高雄市左營區勝利國小國小五年級第一學期部定課程【英語領域Wonder World 5】課程計畫
週次 | 單元/主題名稱 | 對應領域 核心素養指標 | 學習重點 | 學習目標 | 評量方式 (可循原來格式) | 議題融入 | 線上教學 | |
學習內容 | 學習表現 | |||||||
一 | 字母拼讀、數字 Get Ready | 英-E-A2 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能聽辨短母音 a 與長母音 a 的差異。 2.能聽辨、認讀 a_e, ai 和 ay 的發音規則與 字母拼讀單字。 | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
二 | 飲料 Unit 1 The Best Drink | 英-E-B1 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 coffee, cola, soda, tea, bubble tea, hot chocolate, soy milk。 2.能聽懂並應用本課主要句型： A Do you like cola? Yes, I do. / No, I don’t. I like soy milk. B Does he / she like tea? Yes, he / she does. No, he / she doesn’t. He / She likes coffee. | 紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
三 | 飲料 Unit 1 The Best Drink | 英-E-A2 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 coffee, cola, soda, tea, bubble tea, hot chocolate, soy milk。 2.能聽懂並應用本課主要句型： A Do you like cola? Yes, I do. / No, I don’t. I like soy milk. B Does he / she like tea? Yes, he / she does. No, he / she doesn’t. He / She likes coffee. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
四 | 飲料 Unit 1 The Best Drink | 英-E-B1 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 coffee, cola, soda, tea, bubble tea, hot chocolate, soy milk。 2.能聽懂並應用本課主要句型： A Do you like cola? Yes, I do. / No, I don’t. I like soy milk. B Does he / she like tea? Yes, he / she does. No, he / she doesn’t. He / She likes coffee. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
五 | 水果 Unit 2 Let’s Make Fruit Salad | 英-E-A2 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 ◎3-Ⅲ-4 能看懂課堂中所學的句子。 | 1.能熟練本課單字 apples, bananas, grapes, guavas, papayas, pineapples, oranges。 2.能聽懂並能應用本課主要句型： A.How many apples do you need? I need two apples. | 紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
六 | 水果 Unit 2 Let’s Make Fruit Salad | 英-E-B1 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 ◎3-Ⅲ-4 能看懂課堂中所學的句子。 | 1.能熟練本課單字 apples, bananas, grapes, guavas, papayas, pineapples, oranges。 2.能聽懂並能應用本課主要句型： A.How many apples do you need? I need two apples. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
七 | 水果 Unit 2 Let’s Make Fruit Salad | 英-E-A2 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 ◎3-Ⅲ-4 能看懂課堂中所學的句子。 | 1.能熟練本課單字 apples, bananas, grapes, guavas, papayas, pineapples, oranges。 2.能聽懂並能應用本課主要句型： A.How many apples do you need? I need two apples. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
八 | 水果 Unit 2 Let’s Make Fruit Salad | 英-E-B1 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 ◎3-Ⅲ-4 能看懂課堂中所學的句子。 | 1.能熟練本課單字 apples, bananas, grapes, guavas, papayas, pineapples, oranges。 2.能聽懂並能應用本課主要句型： A.How many apples do you need? I need two apples. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
九 | 複習第一、第二課內容 Review 1 | 英-E-A1 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課字彙 coffee, cola, soda, tea, bubble tea, hot chocolate, soy milk 與句型Do you like cola? Yes, I do. / No, I don’t. I like soy milk.；Does he / she like tea? Yes, he / she does. / No, he / she doesn’t. He / She likes coffee.。 2.能熟練本課單字 apples, bananas, grapes, guavas, papayas, pineapples, oranges與句型 How many apples do you need? I need two apples.；How many oranges does he/she need? He/She needs seven oranges. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十 | 複習第一、第二課內容 Review 1 | 英-E-A2 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課字彙 coffee, cola, soda, tea, bubble tea, hot chocolate, soy milk 與句型Do you like cola? Yes, I do. / No, I don’t. I like soy milk.；Does he / she like tea? Yes, he / she does. / No, he / she doesn’t. He / She likes coffee.。 2.能熟練本課單字 apples, bananas, grapes, guavas, papayas, pineapples, oranges與句型 How many apples do you need? I need two apples.；How many oranges does he/she need? He/She needs seven oranges. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十一 | 星期 Unit 3 A Fun Day | 英-E-A2 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What day is today? It’s Sunday. | 紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十二 | 星期 Unit 3 A Fun Day | 英-E-B1 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What day is today? It’s Sunday. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十三 | 星期 Unit 3 A Fun Day | 英-E-A2 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What day is today? It’s Sunday. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十四 | 星期 Unit 3 A Fun Day | 英-E-B1 | Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中所學的字詞。 ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 | 1.能熟練本課單字 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What day is today? It’s Sunday. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十五 | 科目 Unit 4 My Favorite Subject | 英-E-A2 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 2-Ⅲ-7 能作簡易的回答和描述。 | 1.能熟練本課字彙 art, Chinese, English, math, music, PE, science, social studies。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What’s your favorite subject? My favorite subject is English. | 紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十六 | 科目 Unit 4 My Favorite Subject | 英-E-B1 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 2-Ⅲ-7 能作簡易的回答和描述。 | 1.能熟練本課字彙 art, Chinese, English, math, music, PE, science, social studies。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What’s your favorite subject? My favorite subject is English. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十七 | 科目 Unit 4 My Favorite Subject | 英-E-A2 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 2-Ⅲ-7 能作簡易的回答和描述。 | 1.能熟練本課字彙 art, Chinese, English, math, music, PE, science, social studies。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What’s your favorite subject? My favorite subject is English. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十八 | 科目 Unit 4 My Favorite Subject | 英-E-B1 | ◎Ac-III-3 簡易的生活用語。 Ac-Ⅲ-4 國小階段所學字詞（能聽、讀、說 300 字詞，其中必須拼寫 180 字詞）。 | ◎2-Ⅲ-2 能說出課堂中所學的字詞。 2-Ⅲ-7 能作簡易的回答和描述。 | 1.能熟練本課字彙 art, Chinese, English, math, music, PE, science, social studies。 2.能聽懂並能應用本課主要句型：A. What’s your favorite subject? My favorite subject is English. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
十九 | 複習第三、第四課內容 Review 2 | 英-E-A1 | Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 ◎5-Ⅲ-4 能聽懂日常生活應對中用語句，並作適當 的回應。 | 1.能熟練本課字彙 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday與句型 What day is today? It’s Sunday.；Is it Monday today? Yes, it is. No, it isn’t. It’s Tuesday. 2.能熟練本課字彙 art, Chinese, English, math, music, PE, science, social studies 與 句型 What’s your favorite subject? My favorite subject is English.；What’s his / her favorite subject? His / Her favorite subject is science. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
廿 | 複習第三、第四課內容 Review 2 | 英-E-A2 | Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 ◎5-Ⅲ-4 能聽懂日常生活應對中用語句，並作適當 的回應。 | 1.能熟練本課字彙 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday與句型 What day is today? It’s Sunday.；Is it Monday today? Yes, it is. No, it isn’t. It’s Tuesday. 2.能熟練本課字彙 art, Chinese, English, math, music, PE, science, social studies 與 句型 What’s your favorite subject? My favorite subject is English.；What’s his / her favorite subject? His / Her favorite subject is science. | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
廿一 | 中外節慶：中國新年 Culture & Festivals Chinese New Year | 英-E-C3 | Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 ◎5-Ⅲ-4 能聽懂日常生活應對中用語句，並作適當 的回應。 | 1.能認識中國新年的習俗、應景食物及相關活動。 2.能說出春節的相關單字 firecrackers, lion dance, lucky money, rice cake, spring couplet, tangerines。 | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
廿二 | 中外節慶：中國新年 Culture & Festivals Chinese New Year | 英-E-C3 | Ad-Ⅲ-2 簡易、常用的句型結構。 B-Ⅲ-2 國小階段所學字詞及句型的生活溝通。 | ◎1-Ⅲ-9 能聽懂簡易句型的句子。 ◎5-Ⅲ-4 能聽懂日常生活應對中用語句，並作適當 的回應。 | 1.能認識中國新年的習俗、應景食物及相關活動。 2.能說出春節的相關單字 firecrackers, lion dance, lucky money, rice cake, spring couplet, tangerines。 | □紙筆測驗及表單 實作評量 □檔案評量 | ||
註1：若為一個單元或主題跨數週實施，可合併欄位書寫。
註2：「議題融入」中「法定議題」為必要項目，課綱議題則為鼓勵填寫。(例：法定/課綱：議題-節數)。
（一）法定議題：依每學年度核定函辦理。
（二）課綱議題：性別平等、環境、海洋、家庭教育、人權、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育。
（三）請與表件参-2(e-2)「法律規定教育議題或重要宣導融入課程規劃檢核表」相對照。
註3：六年級第二學期須規劃學生畢業考後至畢業前課程活動之安排。
註4：評量方式撰寫請參採「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第五條：國民中小學學生成績評量，應依第三條規定，並視學生身心發展、個別差異、文化差異及核心素養內涵，採取下列適當之多元評量方式：
一、紙筆測驗及表單：依重要知識與概念性目標，及學習興趣、動機與態度等情意目標，採用學習單、習作作業、紙筆測驗、問卷、檢核表、評定量表或其他方式。
二、實作評量：依問題解決、技能、參與實踐及言行表現目標，採書面報告、口頭報告、聽力與口語溝通、實際操作、作品製作、展演、鑑賞、行為觀察或其他方式。
三、檔案評量：依學習目標，指導學生本於目的導向系統性彙整之表單、測驗、表現評量與其他資料及相關紀錄，製成檔案，展現其學習歷程及成果。
註5：依據「高雄市高級中等以下學校線上教學計畫」第七點所示：「鼓勵學校於各領域課程計畫規劃時，每學期至少實施3次線上教學」，請各校於每學期各領域/科目課程計畫「線上教學」欄，註明預計實施線上教學之進度。