六年級天文校本課程：探索太陽系大家庭

教材來源

自編

教學節數

每週（2）節 學期共（6）節

設計者

六年級教學團隊

教學者

六年級教學團隊

學期

學習目標

1. 能認識太陽系的符號和代表神。

2. 能了解八大行星的物理特性。

3. 能明白重要的行星探測任務。

融入重大議題之能力指標

【環境教育】

2-3-1瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。

週次

日期

能 力 指 標

單元名稱

節數

評量方式

備註

11

11.08-11.14

【自然與生活科技】

1-3-3-3由系列的相關活動，綜合說出活動的主要特徵。

1-3-5-3清楚的傳述科學探究的過程和結果。

1-3-5-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。

1-3-5-5傾聽別人的報告，並做適當的回應。

2-3-1-1提出問題、研商處理問題的策略、學習操控變因、觀察事象的變化並推測可能的因果關係。學習資料整理、設計表格、圖表來表示資料。學習由變量與應變量之間相應的情形，提出假設或做出合理的解釋。

7-3-0-1察覺運用實驗或科學的知識，可推測可能發生的事。

7-3-0-2把學習到的科學知識和技能應用於生活中。

7-3-0-3能規劃、組織探討活動。

【環境教育】

2-3-1瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。

太陽系對對碰

2

實作

學生自評

同儕互評

12

11.15-11.21

八大行星解碼

2

實作

學生自評

同儕互評

16

12.13-12.19

火星探險趣

2

實作

學生自評

同儕互評