臺南市學甲國小附設幼兒園 106 學年度第一學期
第三週教學活動週誌
活動主題：
快樂上學去
日期：09/11—09/15 紀錄者：李文婷
（一）教 學 活 動 內 容 紀 錄
學 習 指 標
【生活常規】
1. 扭抹布
2. 我們一起來洗手
一、引起動機：
1. 孩子們要如何將抹布扭乾，擦桌子時不淹水呢?
2. 請問怎麼洗手才可以將細菌趕走呢?
二、發展活動：
1. 我們一起來創作扭抹布歌曲，有什麼好方法?
幼 A：兩隻手一起扭
幼 B：用手捏
幼 C：把抹布變長長的
幼 D：擠到沒有水
2. 哇！孩子們都很棒！將幼兒提出的想法創作一
語-大-2-2-1
適當使用音量、聲調和肢
體語言
語-小-1-1-2
理解團體互動中輪流說話
的規則
首扭抹布歌
長長變瘦瘦 瘦瘦再變瘦巴巴 中間折一半 用
力扭五下 一二三四五 十指神功 桌子亮晶晶
3. 有誰可以教老師洗手五步驟呢?
幼 A：濕搓沖捧擦
幼 B：手心手背都要搓
幼 C：指甲也要
老師：搓多久呢?
幼 A：很久很久
幼 B：20 秒
老師：要用什麼擦手呢?
幼 A：小毛巾
孩子們都非常厲害，等等我們一起來洗手，看看誰最
厲害唷！
語-小-1-1-2
理解團體互動中輪流說話
的規則
語-大-2-2-1
適當使用音量、聲調和肢
體語言
三、綜合活動：
1. 大家一起練習洗扭抹布
2. 我們一起來洗手，腸病毒遠離我
身-小-1-2-2
模仿抓、握、扭轉的精細
動作
身-中-1-3-1
覺察與模仿日常生活的健
康行為
（二）教 學 活 動 內 容 紀 錄
學 習 指 標
【防災練習】
一、 引起動機：
1. 孩子你們知道發生什麼事了嗎?
二、 發展活動：
1. 孩子你們有遇過地震嗎?地震來了怎麼辦?
幼 A：晚上的時候
幼 B：媽媽說要躲起來
幼 C：趕快跑
2. 防災影片宣導
三、 綜合活動：
1. 地震來了，我會保護自己
幼 A：我會抓住桌腳頭躲進去
認-小-3-1-1
探索解決問題的可能方法
身-中-1-3-1
覺察與模仿日常生活的健
康行為
幼 B：我會戴小紅帽跑到操場
幼 C：老師說不可以大聲說話，要走快點
身-中-1-2-1
覺察各種用具安全的操作
技能
每週教學省思與策略
培養幼兒帶得走的能力是很重要的。透過有趣的口訣讓幼兒輕鬆扭抹布，雖然
小班的孩子在小肌肉的發展上尚未成熟，老師則改用較小條的抹布讓孩子去練習，
增加其自信心，透過摺扭抹布也增加孩子小肌肉的發展，餐後整理也是培養孩子生
和自理的能力。
炎炎夏日正是腸病毒流行的季節，教導孩子正確洗手五步驟和洗手時機點，希
望大家都跟腸病毒說 Bye Bye！洗手時孩子喜歡抹較多的肥皂，老師提醒幼兒肥皂抹
三下再搓二十下就可以囉！洗完要給老師聞香香，每位孩子都希望給老師聞，以增
加孩子確實洗手率。
教師： 主任： 校長：