「心理學在犯罪領域的應用專題研究」授課大綱
開課年級 | 犯罪防治所碩士在職專班 | 授課教師 | 戴伸峰 |
上課時間 | 每週五下午19:10~22:00 | 辦公室 | 教521室 |
學分數 | 2 | 分機 | 36302 |
教室 | 教育學院大樓603室 |
授課目標：
「心理學在犯罪領域的應用專題研究」的開課目的為建立修課同學在行為科學之基礎研究及論文閱讀職能。透過心理學研究法的介紹，協助修課同學快速且有系統的建立未來研究及論文撰寫之步驟。具有實用性及啟發性。在一學期課程中，強調以心理學各種研究方法對犯罪議題之應用為基礎知識的傳遞，並且為同學建立日後之基礎行為科學研究能力。主要授課內容為「描述統計」、「相關」、「推論統計初級」等統計技巧及其電腦實務程式SPSS操作，建立學生對行為科學研究的初步基本統計能力。
授課分週內容：
週次 | 課程內容 | 閱讀章節 |
1 | 量化研究概念初介：何謂量化研究？統計在量化研究中之地位及應用 | 量化研究法（一） 第一、二章 |
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4 | 量化研究工具（一）： 測量工具類型及評鑑指標 | 量化研究法（一） 第二、六章 |
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7 | 量化研究工具（二）： 測量工具編製實作 | 教師補充資料 |
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10 | 統計學初介：變數、次數分配、製圖、集中、變異、相對標準量數以及描述統計基本概念 | 量化研究法（二） 第二、三章 |
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13 | 抽樣分配及假設考驗 | 量化研究法（二） 第四、五章 |
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15 | 因子分析（探索式因子分析） | 教師補充資料 |
16 | 差異分析（t-test, ANOVA, MANOVA） | 教師補充資料 |
17 | 相關及趨勢分析（Path Analysis） | 教師補充資料 |
18 | 期末總報告 |
使用教材：
指定教科書：
林清山，心理與教育統計學。台北：東華。
主要參考書：
黃瓊蓉，心理與教育統計學。台北：學富。
史麗珠、林莉華編譯，統計學。台北：學富。
邱皓政（民94）量化研究法（一）研究設計與資料處理，初版，台北：雙葉
邱皓政（民94）量化研究法（二）統計原理與分析技術，初版，台北：雙葉
授課方式：
本課程授課主要以授課老師課堂講解指定教科書內容為主，並搭配主要參考書之內容分享以及電腦實務上機。為了提升教學品質及學習效率，授課老師會不定期電腦實作示範，並當場提出藉以瞭解學生學習狀況以及吸收品質。
成績考核方式：
本課程以以下方式考核學生學習成果：學習總成績以100分計算，以下所示為各項評量方式所佔之百分比。
單元複習作業：每授課完一個大單元進行與該單元內容有關之課堂複習作業練習。每次練習作業成績佔總成績20%。三次練習作業佔總成績60%。作業繳交日期安排如前頁授課分週內容所示。
期末總作業成績：40%（期末總作業包含兩部分：電腦作業以及傳統紙筆作業，內容為全學期授課內容）。