三軍~親.師.子愛的園地
113 年 10 月 5 日
1
編輯紀錄：廖秋雯‧沈貞君老師
主題活動：形形色色
活動名稱：創意點點畫
活動內容：
※和幼生討論用什麼方法來製造點點呢？
碩宸：筆。
晨安：牙籤。
允辰：筷子。
宥鈞：針。
馨葳：鉛筆。
宜岑：剪刀、叉子。
※引導幼兒在造形珍珠板上用鉛筆戳出點點，再用畫筆沾顏料塗抹均勻，蓋印在畫
紙上。
宜岑、允辰:我刺出蜻蜓的圖案。
子睿、宇樂、柏宇、碩宸:我刺出蜜蜂的圖案。
苡晴、若妘、丞勛、沅郁:我刺出蜘蛛的圖案。
馨巧、宥翔、晨安、宥鈞:我刺出綿羊的圖案。
孟宸、芸彤、馨葳:我刺出長頸鹿的圖案。
詠淇:我刺出瓢蟲的圖案。
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113 年 10 月 5 日
2
活動名稱：顏色大風吹
活動內容：※老師:小朋友你知道顏色大風吹是什麼呢?
宜岑:顏色被風吹走了。
碩宸:紅色跟紅色被風吹走了。
宥鈞:綠色跟綠色被吹到外太空了。
詠翔:黃色加黃色變成太陽公公的顏色。
芸彤:紫色和綠色加在一起變成彩虹的顏色。
※藉由「蠟筆大罷工」繪本，讓幼生認識顏色，並團討繪本中蠟筆發生了什麼事？
引
導小朋友一起來認識身上有那些顏色？（如皮膚、頭髮、眼睛以及身上衣物)進行
顏色大風吹的遊戲，讓幼生更加清楚各種顏色。
宜岑:我看到粉紅色，粉紅色不開心是因為小可不喜歡用粉紅色的。
馨巧:我有看到紫色的恐龍手上拿著黑色和紫色的葡萄準備給別人吃。
若妘:我有看到 Yellow 的小花種在泥土裡面跳舞給大家看。
宥妍:我看灰色的企鵝和大象、犀牛還有河馬全部都是灰色的。
晨安:有看到藍色的蠟筆畫了下雨、大海上面有船、還有天空的雲朵ㄛ。
孟宸:綠色蠟筆畫了恐龍、鱷魚、小蟲和一棵樹ㄛ。
丞勛:每一支蠟筆自己想要的圖有藍色鱷魚、白色的貓咪、橘色的太陽…等。
※色彩轉轉盤，運用色彩轉轉盤來讓幼生進行好玩的顏色遊戲，請孩子上台分享自
己
喜歡的顏色感覺。
詠淇:我轉到黃色，我喜歡黃色因為是太陽的顏色。
峻皓:我轉到紫色，我喜歡吃葡萄。
柏宇:我轉到橘色，因為我喜歡橘子。
苡晴:我看到紅色，有消防車、愛心，小可累了他希望小可以用其他顏色代替。
芓萓:我轉到藍色，我喜歡藍色，因為天上有雲是藍色的看起來很舒服。
宇樂、碩宸:我轉到紅色，我喜歡紅色因為蜘蛛人、蜘蛛俠也是紅色。
宜岑:我轉到粉紅色，我喜歡粉紅色因為粉紅色的世界很漂亮。
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113 年 10 月 5 日
3
※接著進行顏色記憶大考驗的遊戲活動。
宥翔:我成功找到綠色了。
峻皓:我成功找到藍色了。
芸彤:我成功找到粉紅色了。 允辰:我成功找到白色了。
奕昊:我成功找到黃色了。
沅郁:我成功找到紅色了。
詠翔:我成功找到橘色了。
詠淇:我成功找到紫色了。
芓萓:我成功找到粉紅色。
柏宇:我成功找到藍色了。
宇樂:我成功找到咖啡色。
宜岑:我成功找到粉紅色。
碩宸:我成功找到綠色。
苡晴:我成功找到黃色。
※延伸活動：老師提供卡紙讓幼生自由繪畫完成後老師在協助運用塑膠釘套固定在
中心點彩色陀螺就完成了，小朋友就可以自由練習旋轉彩色陀螺。
※從故事分享討論小朋友很棒都會回想故事中的蠟筆是怎麼了發生什麼事情了？勇
於大方的做分享，且老師也將事先製作好的色彩轉轉盤讓孩子可以體驗操作轉盤
並說出自己喜歡色彩顏色的感覺，以及透過顏色記憶大考驗的遊戲中在視覺上、
記
憶、位置彼此間的關係更加敏銳觀察，小朋友都很開心自己可以找到並配對成功，
最後進行的彩色陀螺轉呀轉小朋友玩得很開心同時也練習到手指頭的協調能力呢！
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113 年 10 月 5 日
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113 年 10 月 5 日
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活動名稱：大自然的點點
活動內容：
※請幼生想一想動物和植物的身上有沒有點點？並透過大科學的書籍和圖片來探索
動植物身上有那些特別的點點?
宜岑、孟宸、宇樂:這個斑紋是狗狗的(大麥町)。
子睿、碩宸:這個是老虎的斑紋。
苡晴、芸彤:這個是花貓身上的點點。
馨巧、宥鈞:這個是長頸鹿身上的花紋。
宥妍、峻皓:這是梅花鹿身上的點點。
奕昊、馨葳:這是斑馬身上的線條。
芓萓、柏宇:這個是花豹身上的點點。
宥翔:這個是象龜殼上面的紋路。
若妘:這些是蛇身上的線條。
丞勛:這個是小丑魚。
晨安:這是蝴蝶身上的點點。
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113 年 10 月 5 日
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※請幼生說一說動物身上的花紋可以如何製造?
允辰：用圓點貼紙貼、手指頭蓋、磁鐵、彩色筆蓋子都可以蓋。
若妘：用吸管來蓋圓圓的。 宥翔：用圓圓的印章來蓋。
宥鈞：用鉛筆畫圓圈。
宇澤：蓋印章。
芸彤：用紙剪圓點。
丞勛：用圓形的蓋子蓋。
馨葳：用筆蓋圓點。
柏宇：用黏土的圓型蓋。
※最後近行蓋印創作動物的花紋，幼生選擇自己喜愛的動物圖，運用積木、手指、
玩具沾顏料，幫動物製造漂亮的點點衣裳哦!
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113 年 10 月 5 日
7
活動名稱：顏色魔法
活動內容：※透過故事繪本「彩虹魚」小朋友一起分享討論，觀察探索故事中出現
了那些顏色呢？以及欣賞「小花園」圖畫書。
宥妍:彩虹魚身上有黃色，因為彩虹魚喜歡吃營養的食物，所以牠身上是彩色的
別人都很羨慕牠。
詠翔:彩虹魚身上有白色，因為彩虹魚身上有會發光的白色，牠喜歡送給別的好
朋友。
宥鈞:彩虹魚身上有黃色，因為彩虹魚想要牠好朋友都跟牠一樣有美麗的顏色。
碩宸:彩虹魚身上有藍色，因為彩虹魚想要牠朋友身上也有藍色。
丞勛:彩虹魚身上有黃色，因為彩虹魚喜歡黃色。
峻皓:彩虹魚身上有藍色，因為彩虹魚喜歡藍色。
宇樂:彩虹魚身上有綠色，因為彩虹魚喜歡綠色。
馨葳:彩虹魚身上有粉紅色，因為彩虹魚喜歡粉紅色。
詠淇:彩虹魚身上有紫色，因為彩虹魚覺得紫色很漂亮。
※請孩子們想一想分享在生活中看到顏色會讓你（妳)想到什麼？為什麼？
馨巧:我看到綠色會想到樹葉。
碩宸:我看到黑色會想到眼球。
宥鈞:我看到黑色會想到鼻毛。
沅郁:我看到黃色會想到磁鐵和香蕉。
馨葳:我看到黑色會想到睫毛。
若妘:我看到黑色我會想到眼睛。
詠翔:我看到綠色會想到廖老師的水壺也是綠色的。
苡晴:我看到紫色會想到葡萄，因為我喜歡吃葡萄。
晨安:我看到紅色會想到草莓，因為我喜歡草莓的食物。
謙睿:我看到棕色會想到老虎，因為老虎很兇我會很害怕。
柏宇:我看到紅色就想到紅包，因為有錢可以買喜歡的東西。
芸彤:我看到紅橙黃綠藍靛紫，會想到天空會出現的彩虹ㄛ。
芓萓:我看到藍色會想到藍莓，因為藍莓是藍色的，吃起來酸酸甜甜的。
宥妍:我看到紅色會想到蕃茄，可以跟洋蔥一起煮;我看到黑色會想到珍珠奶茶。
※透過玻璃紙讓小朋友看看教室四周，分享自己看到的東西有何改變？如果將紅色、
藍色與黃色的玻璃紙分別重疊之後再來觀看事物，會有什麼不同的改變？
丞勛、峻皓、宇樂:我們拿著紅色的玻璃紙，大家就變成紅色的了。
宜岑:我拿著綠色的板子，大家變成綠色的。
奕昊:我拿著藍色的板子，大家變成藍色的。
孟宸:我拿著黃色的板子，大家變成黃色的。
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113 年 10 月 5 日
8
※接著老師再請孩子拿兩種顏色的玻璃紙，會出現什麼呢？
詠淇:拿著藍+綠，大家變成淺綠色。
允辰:拿著紅+黃，大家變成橘色。
馨葳:拿著綠+黃，大家變成淺綠色。
詠翔:拿著紅+藍，大家變成紫色。
柏宇:拿著黃+藍，大家變成綠色。
若妘:拿著紅+綠，大家變成黑色。
※將幼生帶來的手電筒運用橡皮筋把各色的玻璃紙套在手電筒上固定，接著，把教
室
裡的燈光關上，打開手電筒，一起欣賞各種顏色的光影變化。
宇澤：我看到白色的光。 子睿:有看到紅色的燈。 奕昊：我有看到綠色的ㄛ。
宥翔：把燈罩在桌上變成藍色的光。 謙睿：我有看到黃色玻璃紙的燈ㄛ。
芸彤:我有看到黃色的燈光和紫色的燈光亮亮的很漂亮。
苡晴：我有看到紫色的燈，因為是紫色的玻璃紙套上去才會有紫色的燈出現ㄛ。
※透過了故事分享後小朋友會從中思考對於顏色會聯想到什麼~~？且大方的做分享，
再提供玻璃紙讓孩子來分別重疊看看事物，會有什麼不同的改變？以及再加上手
電筒的燈光照射後小朋友更加好奇且發現觀察到顏色光的變化真的好神奇ㄛ，整
體活動中小朋友也學習到觀察探索神奇顏色光的變化。