臺北市私立國際蒙特梭利幼兒園
主題名稱：顏色萬花筒 |
前言：對幼幼班的孩子來說，生活週遭的事物還有些許的陌生，但是當我們問他們最喜歡的顏色時，他們可以不加思索的回答，就可以得知孩子對顏色的喜愛，表現相當的直接及肯定。繽紛的世界是上天給我們最好的禮物，在「顏色萬花筒」的主題課程中，我們將開啟孩子對色彩的敏感度，並在與大自然的接觸觀察色彩的變化。體驗顏色在生活中的運用與意義，原來顏色也可以是一種語言。伴隨著課程的進行，各種不同形式的遊戲，讓孩子在有趣的活動中，探索顏色的不同特性及玩法。 |
學習目標 1.認識常見的顏色。3.體驗與顏色有關的實驗與活動 2.培養對色彩敏銳的觀察力。4.學習表達顏色帶給自己的感受。 |
一、日常生活教育 1.舀水晶 (培養獨立感與專注力，增進幼兒手眼協調的能力。) 2.穿項鍊 (增進動作協調發展，加強兩指抓握能力。) 3.彩色麵糰（學習製作麵糰，運用不同的技法做造形，增進幼兒手部肌肉發展。） |
二、感官教育 1.粉紅塔 (培養辨識大小的視覺能力，培養序列的概念。) 2.帶插座圓柱體 (培養幼兒辨別高低、粗細、大小、深淺的能力。) |
三、繪本故事 1.萬聖節 (了解國外萬聖節的活動由來，以及Trick or Treat的意思。) 2.小狐狸吃果子(認識果子由澀綠轉熟紅的顏色變化。) 3.彩色世界(哪些東西有固定的顏色，如果顏色不一樣會有什麼影響。) 4.生日快樂(認識中華民國的國慶緣由，以及瞭解不同的慶祝活動。) |
六、主題活動 （一）彩色雨滴滴答答 活動目標：認識紅、黃、藍三原色。體驗色彩混色的變化。 活動內容：藉由故事「彩色雨」，知道彩虹是哪些顏色所組成的？邀請幼兒一起來試試看幫彩虹國畫出彩色雨來。結束後老師也可以將幼兒完成的作品，展示張貼在教室內，當成情境布置的一部分。 （二）好玩的彩色麵糰 活動目標：探索麵糰可塑的特性以及觀察顏色混合的變化，進而增進精細動作的發展。 活動內容：老師介紹做彩色麵粉糰的工具、材料及作法，引導幼兒在麵糰上做搓、揉、壓、拉……等動作，讓幼兒發現麵糰Q軟的特性，也可以把麵糰讓幼兒玩一玩，捏一捏，並問問幼兒麵糰揉起來像什麼感覺呢？並學 習表達！ （三）風車變色轉 活動目標：學習自製簡易風車，體驗不同風力對風車轉動的影響。 活動內容：老師展示事先完成的風車，問問幼兒知不知道這是什麼東西？怎麼玩？讓幼兒試探不同的玩法，試試看從哪一個角度吹，會使它旋轉得最快？
活動目標：認識各種顏色以及增進單腳跳、交互跳等移動性技能。 活動內容：老師準備顏色地墊，把墊子散落在地上，同樣進行顏色大風吹的遊戲， 先請一個幼兒出來，老師說：「大風吹」，幼兒回答：「吹什麼？」老師 拿出紅色的圖卡，說：吹紅色的墊子，幼兒就要雙腳跳過所有紅色的墊子。墊子可以排出各種路線，讓幼兒來挑戰。 |
七、兒歌、歌謠 手指謠： 小白鵝 三隻小白鵝，跑跑又跳跳，跑到大樹下，突然不見了！ 媽媽急著叫，聒！聒！聒！三隻小白鵝，趕快跑回家。 台語歌謠：火金姑 火金姑來食茶，茶燒燒食芎蕉，芎蕉冷冷食龍眼，龍眼要剝殼， 換來食藍菝仔，藍菝仔全全籽，害阮食一下落嘴齒。 兒 歌：紅磚牆 紅磚牆前綠草地，綠草地上開黃花， 黃花上的白蝴蝶，呀飛過紅磚牆。 三隻貓 三隻貓，躲貓貓，黑毛線球躲白貓， 白毛線球躲黑貓，彩色毛線球躲小花貓， 喵 喵 喵。 |
八、品格、健康、性別教育 品格教育：有禮貌，愛整潔，守秩序，有分寸，常服務 。 健康教育：我是健康寶寶不偏食，均衡飲食才健康。 性別教育：培養面對陌生人應有的警覺性及應對技巧，不可以隨便讓陌生人碰觸。 |
Bear:李令安 |
十二、本月行事曆 10/02 慶生會 Birthday Celebration 10/10 雙十國慶放假一Double Tens Day 10/17 戶外教學 Field Trip 10/12、10/26清洗寢具 Cleans the Bedding 10/24塗氟 10/26萬聖節活動 Halloween |
十三、備註 |
