高雄市中正國小九十二學年度第二學期四年級國語科課程銜接教學計劃
適用對象：小三升小四
銜接版本：三年級國編版，四年級康軒版
說明：
國語科的教學係透過字、詞、句、段、篇的語文訓練，結合聽、說、讀、寫、思、作的教學設計，各版本所選用的文章不同，造成不同版本間的生字、語詞、句型出現的先後順序有所不同，這也是國語科課程銜接教學計劃的要項。
本銜接教學計劃係將學生一到三年級未學過的生字、語詞、句型、文法，而康軒版國語課本之前已出現過，在四下的國語課本內容卻未標示的生字、新詞、句型、文法，先羅列出來，進行國語科教學活動時，再適時融入各項教學活動中。
單元名稱 | 待銜接教學內容 | 銜接教學活動重點 |
一、大地巨人 | 1.生字、語詞：連「綿」、起伏、「緩緩」、絨衣、寬厚 2.句型：（1）對比句的句型、（2）…，是….的句型 | 1.左列的生字、語詞、句型融入本課各項教學活動。 2.左列的生字要求學生列入本課生字群。 |
二、小孩與大海 | 1.生字、語詞：「逗」著、七手八腳、「嘩」啦啦 2.句型：認識「明喻句」、「隱喻句」的句型 | 同 上 |
三、在空中飛行 | 句型：認識「排比句」的句型 | 左列的句型融入本課相關教學活動。 |
動態閱讀一 家庭留言板 | ||
四、生活情趣—詩兩首 | 認識詩詞的押韻與對仗 | 同 上 |
五、班級開心國 | 1.生字、語詞：「竟」然、閉目養神、理直氣壯、 | 左列的生字、語詞融入本課各項教學活動。 |
六、媽媽哭了 | 1.生字、語詞：「垃圾」 | 同 上 |
動態閱讀二 海報知多少 | ||
七、知識的海洋 | 1.生字、語詞：「視窗」、「熱帶雨林」 | 同 上 |
八、處處皆學問 | 1.生字、語詞：「周期」、「興高采烈」、「呼朋引伴」、「心領神會」、「龍爭虎鬥」、「樂章」。 2.句型：（1）對比句的句型 | 1.左列的生字、語詞、句型融入本課各項教學活動。 2.左列的生字要求學生列入本課生字群。 |
九、點子大王 |
| 同 上 |
動態閱讀三 啟事和公告 | 1. 生字、語詞：「啟事」、「公告」 | 左列的生字、語詞、句型融入本課各項教學活動。 |
十、夢裡的歌聲 | ||
十一、海倫˙凱勒的奇蹟 |
| 1.左列的生字、語詞、句型融入本課各項教學活動。 2.左列的生字要求學生列入本課生字群。 |
十二、一千桶水 | ||
動態閱讀四 創意廣告 |
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