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桃園市立文昌國中 109 學年度第 1學期 8年級國文科第 2次段考試卷
教科書版本：康軒 範圍：第 4課～第 6課、語文天地二、自學三 班級 座號 姓名
※電腦答案卡畫卡注意：
★文昌國中舉辦考試，採用電腦閱卷，請依序於答案卡上填入年級、班級、座號、姓名及科目，
並利用 2B 鉛筆於班級(十位及個位)及座號(十位及個位)欄位正確畫記。
★畫錯扣 5分。
※範例如右圖：
804 班8號-張君雅-自然科
1.請依就讀年級劃記「7或8或9」
2.班級及座號 1~9，十位記得畫「0」
【壹、共 35 題選擇題，每題 2分，共 70 分】
一、單選題：1-25 題。
( )1. 下列選項「 」中的字形，何組三者完全不相同？
(A)吃喝嫖「ㄉㄨˇ」 / 觀者如「ㄉㄨˇ」 / 「ㄉㄨˇ」博成癮
(B)「ㄩㄥ」懶之徒 / 才能平「ㄩㄥ」 / 無「ㄩㄥ」置疑
(C)天打雷「ㄆㄧ」 / 晴天「ㄆㄧ」靂 / 「ㄆ一」柴生火
(D)遭人毀「ㄅㄤˋ」 / 過「ㄅㄤˋ」秤重 / 依山「ㄅㄤˋ」水。
( )2. 下列「 」中的字音，何者前後相同？
(A)星火「燎」原 / 姿態「撩」人 (B)震「懾」人心 /勾魂「攝」魄
(C)木「棧」道 / 「踐」踏草皮 (D)「揭」竿起義 / 聲嘶力「竭」。
( )3. 下列選項中的字義，何種前後相同？
(A)四「顧」無人/「顧」此失彼 (B)卻多少「為」雨勢所遮掩/心中不「為」所動
(C)「盡」向地面攫來/白日依山「盡」 (D)不戚戚「於」貧賤/又留蚊「於」素帳中。
( )4. 「若敵方陣營一有動靜便即刻來報。」其中的「動靜」一詞只取「動」的意思。像這樣拆開來的兩個字皆具
有意義，可是當這兩個字組合在一起，卻只取其中一個字意思的複詞，稱為「偏義複詞」。下列選項引號中
的詞語，何者是偏義複詞？
(A)他的文章筆法「虛實」結合，情景交融，讀來耐人尋味
(B)董事長行事一向「賞罰」分明，故而很受到下屬的敬重
(C)明知道定會賠錢，陳老闆仍不計「利害」，投身公益事業
(D)凡事都有輕重「緩急」，什麼事情該先做，都得要想清楚。
( )5. 「你小時候愛打棒球，愛到連功課都不顧。升上國中以後，升學壓力大，棒球運動漸漸在你的生命中消逝，
你也好像已經忘了有它的存在。當你中年以後，一天下班，手裡拎著公事包，拖著疲累的身子走過運動公
園。剛好有一群小朋友在幾公尺之外玩棒球，喧鬧之聲盈耳；這時，你忽然眼睛一亮，原本的疲累一掃而
光，臉上流露出年輕時的光芒，一副躍躍欲試、□□□□的模樣，恨不得即刻衝出去，手中握持棒棍，猛力
一揮，揮出一支紅不讓，也一併把上班時的悶氣一掃而空。」根據上述文字，缺空處最適合填入下列哪一個
成語？
(A)書空咄咄 (B)敝帚自珍 (C)見獵心喜 (D)人面桃花。
( )6. 漢書‧霍光傳：「臣聞客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人，更為曲突，遠徙其薪，不者且有
火患，主人嘿然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。」此為成語「曲突徙薪」的典故，文中主人
若是能聽進客人對他的勸告，將煙囪改為彎曲的，並移開作為燃料的薪柴避免引起火災便能防止事故發生。
下列選項中的成語用法，何者與此最不相同？
(A)防患未然 (B)抱薪救火 (C)未雨綢繆 (D)有備無患。
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( )7. 主語是句子的主體，作為被說明的對象，以「黃河入海流」為例，「黃河」一詞即為句中的主語。下列選項
引號中的詞語，何者並非該句子的主語？
(A)「今年」冬天特別寒冷 (B)「蝴蝶」在草叢間飛逐嬉戲
(C)「月光」多麼皎潔明亮 (D)「沿途草花」隨風綻放妳的叮嚀。
( )8. 「臺灣是我們的家，過去唯利是圖的開發方式使環境遭到嚴重的破壞。空中攝影大師齊柏林透過高空的攝影
鏡頭，帶領眾人飛越臺灣，共同領略福爾摩沙海岸之美，希望喚起所有人對環保議題的重視，拒絕廢水空汙
進駐，找回過往的青山與綠水。」這段文字使用了不同句型進行表述，下列關於句型的解說何者正確？
(A)臺灣是我們的家──表態句 (B)帶領眾人飛越臺灣──判斷句
(C)共同領略福爾摩沙海岸之美──敘事句 (D)希望喚起所有人對環保議題的重視──有無句。
( )9. 關於田園之秋選一文的敘述，下列何者不正確？
(A)在日記一開頭「摘了一整天的番薯蒂」便開門見山點出劇情主題
(B)巧妙地運用「黑怪」、「惡魔」、「妖巫」來譬喻滿天黑壓壓的烏雲
(C)以生物的恐懼反應營造雷電威力，暗示應對大自然的力量心存敬畏
(D)以貝多芬田園交響曲的牧羊人之歌來總結雨過天青的清新與鮮潔。
( )10. 校園內每節下課都能聽見各處室廣播重要事項，下列選項的宣達內容何者用字最為精簡？
(A)「現在是升旗時間，請各班在教室外走廊開始進行集結的動作，並將隊伍帶至操場。」
(B)「請全校所有各班副班長，於中午用餐結束後，帶著教室日誌和一枝筆至川堂集合。」
(C)「請各班旗手及口令員，在午休時間攜帶班旗、運動會會旗至各班帳篷區準備進場。」
(D)「明天開始為四天連假，放假期間務必注意自身安全，請勿單獨自行出入不良場所。」。
( )11. 陶淵明指出五柳先生讀書總是「不求甚解」，而且「每有會意，便欣然忘食。」請問作者所強調五柳先生的
讀書態度與下列何人最接近？
(A)丸尾認為才能來自於學習，故寫下「非學無以廣才，非志無以成學」鞭策自己
(B)小玉熱愛遊覽各地以驗證書中所聞，相信「讀萬卷書，行萬里路」的道理
(C)永澤總是埋頭苦讀涉獵極廣，可說是「讀書破萬卷，下筆有如神」
(D)野口讀書重在「心領神會，融會貫通」，故而總是能夠自得其樂。
( )12. 下列為小綠在課餘時間所做的文句練習，引號中的詞語應用，何者使用正確？
(A)她把滿頭黑髮染成黃色，為的就是追求標新立異，「彬彬有禮」，從不在意他人眼光
(B)市區交通情況的改善，在警方「如雷貫耳」地取締之下，顯然已收到了相當的成效
(C)小說水滸傳人物魯智深，為人「嫉惡如仇」，路見不平必拔刀相助，相當富有正義感
(D)今年年初新冠肺炎如「雷大雨小」般地在全球各地蔓延開來，至今疫情仍相當嚴峻。
( )13. 「號稱全臺灣最大的美式露天購物廣場將在桃園開幕，設有人行天橋緊連高鐵桃園站以及機場捷運桃園
站，出站後步行兩分鐘內即可到達。第一期的折扣名品購物城有一百零二個品牌入駐，其中有二十四個品牌
是首次在臺灣的 OUTLET 登場，平均折扣達六折。美食街除了有美式、義式餐廳可供選擇之外，還有日本知
名排隊美食。開幕期間，賣場提供的停車位一位難求。」根據這則新聞報導，可以獲知下列何項資訊？
(A)有一百零二個品牌首次在臺灣登場 (B)避免停車困擾可搭乘大眾運輸工具
(C)賣場跟高鐵桃園站間有一大段距離 (D)賣場裡所有精品皆享有六折的優惠。
( )14. 陶淵明歸園田居：「種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾
不足惜，但使願無違。」根據此詩的文意，下列敘述何者有誤？
(A)「草盛豆苗稀」說明農作物的生長情形，亦可看出作者也許不擅長耕種
(B) 由「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」可看出作者「日出而作，日落而息」的生活模式
(C) 由「衣沾不足惜，但使願無違」可看出作者灑脫的性情及安於辛苦耕讀生活的原因
(D) 本首詩主旨在於強調隔行如隔山，術業有專攻，讀書人不適合種田。
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( )15. 運用聯想力將某種感官的感覺轉移互通到另一種感官上的方式，即是摹寫的「通感」。例如：「太陽又出來
了，一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌」，即是用「彷彿聽
見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌」的聽覺印象來表達雨過天青「太陽又出來了，一片清新的空
氣、鮮潔的色彩」的視覺感受。下列選項所運用的感官摹寫修辭，何者說明正確？
(A)山色山形逐漸變得柔嫩柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺──以觸覺印象表達視覺感受
(B)馬蹄聲，孤獨又憂鬱地自遠至近，灑落在沈默的街上如白色的小花朵──以聽覺印象表達視覺感受
(C)那女孩溫柔且甜美的嗓音，彷彿野薑花散發的清淡芳香隨輕風款擺──以聽覺印象表達嗅覺感受
(D)秋天的月亮像酒話似的／傍晚被二爺隨手掛樹上／有些酸，還有些甜──以視覺印象表達味覺感受。
( )16. 老師請四位同學整理通同字替換的筆記。請問下列的筆記整理何人出錯了？
(A)濱崎：孤「伶伶」─零 (B)山田：「閑」靜少言─閒
(C)小杉：漸漸「甦」醒─蘇 (D)大野：舉「箸」提筆─筋。
( )17. 把事物或現象加以誇大、縮小，超過了客觀的事實，稱之為「誇飾」。下列文句何者使用誇飾修辭？
(A)海水翻騰起來，好像一隻龐然巨獸從冬眠中被吵醒
(B)雙手抱住小腿，拱成一個圓，我就能像水母一樣漂在海上
(C)海水起起伏伏，月光又灑下來，好像要為大海重新化妝
(D)只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的。
( )18. 古來文人常藉柳寄託情意，「柳」與「留」音近，故折柳贈別足以表達分別時留戀難捨之情。下列選項有關
「柳」的詩句，何者表達出「送別」之意？
(A)芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂 (B)霸陵原上多離別，少有長條拂地垂
(C)楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲 (D)四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
( )19. 「山梁貨店市肆（商店），養鸚鵡甚慧。東關口市肆有料哥（八哥鳥），亦能言。兩店攜二鳥相較。鸚鵡歌
一詩，料哥隨和，音清越不相下。料哥再挑語言，不答一字。人問其故，曰：『彼音劣我，而黠勝我，開口
便為所竊矣。』」（周亮工書影）故事中的料哥與下列何種人物形象最接近？
(A)習慣暗箭傷人的造謠生事者 (B)想要一步登天的好高騖遠者
(C)喜愛誇大其詞的虛張聲勢者 (D)剽竊他人成果的不學無術者。
( )20. 「步搖是古代婦女附在簪釵上的一種首飾。步搖上有垂珠，步則搖動也。」根據這段文字描述，下列何者
最可能是「步搖」？
(A)
(B)
(C)
(D)
( )21. 根據我在圖書館的一天，下列關於本文的敘述何者正確？
(A)「一間會呼吸的圖書館，有著會讀書的椅子」使用了譬喻修辭，並點出本文所描寫的圖書館所具有之綠
建築特色
(B)「近的是，書隨意可得；遠的是，美麗的風景常讓我分心，因而忘書」說明圖書館藏書不足，僅有自然
美景可供欣賞
(C)「我總是在椅子與椅子之間轉換我的靈魂，以攝取不同的知識」意為作者在閱讀不同書籍的時候會選擇
不同的椅子
(D)由「圖書館也可以說是一座靈屋，因為收藏的都是不同年代的作者之書，而書即是作家的靈魂」可知書
籍是逝去作家最有價值的遺物。
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( )22. 老師批改了班上同學所抄寫的陶淵明相關事蹟的課堂重點，請問下列何人筆記正確？
(A)小丸子：又名陶潛，字元亮，東晉 潯陽人，因善栽柳樹而以「五柳」為名
(B)年子：能征善戰，擔任彭澤令期間，因不願為五斗米折腰而遭到流放邊疆
(C)前田：終其一生安貧樂道，去世後朝廷為表惋惜，給予稱號「靖節」以表彰
(D)美環：所作詩文風格自然質樸，平淡有致，鍾嶸稱為「古今隱逸詩人之宗」。
( )23. 下列對於選項語氣的表達何者有誤？
(A)無懷氏之民歟！葛天氏之民歟──疑問語氣 (B)你說這是戲劇不是戲劇──反詰語氣
(C)小子！警醒點，你是睡在鯊魚的嘴巴上──叮嚀語氣 (D)應是母慈重，使爾悲不仁──推測語氣。
( )24. 「昨天的 NBA 西區決賽當中，勇士隊的柯瑞飆進 6記3分球，攻得 34 分，但他許多 3分球空檔都是靠隊友
重重掩護製造出來的，以他超人般的外線手感，空檔 3分球出手命中率自然高。哈登在對手緊密的貼身防守
之下，還能維持 20 投11 中的高命中率，且整場比賽得分幾乎都是高難度，加上火箭隊多次進攻都在受阻之
後將「炸彈」丟給哈登，他都能成功「拆彈」，最後更繳出 28 分、11 籃板、9助攻的準大三元成績，因此筆
者認為______________。」根據內容，句中畫線處田入下列何者最恰當？
(A)柯瑞與哈登雖是頂級球星，但也需要隊友協助 (B)柯瑞表現超乎預期，是球隊贏球的最大關鍵
(C)哈登在球場上的求勝企圖心比柯瑞還要更強 (D)哈登得分數據雖小輸柯瑞，實質表現卻略勝一籌。
( )25. 下列選項文句與所描述的主題，何者配對有誤？
(A)矗立在岸上的白色巨人/高大而雄偉的身形/一年四季都靜立在那/每當天色一暗/它便散發出光芒/為沉
浮於茫茫大海中的船隻/指點迷津：醫院
(B)走過/才知道那是中年/以後弄皺了的/臉/凹的是舊疾/凸的是新傷/談笑之間/有人說/涼拌最好：苦瓜
(C)不必回想你們粗大的腳印/怎樣耐心地踏遍吾鄉的稻田/一季又一季/怎樣犁鬆了每一塊泥土/人們很忙碌
/不能負荷那麼多記憶：牛
(D)一枚無價的大餅/分開了大家吃/早上暖舌/中午燙嘴/味道像橘子的是黃昏/吃完了/還有明天：太陽。
二、題組：26-35 題。
( )26. 豬太郎讀完此文之後，寫下了四點心得，請問何者正確？
(A)文中「清靜無為，少嗜欲」是指揚雄個性憨厚不喜與人交際應酬
(B)文中「不修廉隅以徼名當世」是指揚雄不會故作清廉而沽名釣譽
(C)文中「家產不過十金」是指揚雄家族龐大且背景顯赫，不愁吃穿
(D)文中「顧嘗好辭賦」是指揚雄常常為文批判當時朝中的貪官汙吏。
( )27. 根據本文對於揚雄的記載，請判斷下列選項中的文句何者與其生活觀最不接近？
(A)飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣
(B)雖今日之蓬牖茅椽，繩床瓦灶，並不足妨我之襟懷
(C)願車、馬、衣、裘，與朋友共。敝之而無憾
(D)一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
雄少而好學，博覽無所不見。為人簡易佚蕩①，口吃不能劇談②，默而好深湛③之思，清靜無為，少嗜欲，
不汲汲於富貴，不戚戚於貧賤，不修廉隅④以徼名⑤當世。家產不過十金，乏無儋石⑥之儲，晏如也。自有大
度，非聖哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。顧嘗好辭賦。
──漢書．揚雄傳
【注釋】①佚蕩：灑脫曠達。②劇談：暢所欲言。③深湛：深厚、精闢。
④廉隅：比喻有為有守、端正不苟的品行。⑤徼名：謀求名聲。⑥儋石：指少量的糧食。
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( )28. 根據內容，2018 年兩岸網路十大用語中皆出現「skr」、「確認過眼神」，這可能和下列何者因素最有關係？
(A)流行文化的交流 (B)相似的語言背景 (C)3C 網路的普及便利 (D)年輕人的思想接近。
( )29. 依照文中敘述，試推論下列何者並非網路流行用語所具有的特點？
(A)語義簡化，感染力強 (B)學歷越高的人，使用度愈低 (C)明星語錄造成流行 (D)從眾化，易於傳播。
( )30. 為了證明自己跟得上時代，山根在跟網友聊天時也試圖在句子中加入網路用語，但卻因為對這類用語的不
熟悉，導致錯誤百出，貽笑大方。請問下列他所說的句子中，只有何者使用最貼切？
(A)晚安，「是在哈囉」，我今天心情有點低落，想跟你聊一聊
(B)你的臨場表現好到超出我的預期，真的令人超級「skr」的
(C)你真的「最好不要旋轉我」，暈頭轉向的感覺會讓我反胃
(D)明天我們去咖啡廳敘舊聊一聊「灣家」啊，好久沒見面了。
( )31. 「我不知道如何收留它們，只好都記下來。這些不速之客。」句中的「它們」代表什麼？
(A)感人的小故事 (B)提醒自己的筆札 (C)生活中的文思 (D)一天的上班流程。
( )32. 關於這段寫作經驗的描述，下列說明何者最為貼切？
(A)作者的寫作速度非常之快，不須多加琢磨 (B)作者的靈感從生活中自然湧現，並非為文造情
(C)作者從早到晚，非常勤奮地構想寫作內容 (D)仔細觀察身邊事物並加以想像，才能找到好題材。
有些迫不及待的短句，突然在天空的雲尾掛單，在沐浴的澡盆閒蕩，在晾衣的衣架上跌落；或者在早晨起床
豎起窗旗，隨著陽光將我的腳踝染黃，或是切菜的砧板上，有一截菜蔬變了顏色，哀哀喊痛。
我不知道如何收留它們，只好都記下來。這些不速之客。 ──簡媜 與歲月等同心跳
網路世界瞬息萬變，流行語、網路用語也層出不窮，曾經紅極一時的「傻眼貓咪」、「踹共」與「8+9」早已
跟不上流行，取而代之的是這兩年崛起的「當我塑膠」、「別旋轉我」或是「不要講咖啡話」。根據網路溫度計的
統計，2019 年臺灣十大網路用語依次是：人+377、2486、旋轉、是在哈囉、塑膠、呱張、咖啡話、灣家、潮他
X的、郭。
中國國家語言資源監研中心也發布了 2019 中國十大網路用語，分別為：不忘初心、道路千萬條，安全第一
條、檸檬精、好嗨喲、是個狼人、雨女無瓜、硬核、996、14 億護旗手、斷捨離。
網路用語的來源及成因多種多樣，但這些詞語都具有感染力強、易於傳播使用的特點。例如，曾經在 2018
年引發熱潮的「skr」、「確認過眼神」，二者同樣名列於兩岸的十大網路用語，其中最大的關鍵便是由流行音樂文
化所帶動。「skr」最早是因為中國男星吳亦凡在中國綜藝節目中，用「skr」一詞來表示打從心底佩服某人；「確
認過眼神」則是因為歌手林俊傑醉赤壁的歌詞，被網友拿來再接上一句想吐槽的話，例如：「確認過眼神，你是
廣東人」，網友將其配上一張紅包的圖片，吐槽廣東人過年紅包面額很小，引發網友對各地紅包數額的討論，從
而使該語爆紅網路。
至於 2019 年臺灣的十大用語當中網友討論度最高的流行語成因，如「郭」這個字除了姓氏外，也被賦予了
新的意義，其實就跟「這樣=醬」的用法一樣，郭就是「關我」的連音詞，常見用法就是「郭什麼事」。「 是在哈
囉」指的是「現在是怎樣」的意思，該流行用語其實融合了非常多元素，主軸則是美式文化，因為當有人在做
些不明所以的事情時，美國人常會用「Hello?」或「Excuse me?」來表示疑惑、問你到底是在做什麼。「 旋轉」
則是「呼攏人」的意思，「最好不要旋轉我」這句曾經紅遍各大媒體的流行語，可以說是讓大眾注意起九年級用
語的開端，而「旋轉」其實就是指人講話不斷兜圈子，疑似在敷衍對方的行為。其他像是「灣家」就是吵架的
台語，「咖啡話」則是胡言亂語的意思，「呱張」是指誇張，「塑膠」則是從「你當我塑膠？」延伸而來，指的是
被忽視；「人+ 377」 就是人家生氣氣的諧音。
──改寫自今周刊
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( )33. 由以上文句來看，詩人想醉的原因不包括下列何者？
(A)感慨人生聚散無常，悲歡離合 (B)哀嘆歲月遞嬗，青春一去不返
(C)對天地萬物皆有情，隨處感興 (D)年少中舉，躊躇滿志的得意風采。
( )34. 根據本文，作者認為「酒如明鏡」的主要原因為何？
(A)了解詩作意涵 (B)擺脫孤寂感 (C)映照自己靈魂 (D)忘卻不如意。
( )35. 下列關於本文的敘述，何者有誤？
(A)作者享受喝醉酒時愉悅的迷茫感受 (B)作者閱讀飲酒詩是想了解多情人生
(C)詩人多情，想醉的原因並不只一種 (D)酒如明鏡指人酒後容易流露真性情。
─試題結束─
詩人多情，所以時常想醉。花開花謝，春去春來；聚散離合，歌哭生死；都想大醉一場。當他們舉起酒杯，飲
盡的其實是一段有情人生。
就因為這樣，我才認真地想去閱讀飲酒詩，閱讀詩人對著酒杯的臉譜、對著酒杯的心情，對著酒杯的人生。我
竟然彷彿聽到陶淵明「試酌百情遠」的低吟、王翰「醉臥沙場君莫笑」的悲歌；也彷彿看到李白「獨酌無相親」的
孤寂、蘇東坡「午醉醒來無一事」的清閒。於是，我也想舉起酒杯，讓酒如明鏡，照見自己曾經歌歌哭哭的靈魂。
──顏崑陽 想醉
桃園市立文昌國民中學 109 學年度 1學期 8年級國文科第 2次段考非選題答案卷
班級 座號 姓名
【貳、非選擇題，共 30 分】
一、國字注音（每字 1分，共 10％）
1
「霎」時間
6
肆「ㄋㄩㄝˋ」
2
朋「儔」
7
造飲「ㄓㄜˊ」盡
3
「逞」英雄
8
「ㄓˇ」尺天涯
4
「黔」婁
9
死後「ㄕˋ」號靖節
5
「鏤」刻
10
陷入「ㄇ一ㄥˊ」思
二、注釋（每題 2分，錯字扣 1分，共 14％）
1. 滂沱
：
2. 氣脫委頓
：
3. 曾不「吝」情
去留
：
4. 「極」其言
：
5. 不「汲汲」於
富貴
：
6. 正襟「危」坐
：
7. 煙嵐「裊裊」
：
三、默書（共 6％）
請根據五柳先生傳一文，以「課文文句」回答下列問題：
(一)請寫出陶淵明如何從「居住、穿衣、飲食」描述五柳先生貧困的生活情形？
(6%，1字1分，扣完為止)
……去留。□□□□，□□□□，□□
□□，□□□□──晏如也。
桃園市立文昌國中 109 學年度第 1學期 8年級國文科作文第 2次段考試卷
題目：我最喜歡的校園時刻
說明：從一早踏進校門直到放學，校園裡進行著各種活動，例如：不同的課堂上與同
學求取新知、下課與好友打球談心漫步校園，以及午間的用餐或例行的打掃等
等，這些活動串成了我們一天的校園生活。身處其中的你，最喜歡的是什麼時
刻？在這個時刻裡，有什麼人、事、物，是讓你期待歡喜的？請描述你最喜歡
的校園時刻和原因，以及你的感受。
注意事項：
1. 使用本國文字書寫。
2. 請用黑色墨水原子筆書寫，不得使用鉛筆，違者不計分。可使用修正帶(液)更正。
3. 不可使用詩歌體。
4. 答案卷上不得洩漏私人身分，且不得註記任何符號及圖形。
桃園市立文昌國中 109 學年度第 1學期 8年級國文科第 2次段考答案卷
國字注音（每字 1分，共 10％）
1
「霎」時間
ㄕㄚˋ
6
肆「ㄋㄩㄝˋ」
虐
2
朋「儔」
ㄔㄡˊ
7
造飲「ㄓㄜˊ」盡
輒
3
「逞」英雄
ㄔㄥˇ
8
「ㄓˇ」尺天涯
咫
4
「黔」婁
ㄑ一ㄢˊ
9
死後「ㄕˋ」號靖節
諡
5
「鏤」刻
ㄌㄡˋ
10
陷入「ㄇ一ㄥˊ」思
冥
注釋（每題 2分，錯字扣 1分，共 14％）
1. 滂沱
：
雨下得很大的樣子。
2. 氣脫委頓
：
失神無力，疲乏困頓。
3. 曾不「吝」情去留
：
惜、捨不得。
4. 「極」其言
：
推究。
5. 不「汲汲」於富貴
：
努力求取。
6. 正襟「危」坐
：
端正的。
7. 煙嵐「裊裊」
：
繚繞不絕的樣子。
默書（共 6％）
請根據五柳先生傳一文，以「課文文句」回答下列問題：
(一)請寫出陶淵明如何從「居住、穿衣、飲食」描述五柳先生貧困的生活情
形？(6%，1字1分，扣完為止)
……去留。□□□□，□□□□，□□
□□，□□□□──晏如也。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
D
A
B
C
C
B
A
C
A
C
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
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