臺北市內湖區明湖國民小學102學年度下學期
【四】年級【電腦】領域課程教學計畫
編寫者：洪雅慧
課程目標：
引發學生學習電腦的動機及興趣
使學生具有基本的電腦操作能力
學生可應用電腦資訊習得更廣泛的知識
學生可運用電腦資訊科技更有效率習得其他各學科知識
學生熟悉電腦資訊科技於日常生活的應用
學生可靈活將電腦資訊科技應用於日常生活中
教材內容（來源）：
（一）Word 2010 文書探險王(無限可能創意)
教學計畫：
教學期程 | 課別 | 單元內容 | 能力指標 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 融入領域 |
第1 週 ∫ 第1 週 | 第一課 文書處理一點通 | 1.了解什麼是文書軟體-Word？ 2.開啟Word 2010。 3.認識Word的版面配置和工具的使用方法。 4.學習如何輸入文字。 5.了解切換文字輸入法的各種方法。 6.學習儲存檔案和認識Word新舊版本的存檔類型。 | 1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 1-2-4 能正確更新與維護常用的軟體。 2-2-1 能遵守電腦教室(或公用電腦)的使用規範。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 1 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 藝術與人文領域 自然與生活科技領域 |
第2 週 ∫ 第3 週 | 第二課 飲食均衡身體好 | 1.學習輸入標點符號和認識標點符號的切換法。 2.學習設定文字格式。 3.認識字型欄位的常用按鈕。 4.學習複製格式的功能。 5.完成作品並學習另存新檔的方法。 | 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 2-2-5 能正確操作鍵盤。 2-2-6 能熟練中英文輸入。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 2 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 綜合活動領域 |
第4 週 ∫ 第6 週 | 第三課 猜燈謎 | 1.設定編輯區的版面方向，並更改顯示比例。 2.學習如何插入範例檔案的圖片並調整位置大小。 3.學習插入快取圖案並拖曳畫出。 4.設定圖案的顏色、樣式。 5.學習如何將多種物件調整對齊位置。 6.使用文字方塊並複製貼上範例檔案的文字。 8.使用項目符號調整文章內容。 7.設定文字方塊的格式。 | 1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 2-2-3 能正確使用儲存設備。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 3 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 自然與生活科 技領域 |
第7 週 ∫ 第9 週 | 第四課 雨後的奇蹟 | 1.學習設定文字格式。 2.使用文字藝術師，並設定樣式。 3.學習如何搜尋內建的美工圖案，並插入至文件中。 4.了解圖案在文件中有哪有位置格式。 5.將文件中的圖案設定位置。 6.學習背景的色彩樣式的設定。 | 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 3 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 綜合活動領域 |
第10 週 ∫ 第12 週 | 第五課 運動會節目單 | 1.更改版面配置頁籤。 2.學習佈景主題的設定。 3.插入範例圖片，並調整圖片方向。 4.學習如何設定表格，了解插入表格的各種方法。 5.設定表格的框線樣式色彩和網底。 6.學習如何美化版面。 | 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 3 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 藝術與人文領 域 |
第13 週 ∫ 第15 週 | 第六課 防災教育宣導 | 1.學習如何尋找文章裡的錯字。 2.學習將文字取代至文章裡的錯字。 3.了解如何將標題和文字做區隔，讓文章簡潔有力。 4.學習如何將首字放大，並更改版面的欄位。 5.設計水平線並加入版面框線。 6.學習設定段落和行距。 7.設定圖片在版面上的位置。 | 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 3 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 綜合活動領域 |
第16 週 ∫ 第18 週 | 第七課 認識環保標章 | 1.學習如何將圖片當成背景插入。 2.學習如何利用網路的資料圖片加進文件中。 3.利用工具將圖片的白色邊框背景移除。 4.了解著作權的觀念，並加入圖示說明，和資料的來源。 5.學習新的「螢幕擷取」功能，直接擷取需要的視窗畫面並調整位置大小。 6.學習建立超連結，直接連到網路或其他視窗。 7.插入圖說文字快去圖案，並加入文字。 | 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 4-2-1 能操作常用瀏覽器的基本功能。 5-2-1 能遵守網路使用規範。 | 共 3 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 社會領域 自然與生活科技領域 |
第19 週 ∫ 第20 週 | 第八課 我的作品集 | 1.學習插入文件的封面頁。 2.直接插入其他視窗的物件圖檔。 3.學習插入分頁符號讓文件直接跳至下一頁起始處。 4.插入每頁的頁首。 5.使用預覽列印功能，學習在列印前先檢查文件。 6.了解PDF的優點，並學習如何另存成PDF檔案。 | 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 | 共 2 節 | 無限可能版課本 教材 輔助範例光碟 | 口頭問答 操作練習 學習評量 相互觀模 | 語文領域 社會領域 自然與生活科 |
評量項目：
評量項目 | 表現優異 | 表現良好 | 已經做到 | 繼續加油 | 仍需努力 |
1.能完成包含文字及圖片的文件。 | |||||
2.能建立功能完整清晰的表單。 | |||||
3.能使用文字藝術師與SmartArt美化文件 | |||||
4.能蒐集資料製作專題報告。 |