高雄市大灣國中一一零學年度第二學期 國文科二年級第三次段考 二年___班 座號____姓名:________
一、單選題:(請依序挑出最正確答案,畫在答案卡)(一題兩分)
1. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同? (A) 盡皆藏「ㄋㄧˋ」/態度親「ㄋㄧˋ」 (B) 風行草「一ㄢˇ」
/「一ㄢˇ」旗息鼓 (C)「ㄐㄧㄥ」旗蔽天/「ㄐㄧㄥ」天動地 (D) 陰「ㄇㄞˊ」/「ㄇㄞˊ」藏。
2. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同? (A) 如火如「ㄊㄨˊ」╱道聽「ㄊㄨˊ」說 (B) 振聾發「ㄎㄨ
ㄟˋ」╱不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏 (C) 神采「ㄧˋ ㄧˋ」/小心「ㄧˋ ㄧˋ」 (D) 「ㄏㄞˋ」人聽聞/驚濤「ㄏ
ㄞˋ」浪。
3. 下列「」字,何組前後意義相同? (A)「止」有一班文官/吾兵「止」有二千五百 (B) 孔明「乃」披鶴氅/司馬
懿「乃」魏之名將 (C)「故」作此態/何「故」便退兵 (D) 十餘次「飛馬」報到/自「飛馬」遠遠望之。
4. 下列「 」中的字,何組讀音兩兩相同? (A) 孜孜「矻」矻/「屹」立不搖 (B) 叱「吒」風雲/「詫」異不已
(C) 絮絮「叨」叨/多有「叨」擾 (D) 一言「喪」邦/「喪」心病狂。
5. 下列「 」何祖前後字義相同? (A)「矯」枉過正/「矯」若游龍 (B) 行禮如「儀」/「儀」表 (C) 廢「寢」忘
食/「寢」食難安(D) 黃色光「暈」/頭「暈」眼花。
6. 下列「 」中的形似字,何組讀音相同? (A) 強悍粗「獷」/心「曠」神怡 (B) 猛虎出「柙」/輕慢「狎」弄
(C) 互鬧「彆」扭/強忍「憋」氣 (D) 模「稜」兩可╱「凌」波微步。
7. 「 」中的形似字,何組讀音相同? (A) 「赫」赫有名/驚「嚇」不已 (B) 「稗」官野史/「睥」睨群雄 (C)
「踰」越/揶「揄」 (D) 「扳」回一城╱有「板」有眼。
8. 空城計使用高度對比,塑造小說氛圍的懸疑或緊張,下列對比何者說明錯誤:(A)司馬懿統十五萬大軍──孔明跟一
班文官以及二千五百名士兵 (B)孔明領二小童焚香操琴意態自若──司馬懿心中大疑,倉皇退兵 (C)面對敵軍:眾
官盡皆失色──孔明沉著應對,慎謀能斷 (D)魏軍望北山路退走──孔明預先派兵埋伏。
9. 空城計成功的原因,下列分析那個正確? (A) 出奇制勝:大敵當前,孔明故意先暴露西城是空城的樣貌,自己上樓
演出悠閒景象,讓敵軍疑心空城是假,必有伏兵,不敢進攻,甚至退兵 (B) 知己知彼:司馬懿完全掌握孔明的行為
模式,平生謹慎,不曾弄險,加以利用,成為空城計成功關鍵 (C) 慎謀能斷:計謀到尾聲,孔明仍不忘斷魏軍後
路,令興、苞二人在山北小路等候司馬懿退兵 (D) 自以為是:孔明自以為了解司馬懿,不顧他人的疑問,斥責違逆
自己判斷的人。
10. 空城計一文意說明何者說明正確? (A) 「眾將旌旗,盡皆藏匿……大開四門,每一門上用二十軍士,扮作百姓,灑
掃街道……。」:故佈疑陣,虛實莫辨 (B) 孔明曰:「吾非行險,蓋因不得已而用之。」:鋌而走險,以逸待勞 (C)
大敵當前,孔明還能「笑容可掬,焚香操琴。」:笑裡藏刀,伺機而動 (D) 「教後軍作前軍,前軍作後軍。」;欲
擒故縱,走為上策。
11. 「縱橫捭闔」中的「縱橫」及「捭闔」均是由意義相反的字所組成的詞語,稱為「反義複詞」。下列文句「 」中的詞
語,何者也是同樣的結構? (A) 滾滾長江東逝水,浪花「淘盡」英雄 (B) 「是非」成敗轉成空 (C) 白髮漁樵江
渚上,慣看「秋月春風」 (D) 古今多少事都付「笑談」中。
12. 下列各文句的語氣說明,何者正確? (A) 「成功了!成功了!機器人有了情感。」:驚訝疑惑 (B)「我沒有殺人,
我是被陷害的!」:義憤填膺 (C) 「汝輩焉知?宜速退」:提醒勸勉 (D) 「丞相玄機,神鬼莫測」:讚揚佩服。
13. 下列哪一句不是被動句? (A)得不為司馬懿所擒乎 (B)是法不信於民也 (C)蓋因不得已而用之 (D)舌一吐而二蟲
盡為所吞。
14. 下列與「魚」有關的成語,何者使用有誤?『志明在外商公司上班,總是羨慕外國的生活,他想與其「臨淵羨魚」
(A),不如追求鳶飛魚躍的未來,申請外調。雖然有「魚目混珠」(B)的太太春嬌,在「魚與熊掌不能兼得」(C)的情
況下,還是毅然決然赴美上任新職務,志明到美國後真是「如魚得水」(D),逍遙自在,沒多久後果然魚沉雁杳。』
15. 空城計:一文中司馬懿的情感變化說明,下列何者正確?(A)大疑→不信→畏懼 (B) 大疑→畏懼 →不信 (C)畏懼
→不信→大疑 (D) 畏懼 →大疑 →不信。
16. 關於廖鴻基的飛魚一文文章賞析,下列分析何者錯誤? (A) 「舷牆上乒乒砰砰一陣機關槍掃射的中彈聲,有的凌空
飛落在甲板上顫動。」:聽覺摹寫,寫飛魚撞擊的力量與數量多 (B) 「光暈水影下,牠們化成一線線撇閃的影
子。」:視覺描寫,表現飛魚的迅速飛離 (C) 「窸窣拍水聲中,牠平展藕紫色長翅,凌空滑翔飛去」:聽覺、視覺摹
寫,極力表現飛魚翔力與美 (D) 「飛魚群抖波顫起海面,薄翅開展貼海四散滑翔,海面上一片紛紛匆匆。」:視
覺、靜態描寫,表現飛翔的俐落美感
17. 廖鴻基的飛魚一文利用大量譬喻表現飛魚特質,下列說明何者有誤? (A)「如黃昏時刻,原野上漫飛的小昆蟲」:飛
魚數目多而且小的密布 (B)「船尖破浪如在耕犁海浪」:飛魚穿破海平面躍起飛翔 (C)「突出的下尾鰭像一根電動
搖槳」:飛魚尾巴搖擺的快速 (D) 「牠有著黃色黑邊如彩蝶樣美麗的翅翼」:飛魚在海面飛翔的美麗。
18. 廖鴻基的飛魚一文在尋鯨過程對追隨飛魚提一連串的感性疑問,彷彿投射自己的感情,下列投射說明何者最「不合
理」? (A) 「落水後如何相聚?」:選擇海洋的自己如何再回到陸地跟家人相處? (B) 「飛起的感受是甚麼?」: