台南市私立慈濟高中、國中、小學人文課程教學計畫表－禮儀之美
單元名稱 | 威儀之美－四威儀 【行如風】【立如松】 【坐如鐘】【臥如弓】 | 教學年級 | 高中、小學、國中、 | ||||
教材來源 | 清靜、大愛、無量義 | 教學時間 | 共45分 | ||||
教學目標 |
二.四威儀的要求則是提醒，行、進、住、 坐、臥間不但需注重禮儀，良好的行為 舉止更是品 德的表現 。 三.生活信、願、行用【愛】為教材，以【感 恩、付出】培養小菩薩落實慈濟禮儀。 四. 證嚴上人慈示：威儀是在人的動靜語默 之間，點滴修得的。 | 教學手語 | 好習慣 | ||||
依據經典 | 無量義經 | 教案設計者 | 謝雪霞游孟雅 張逸敏梁淑萍 | ||||
靜思語 | 行儀有禮、氣質端莊、自然人見人愛。 心不專、念不一、做事難以成就。 克己復禮，由我做起，克己復禮，心生歡喜。 克己復禮，莊重自己。 | ||||||
資源準備 | 電腦 | ||||||
課前準備 | 學習單、情境教室 | ||||||
備註 | 本教案大綱依年齡之不同內容、深淺而調整 | ||||||
學習目標 | 活動名稱 | 說明 | 時間 | 注意事項 | |||
佛教儀軌，願每一位學生 ，個個都是「口說好話、心想 好意、手做好 事、腳走好路、身行 好 事」成為有懂禮的人 生活信、願、行用【愛】為教材，以【感 恩、付出】培養小菩薩落實慈濟禮儀。 | 體驗活動 播放影片 靜思語 省思 靜思 生活實踐 | 【活動一】
【活動二】
【行如風】走路時，心就在腳上，專心走路，不僅步伐要穩，更要如風之輕，走路需踏地怕地會痛，時時存有疼惜大地之心。 【立如松】在非頂禮或問訊等塲合站立時，男眾應兩腳微張，腳底前八後二，不宜兩腳緊貼而站如此容易疲勞且站穩。女眾則應以腳跟緊貼腳窩方式站立。站立時皆應身軀挺直，安穩而立，不可輕率，歪斜或抖動，猶如青松挺立天地。 【坐如鐘】坐下時，要平肩，收顎，手放雙膝，應攝心專注，身心安穩不動，猶如大鐘。 老師互動：師公上人說：莊嚴的坐姿，才是菩薩相，能讓人看了起歡喜心，尊重心。 【臥如弓】睡時以右手為枕，右脅向下，左手伏佐膝，兩足相疊，又臥如弓，稱為吉祥臥；吉祥臥是佛菩薩睡臥形態。 慈濟大家庭－制定家規 克己復禮，由我做起，克己復禮，心生歡喜。 一、閉上想一想自己有沒有做過不禮貌舉 動？ 帶動好習慣歌詞 站像一棵松、坐像一口鐘、睡像一張弓 走路像春風、微笑掛臉上、時時好心腸 養成好習慣、生活好輕鬆。 . 一、我對爸爸最有禮貌的地方是：？ 二、我對媽媽最有禮貌的地方是：？ 三、我對老師最有禮貌的地方是：？ 四、家中最有禮貌的人是誰？為什麼？ 五、我想對家人說：？ | 15分 10分 5分 5分 10分 | 專心觀賞 | |||