臺北市立啟明學校106學年度第1學期 教學輔手冊

臺北市立啟明學校106學年度第1學期

教學輔手冊

中華民國106年8月29日

目 錄

【校長室】……………………………………………………………4

臺北市政府教育局106學年度重點視導項目一覽表……………………………………4

《特殊教育科》………………………………………………………………………………7

【教務處】……………………………………………………………13

教學組………………………………………………………………………………………13

註冊組………………………………………………………………………………………14

設備組………………………………………………………………………………………15

出版組………………………………………………………………………………………15

【學務處】……………………………………………………………16

臺北市立啟明學校106學年度第1學期始業教育活動表………………………………17

臺北市立啟明學校106學年度第1學期升旗典禮活動預定表…………………………18

臺北市立啟明學校106學年度第1學期聯課活動暨班週會一覽表……………………19

臺北市立啟明學校106學年度國高中職聯課活動上課時間表…………………………20

臺北市立啟明學校106學年度學生課後活動上課時間表………………………………21

臺北市立啟明學校106學年度第1學期各部別兼任導師暨代理導師輪值表名單……22

臺北市立啟明學校106年度學校體育發展委員會委員名單……………………………23

臺北市立啟明學校游泳池管理及使用辦法………………………………………………24

臺北市立啟明學校體能訓練室使用及管理辦法…………………………………………25

臺北市立啟明學校106學年度環境保護委員會委員名單………………………………26

臺北市立啟明學校106學年度膳食委員會委員名單……………………………………26

臺北市立啟明學校家境清寒學生膳食費補助申請辦法…………………………………27

臺北市立啟明學校清寒學生膳食費補助申請表…………………………………………28

臺北市立啟明學校膳食管理實施要點……………………………………………………29

臺北市立啟明學校膳食退費申請單………………………………………………………31

臺北市立啟明學校班級校外教學暨校外餐飲禮儀課程膳食退費申請要點……………32

臺北市立啟明學校班級校外教學暨校外餐飲禮儀課程家長同意書……………………32

臺北市立啟明學校班級校外教學暨校外餐飲禮儀課程用餐簽到表……………………33

臺北市立啟明學校106學年度交通安全教育委員會委員名單…………………………34

臺北市立啟明學校106學年度學生服儀規範委員會……………………………………34

臺北市立啟明學校學生服裝儀容規定……………………………………………………35

臺北市立啟明學校校園災害防救計畫研擬暨推動小組組織暨職掌表…………………36

臺北市立啟明學校106學年度校園防制霸凌因應小組成員名冊………………………37

臺北市立啟明學校106學年度春暉小組委員名單………………………………………38

臺北市立啟明學校106學年度學生獎懲委員會委員名單………………………………38

臺北市立啟明學校學生獎懲辦法…………………………………………………………39

臺北市立啟明學校學生校內使用行動電話管理規則……………………………………45

臺北市立啟明學校學生請假規則…………………………………………………………46

【總務處】……………………………………………………………48

【實習輔導處】………………………………………………………49

輔導組本學期工作重點…………………………………………………………………49

實習組本學期工作重點…………………………………………………………………51

臺北市立啟明學校學生個案轉介表……………………………………………………52

臺北市立啟明學校106學年度學生事務及中輟高關懷輔導暨家庭教育工作小組

委員名單…………………………………………………………………………………53

臺北市立啟明學校106學年度特推會委員名單………………………………………53

106 學年度第一學期高職部學生職業選修課改組單 ……………………………… 54

測驗目錄…………………………………………………………………………………55

【人事室】……………………………………………………………59

【校長室】

臺北市政府教育局106學年度重點視導項目一覽表

★標示屬本局重大政策項目。

【特殊教育科】

☆請校長督導事項

一、 落實推動特殊教育推行委員會

二、 加強改善校園無障礙環境

三、 落實身心障礙學生轉銜輔導

四、 充分運用臺北市特殊教育學生社工個案管理工作計畫資源

五、 配合試辦「特殊教育課程大綱」

六、 推動「106 學年度國民中學區域衛星資賦優異教育方案實施計畫」

七、 實施家長參與隔夜教育旅行活動支持方案

☆各校配合辦理事項

一、落實推動特殊教育推行委員會高級中等以下學校為處理校內特殊教育學生之學習輔導事宜，應設立特殊教育推行委員會，並依照「臺北市高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法」辦理。

（一）推動國民中學適應欠佳學生校園團隊合作輔導模式

1.依據

(1)學生輔導法第 6、7 條

(2)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法

(3)臺北市特殊教育學生鑑定及就學輔導會第 9 屆第 3 次會議決議

2.請學校配合事項

(1)試行推動本合作輔導模式，積極結合教務、學務、輔導與特教，以跨專業合作 之整合，突

破舊有分工分案之框架，建構全校性校園團隊合作輔導模式，以有效協助適應欠佳學生及早

獲得適性的發展。

(2)對於新發現之適應欠佳學生，宜整合校內資源先行提供介入性輔導，並收集完整輔導資料；

倘成效經評估有限或發現疑似有特殊教育需求而擬提送特殊教育鑑定時，前述相關輔導介入

反應資料係委員審核之重要依據之一。請協助督導確實執行以維護學生之完整教育權益。

（二）促進就讀普通班身心障礙學生之融合教育

1. 依據

（1）臺北市身心障礙學生就讀高級中等以下學校普通班教學原則及輔導辦法

（2）臺北市高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法

2. 請學校配合事項

（1）學校應提供特教學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務，身心障礙學生家長至

少應有一人為該校家長會常務委員或委員，參與學校特殊教育相關事務之推動。

（2）高級中等以下學校應設立特殊育推行委員會，並依照「臺北市高級中等以下學校特殊教育

推行委員會設置辦法」辦理。

（3）身心障礙學生就讀之普通班，其班級安排應由學校召開特殊教育推行委員會決議，依學生

個別學習適應需要及校內資源狀況，優先安排適當教師擔任班級導師，並以適性原則均衡

編入各班，不受常態編班相關規定之限制。

（4）各級學校辦理特殊教育宣導活動對象請將普通班教師、學生、家長納入，以協助身心障礙

學生順利融合。

（三）督導學生個別化教育計畫

1. 依據：本局 104 年 7 月 13 日北市教特字第 10436916800 號函辦理。

2. 請學校配合事項

（1）IEP 項目內容：依據特教法施行細則第 9 條與第 10 條規範 IEP 項目內容包括：『學生、

家庭現況及需求評估』、『學生所需特殊教育、相關服務與支持策略』、『學年與學期教育目

標及其評量方式、日期與標準』、『具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案與行政

支援』、『學生之轉銜輔導及服務內容』。

（2）IEP 運作歷程：召開 IEP 會議，評估學生能力現況與需求，決定學生普教課程的調整、

特殊需求課程及相關支援服務，確定學年、學期目標及相關服務內容，每學期至少檢討一

次。 IEP 訂定時間為「新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之計畫則應於

開學前訂定。」

（3）IEP 會議：IEP 必須經過團隊合作方式訂定並執行，應邀請學校行政人員、特殊教育及相

關教師、學生家長個別召開，會議前 7 日應有 IEP 會議開會通知單，必要時得邀請相關

人員及學生本人參與。

（4）IEP 評量

學生的課程與評量方式，應於 IEP 中載明。若有調整，應立即通知相關人員。

學生成績評量應以公平合理為原則，評量應採多元、適性的方式，其方式、標準與成績採

計方式應於 IEP 中載明，必要時應經特殊教育推行委員會審議(參考教育部資源班運作原

則、本市特殊教育推行委員會之組織與運作作業規定)。

學生的相關評估資料若已超過三年以上未更新(例如一年級入學時為正式學生，並未進行正

式之智力測驗)，考慮學生的發展，宜再進行教育評估，重新釐清能力現況並落實特教服務。

（5）IEP 落實與督導：校內行政團隊應落實 IEP 行政督導，檢視學生 IEP內容是否合乎特教

法相關規定(特教法第 28 條、施行細則第 9 條) 、參與人員、擬定期程、會議召開與檢

討日期是否依規定辦理。

（四）精進高級中等以下學校教師特教專業素養

1. 依據

（1）臺北市身心障礙教育白皮書及臺北市資賦優異教育白皮書

（2）臺北市高級中等以下學校教師及相關人員特教知能研習方案

2.請學校配合事項

（1）各類特殊教育班應進用具有專業合格之正式特殊教育教師。

（2）鼓勵教師參與本局委託教育大學所辦理各類學分班，暢通教師在職進修管道。

（3）為因應教育部對地方縣市政府辦理特殊教育工作評鑑，請督導教育同仁務必參加本市教師

研習中心、本市各教育階段輔導團（小組）、本市各特教資源中心辦理本市各教育階段校

長、相關行政人員、普通班教師、特教教師等特殊教育專業知能研習。依教育部統合視導

及特教評鑑指標規定：

各級學校普通教師參與特教知能研習每年至少 3 小時。

特教教師參加各類身心障礙教育實務工作之專業知能研習每年至少 18 小時。

特殊教育助理員參與特教知能研習每年至少 9 小時。

本局業以 104 年 2 月 13 日北市教特字第 10431666700 號函知各校，為因應教育部對地

方政府評鑑或視導及掌握本市各校校長、普通教師及特殊教育教師每年參加特教知能研習

之時數 ，其採計以登錄於教育部特殊教育通報網之研習時數為準 ， 請各校特教組長配合

至「教育部特殊教育通報網」（網址：http://www.set.edu.tw/）辦理研習通報事宜。

二、加強改善校園無障礙環境

（一）依據

1. 特殊教育法第 18 條

2. 身心障礙者權益保障法

（二）請學校配合事項

1. 校園無障礙環境為教育部對地方政府統合視導訪視項目，請各校每年應檢視無障礙環境改善

情形，請各校每年 1 月至教育部特殊教育通報網（http://www.set.edu.tw/）更新校內建

物合格通報情形。

2. 市立學校擬申請補助校園無障礙環境改善經費，並應至教育部特殊教育通報網（無障礙補助

審查）填報改善項目及經費。

3. 學校於辦理宣導，且於辦理綠建築、消防安全、性別平等等事務時，應一併考量無障礙環境。

（三）請各級學校更新「校園無障礙環境介紹專區網頁」內容

1. 各級學校每年應定期檢視「校園無障礙環境介紹專區」網頁，有無需更新之資料，俾提供最

新之校園無障礙資訊，本局於每年 8 月進行複檢。

2. 無障礙環境專區網頁之呈現方式及內容如下：

（1）呈現方式：介紹專區應置於學校首頁，並呈現「無障礙環境介紹專區」之文字及行動不便

者使用設施之標誌。

（2）網頁內容

學校平面圖標示相關無障礙設施。

提供動線、無障礙設施之說明：如電梯之人數容量及載重、坡道之坡度、浴廁之空間大小

及扶梯等之現況。

輔具：學校提供之教、輔具，如移行類、日常生活類、溝通輔具等(普通學校輔具提供部分，

加註「可視需要」申請說明)。

無障礙軟體服務措施：特教教師、傳真機、電話、志工協助、互動式申訴管道等服務措施。

課程與教學：彈性課程與評量措施、無障礙教學軟體等。

學校特色：有關學校特殊教育特色之描述及對各類身障者需求所提供之服務。

（四）校園出入口有不得設置影響輪椅使用者無法通過之各種柵欄、欄杆臺北市身心障礙者權益保障推動小組第 2 屆第 4 次大會委員提案有關「本府相關單位不得以管理、安全為由在校園加設任何形式，其他人可以步行或跨越，但輪椅使用者無法通過之各種柵欄、欄杆」，爰對於校門出入口或校內設有柵欄或車阻，致輪椅使用者無法進入校園或進入校內場地使用之情形者，應儘速完成改善。

三、實施身心障礙學生轉銜輔導

（一）依據

1. 各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法

2. 臺北市身心障礙學生轉銜服務工作要項

（二）請學校配合事項

1. 學校辦理學生轉銜輔導及服務工作，應將生涯轉銜計畫納入學生 IEP。轉銜後追蹤輔導至少

6 個月，特教學校及高職綜合職能班轉銜後追蹤至少 2 年，以掌握學生畢業等離校狀況。

2. 有關身心障礙學生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜，各校請依據前揭法規及

規定配合辦理。

3. 國民中學以上教育階段畢業後未升學須轉銜至社政、勞政或其他相關主管機關提供福利服

務、職業重建、醫療或復健等服務者，其轉銜作業流程另依「臺北市高級中等學校特殊教育

學生轉銜輔導工作手冊」辦理。

（三）輔導、服務及通報事項說明如下

1. 原就讀學校應於畢業前一學期召開轉銜會議，邀請家長及相關人員參加，依會議決議內容至

通報網填寫轉銜服務資料，並於安置或錄取確定後二星期內填寫安置（錄取）學校，完成通

報。

2. 高級中等學校及特殊教育學校高職部應於學生報到後二星期內至通報網接收轉銜服務資

料，依據本局104年7月13日北市教特字第10436916800號函轉知各校，應於報到後一個

月內完成訂定個別化教育計畫，俾能於開學後提供相關特殊教育措施。

3. 設有職業類科之高級中等學校及特殊敎育學校高職部

（1）應於學生就讀第一年辦理職能評估。

（2）學生於畢業前二年，學校應結合本市勞動力重建運用處，加強其職業教育、就業技能養成

及未來擬就業職場實習。

（3）學生於畢業前一年仍無法依其學習紀錄、行為觀察與晤談結果，判斷其職業方向及適合之

職場者，應由學校轉介至本市勞動力重建運用處辦理職業輔導評量。

4. 有關身心障礙學生升學專科以上學校之轉銜，原就讀學校應於畢業前一學期召開轉銜會議，

邀請家長及相關人員參加，依會議決議內容至教育部特殊教育通報網填寫轉銜服務資料，並

於錄取確定後二星期內填寫錄取學校，完成通報。

四、充分運用臺北市特殊教育學生社工個案管理工作計畫資源

（一）依據

1. 身心障礙者權益保障法

2. 臺北市身心障礙教育白皮書

3. 臺北市特殊教育學生社工個案管理工作實施計畫

（二）需學校配合辦理事項

1. 本局辦理特殊教育學生社工個案管理工作投標廠商評選， 106 至 107 年委託財團法人伊甸

社會福利基金會、台北市智障者家長協會及台北市康復之友協會辦理本市特殊教育學生社工

個案管理工作，結合適合之社會資源，提供設籍本市且家庭失功能、問題多重、社會資源缺

乏、自身又無力去解決之特教學生必要之協助。

2. 請各校妥善運用特殊教育學生社工個案管理資源，評估有需求之特殊教育學生，請向各協會

申請介入服務，由協會評估個案狀況，提供通過申請介入服務之特殊教育學生整合性服務。

五、配合試辦「特殊教育課程大綱」

（一） 依據

1. 教育部國民及學前教育署 103 年 12 月 18 日臺教國署原字第 1030148378號函

2. 本局 104 年 8 月 18 日北市教特字第 10438186600 號函頒「臺北市 104 學年度高級中等

以下學校推動特殊教育課程大綱試辦計畫」

3. 本局 104 年 10 月 12 日北市教特字第 10440398800 號函頒「臺北市 104學年度高級中

等以下學校推動特殊教育課程大綱輔導實施計畫」

4. 本局 105 年 9 月 12 日北市教特字第 10539159800 號函頒「臺北市 105 學年度高級中等

以下學校全面試辦特殊教育課程大綱實施計畫」。

（二） 請學校配合事項

1. 依據教育部國民及學前教育署前揭號函，為瞭解各級學校試行結果，自103 學年度起每年

填報「特殊教育課程大綱管考項目及指標內容」，本局將另函通知填報內容。國教署將本項

業務納入每年度「地方教育事務統合視導」及「教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑」

之指標，請學校妥善配合辦理。

2. 特殊教育大綱及相關配套措施等相關資料，建置於國立臺灣師範大學特殊教育中心「教育部

優質特教發展網絡系統暨教學支援平台」網站（http://sencir.spc.ntnu.edu.tw/site）供

下載，請轉知學校特殊教育相關教育人員參考。

六、推動「106 學年度國民中學區域衛星資賦優異教育方案實施計畫」

（一）依據：特殊教育法、臺北市資賦優異教育白皮書。

（二）請學校配合事項

1. 本市國中學術性向資優校本方案自 102 學年度起實施迄今，為使本市資優資源更為有效集

中運用，105 學年度國中資優校本除原校服務外，另試辦「區域衛星資賦優異教育方案」，

即 105 學年度本市國中資優校本方案採行「留原校服務」及「參加區域衛星資賦優異教育

方案」雙軌方式並行，若學生選擇參加區域衛星學校課程，則不再補助該生原校之經費。

2. 106 學年度將全面實施區域衛星資賦優異教育方案， 106 學年度國民中學區域衛星資賦優

異教育方案實施計畫已於 105 年 10 月 24 日北市教特字第 10540877500 號函發，自 106

學年度起通過國中學術性向資賦優異鑑定且安置於特殊教育方案之學生，其安置一律採「區

域衛星資優教育方案」辦理－即安置於原就讀學校普通班，接受指定學校辦理之區域衛星資

優教育方案服務，依原校所屬區域報名衛星學校之課程，每學期提供 18-30 小時之加深、

加廣或多元領域之課程，請協助宣導「國民中學區域衛星資賦優異教育方案實施計畫」 。

3. 本實施計畫依學科及地理區位劃分國中學術性向資優衛星方案總召學校 17 所，分別為國文

4 所，英文 3 所及數理 10 所，統籌區域群組內學校進行跨校課程規劃，以促進教學資源

整合及共享，提升教育資源效益。請學校配合群組總召學校協助薦派教師支援及協助總召學

校方案之規劃、辦理與執行。

4. 為安置區域衛星資賦優異教育方案之資賦優異學生研擬「個別輔導計畫」及執行個管、情

意輔導等工作。

七、實施家長參與隔夜教育旅行活動支持方案

（一）依據：臺北市身心障礙學生家庭支持計畫。

（二）請學校配合事項

1. 請學校配合事項

(1)申請資格

臺北市政府教育局（以下簡稱本局）所轄公私立國民中小學及高中職，經縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會安置身心障礙特殊教育班具在學學籍，並領有有效期限內身心障礙證明（或手冊）中度以上之學生，有生活自理需大量協助者，以及家長有意願陪同者。

(2)申請流程

家長應填具申請表，以及相關證明文件，向就讀學校提出申請。

經學校特殊教育推行委員會核實評估通過。

學校應完成審核，造冊報送本局申請經費。

核定每生每學年度參與學校辦理之隔夜教育旅行活動，陪同照顧者1 人為限，每人申請經

費各以 3,000 元為上限。

【教務處】

教學組

壹、本學期業務規劃重點

一、為利教師專業發展，全面實施教師觀課計畫。

二、辦理教師專業知能研習，鼓勵教師研發各種教材教具，提升教學專業能力。

（一）課程發展委員會召開時間分別為106/09/13(三)、107/01/16(二)中午12：30，討

論相關議題。

（二）本學期各部別教學研究會時間如下，請各部別召集人協助召開會議：

國小部（均為週三下午）：106/8/29、106/9/27、106/10/25、106/11/15、106/12/20、 107/1/10。

國高中職部（均為週五下午）：106/9/8、106/9/29、106/10/27、106/11/17、106/12/22、107/1/12。

（三）本學期各部別教師專業社群時間如下：

國小部（均為週三下午）：106/11/1、106/12/13、107/1/3。

國高中職部（均為週五下午）：106/11/3、106/12/15、107/1/5。

三、落實IEP個別教育計畫精神，建立學生學習檔案、教師教學檔案，俾利學生學習。

（一）106/09/04(一)－105/09/15(五)期初IEP修正會議。

（二）106/12/18(一)－107/01/05(五)期末IEP會前會。

（三）107/01/08(一)-107/01/24(三)期末IEP檢討暨期初IEP會議週。

四、學生作業抽查，表揚作業表現優良學生：

（一）106/9/13(三)進行暑假作業抽查。

（二）106/11/24(五)進行學期中作業抽查。

五、排定各部別班級課表及教師課表。

六、辦理教師調代課務業務工作。

七、辦理課後照顧及各式加強班，增進學生專業能力：

（一）國小課後照顧班：106/08/30(三)-107/01/17(三)，為期21週。

（二）國中課後照顧、學科、音樂加強班：開學一週內發放調查表並回收統計，依學生意願開設相關加強班。

八、辦理定期考查及國九、高三學生模擬考：

國中部、高中職定期考查：

（一）第1次：106/10/11(三)、12(四)，煩請於106/09/18(一)前繳交試卷。

（二）第2次：106/11/21(二)、22(三)，煩請於106/11/07(二)前繳交試卷。

（三）第3次：107/01/18(四)、19(五)，煩請於106/12/04(一)前繳交試卷。

國九、高三學生模擬考：

（一）106/11/06(一)、07(二)高三第1次模擬考，煩請於106/10/23(一)前繳交試卷。

（二）106/12/19(二)、20(三)高三第2次模擬考，煩請於106/12/05(二)前繳交試卷。

（三）106/12/28(四)、29(五)國九第1次模擬考，煩請於106/12/14(四)前繳交試卷。

貳、期初報告事項

一、本學期課程計畫表已上校網公告，煩請教師於106/9/8(五)前寄至教學組信箱[email protected]，以利開學第二週上網公告。

二、感謝各位老師因應本校學生能力而調整考試方式，也煩請老師出卷時能再次確認份數及學生個別考試需求（如：點字、國字、大國字、隨身碟、報讀、另行考試…等），便利監考教師提供適當考場服務。

三、有關教師研習，如於學期間教師有任何研習新知，或欲推薦之講師，都歡迎至教學組給予指教，本學期還請各位老師在教學推動業務上多加協助與配合，謝謝！

四、本學期106/9/4（一）-106/9/8(五）有師大大四學生入校實習，感謝相關老師協助與

配合。

註冊組

壹、本學期業務規劃重點

一、辦理學生註冊、轉學、升學、休學等各項業務工作。

二、辦理各項獎學金申請及召開資格審查會議。

三、彙整上、下學期各3次定期考查成績；各2次模擬考成績。

四、學生及校友成績證明、在學證明及畢業證明等申請辦理。

五、學生名冊、學號編製、學生證製作及遺失補發事宜。

六、辦理招生相關業務工作。

七、通報彙整各項教育統計。

八、處理各類就學優待業務。

九、其他註冊組相關業務。

2. 期初報告事項

一、感謝導師及各處室同仁協助8/30（三）註冊工作。

二、10/19（四）、11/28（二）、1/24（三）前準時繳交成績冊，若中途有學生轉入貴班，煩

請自行將學生名字加入成績冊名單，謝謝。

三、為鼓勵學生培養獨立完成的能力，請各班導師協助於期初宣導，感謝您！

※各項註冊相關業務辦理方式如下，請學生至教務處註冊組拿申請書。

1. 【證明書申請】：需申請「在學證明」或「成績證明」者，請至註冊組拿「各類證書申請表」，填畢送交註冊組後，約3-5個工作天完成，需郵寄者請附上貼好回郵之信封並填妥地址。

2. 【轉休學、轉部別、復學申請】：需辦理轉部別、轉學、休學、復學之學生，請至註冊組拿申請表：

轉學：「轉學申請書01」、「轉學申請書02（各組核章版）」

休學：「休學申請書01」、「休學申請書02（各組核章版）」

「延長休學申請書」（提出休學第2年者）

轉部別：「轉部別申請書01」、「轉部別申請書02（各組核章版）」

復學：「復學申請書01」、「復學申請書02（各組核章版）」

• 家長同意簽章後，送交至教務註冊組。

• 上學期高中職轉部別之申請，請於12/15(五)前提出，逾期恕不受理。

3. 【成績考察辦法】依本校校務章程之成績考察辦法規定：

（1）高中職部學生學期科目成績不及格者，於下學期參加補考，該科成績最高以60分計(校務行政系統登記原始成績，作為繁星計畫依據)。

（2）學生於定期考查時，因公、因病或因重大事故不能參加全部科目或 部分科目考試，報經學校核准給假者，准予補考。但無故缺考者，不准補考。

設備組

一、學校資源有限，為了公平共享原則，請教職員工借用教輔具後務必歸還，最遲學期末前一定要歸還，以利資設組清點維護。

二、配置給教師使用的電腦，請老師務必一定要定期掃毒、更新安全性補丁與備份電腦相關資料。

三、如有需要添購教輔具，請於二月前提報到資設組，以編入明年的預算。

四、請各位老師多參與資訊方面的研習以提升資訊素養與教學成效，並將相關資訊融入領域與課程內容。

五、請教師轉知學生在辦理輔具借還手續時，請務必清點完後才離開。

六、維修班級設備時發現遠進行擴視機等輔助與周邊配備如滑鼠、鍵盤、螢幕插座接頭等，有損壞的情況，請學生小心注意且愛惜使用。

七、教輔具使用如果有不順暢或是故障的時候，如在保固期內，請勿嘗試自行修復，以免被判為人為損害，必須負擔修理費用。

八、每學期教輔具損壞情況偏高，煩請教輔具借用回去後，特別注意小心愛惜使用。

九、學生借用學校教輔具請多加愛惜與保護，特別是擴視機、點字機輔具，送修時況狀相當慘烈，請借用的學生務必多加注意，避免敲撞等狀況發生。

出版組

壹、本學期業務規劃重點

一、辦理各班級點字、大國字、一般書教科書及自費用書之採購及配發工作。

二、製作國中部及高中、職部點字教科書、大字書。

三、校內各項學藝競賽規劃及帶隊參加校外學藝活動。

四、製作三次定期考查及高、國三相關模擬考點字試卷。

五、安排志工到校服務時間。

六、編輯北明叢書。

七、圖書室相關業務規劃。

貳、期初報告事項

一、本學期相關活動期程：

(一) 9/20(三)早自習辦理國高中職點字比賽。

（二）9/22(五)早自習辦理高中職國台語演講比賽初賽。

（三）9/25(一)早自習辦理國中小國台語演講比賽初賽。

（四）10/12(五)6、7節辦理全校國台語演講比賽決賽。

（五）10/20(五)5-7節協助辦理全國視障生國台語演講比賽。

（六）10/24、12/26早自習辦理國高中職讀書導讀。

（七）11/3(五)辦理國幼小部讀書導讀

二、請老師有空至出版組簽名領取備課用書。

三、每位學生僅提供一套教科書，若遺失將無法再補發，請教師們提醒學生簽收並妥善保管。

【學務處】

臺北市立啟明學校106學年度第1學期始業教育活動表

臺北市立啟明學校106學年度第1學期升旗典禮活動預定表

臺北市立啟明學校106學年度第1學期聯課活動暨班週會一覽表

臺北市立啟明學校106學年度國高中職聯課活動上課時間表

臺北市立啟明學校106學年度學生課後活動上課時間表

臺北市立啟明學校106學年度第1學期各部別兼任導師暨代理導師輪值表名單

臺北市立啟明學校106年度學校體育發展委員會委員名單

臺北市立啟明學校游泳池管理及使用辦法

臺北市立啟明學校體能訓練室使用及管理辦法

臺北市立啟明學校106學年度環境保護委員會委員名單

臺北市立啟明學校106學年度膳食委員會委員名單

臺北市立啟明學校家境清寒學生膳食費補助申請辦法

臺北市立啟明學校清寒學生膳食費補助申請表

臺北市立啟明學校膳食管理實施要點

臺北市立啟明學校膳食退費申請單

臺北市立啟明學校班級校外教學暨校外餐飲禮儀課程膳食退費申請要點

臺北市立啟明學校班級校外教學暨校外餐飲禮儀課程家長同意書

臺北市立啟明學校班級校外教學暨校外餐飲禮儀課程用餐簽到表

臺北市立啟明學校106學年度交通安全教育委員會委員名單

臺北市立啟明學校106學年度學生服儀規範委員會

臺北市立啟明學校學生服裝儀容規定

臺北市立啟明學校校園災害防救計畫研擬暨推動小組組織暨職掌表

臺北市立啟明學校106學年度校園防制霸凌因應小組成員名冊

臺北市立啟明學校106學年度春暉小組委員名單

臺北市立啟明學校106學年度學生獎懲委員會委員名單

臺北市立啟明學校學生獎懲辦法

臺北市立啟明學校學生校內使用行動電話管理規則

臺北市立啟明學校學生請假規則

臺北市立啟明學校106學年度第1學期始業教育活動表

臺北市立啟明學校106學年度第1學期升旗典禮活動預定表

臺北市立啟明學校106學年度第1學期聯課活動暨班週會一覽表

臺北市立啟明學校106學年度國高中職聯課活動上課時間表

臺北市立啟明學校106學年度學生課後活動上課時間表

臺北市立啟明學校106學年度第1學期

各部別兼任導師名單暨代理導師輪值表

部別	班級	導師姓名	代理導師輪序
幼兒部	寶寶班	簡淑娥 李靜雯	無
	貝貝班	吳怡璇 劉淑琪
國小部	中年段	簡誌君	宋尚倫
	高年段	紀乃勳
國中部	七年忠班	黃壬怡	白淑瑜
	八年忠班	黃雪芳
	九年忠班	謝依珊
高中及高職部	高一忠	許世景	1 潘 樺 2 徐逸卉 3 楊凱帆 4 謝瑛昌 5 張嘉桓
	高一孝	李佩欣
	高二忠	陳明璐
	高二孝	簡群恩
	高三忠	黃彥勳
	高三孝	朱育佑
	綜合職能班	劉芳伶
	表演藝術班	林玟君

臺北市立啟明學校106年度學校體育發展委員會委員名單