國民小學 學年度第一學期 四 年級 資訊領域教學計畫表 設計者：
本學期學習目標：
一、啟發學生Writer文書軟體學習動機和興趣。
二、使學生具備文書編輯、處理能力，並活用各項功能。
三、從做中學，教導學生文書編輯、製作表格、海報、班刊等，活學活用於日常生活中。
四、教導學生靈活應用圖片畫廊，做出圖文並茂的文件。
五、教導學生善用網路資源，豐富文件內容。
六、落實資訊教育生活化，提昇學生資訊應用能力。
本學期課程架構：
本學期課程內涵：
教學期程 | 能力指標 | 主題及教學內容 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 備註 |
第一週
第二週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-2-2能操作視窗環境的軟體。 2-2-3能正確使用儲存設備。 2-2-4能有系統的管理電腦檔案。 2-2-6能熟練中英文輸入。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 | 主題：我是文書高手（第一章） 1.文書軟體的應用和啟動 2.Writer做中學、開啟範例檔、文字格式設定 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 5.打字軟體 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
3.插入圖片、段落對齊設定 4.儲存檔案、文件檔格式 5.英打大小寫進階【字例練習】 | １ | |||||
第三週
第四週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-2-4能有系統的管理電腦檔案。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 [人權教育] 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。 | 主題：向校園霸凌說不（第二章） 1.文書編輯的重要性 2.版面設定和背景、檢視文件、字型美工畫廊 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
3.複製格式和項目符號 4.文字方塊、復原和取消 | １ | |||||
第五週
第六週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-2-4能有系統的管理電腦檔案。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 5-3-2能瞭解與實踐資訊倫理。 5-3-3能認識網路智慧財產權相關法律。 | 主題：資訊倫理上網守則（第三章） 1.表格應用和建立 2.欄和列的調整 3.自動調整表格 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
4.框線和網底 5.標題和插入圖片 | １ |
教學期程 | 能力指標 | 主題及教學內容 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 備註 |
第七週
第九週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。 4-3-5能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源。 | 主題：我的功課表超炫（第四章） 1.文字轉換為表格、表格標題和置中 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
2.調整欄寬和平均分配欄寬 3.合併儲存格 | ||||||
4. Openclipart自由圖庫、標題和背景圖美化 | １ | |||||
第十週
第十二週 | 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。 4-3-5能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源。 5-2-1能遵守網路使用規範。 5-3-4能認識正確引述網路資源的方式。 5-3-5能認識網路資源的合理使用原則。 | 主題：我的作文有特色（第五章） 1.認識段落、段落行距和間距設定 2.段落的縮排設定、左右對齊 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
3.項目符號和凸排 4.文繞圖的應用 | １ | |||||
5.善用網路查詢資料 | １ | |||||
第十三週
第十五週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 3-2-2能操作印表機輸出資料。 [綜合活動] 3-2-3參與學校或社區服務活動，並分享服務心得。 | 主題：海報製作很簡單（第六章） 1.動手做海報 2.使用繪圖工具 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
3.自訂色彩和漸層色 4.圖案重疊和對齊、群組和應用 | １ | |||||
5.幫圖片做造型 6.列印大張海報 | １ |
教學期程 | 能力指標 | 主題及教學內容 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 備註 |
第十六週
第十七週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-2-4能有系統的管理電腦檔案。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 [自然與生活科技] 1-3-5-1將資料用合適的圖表來表達。 | 主題：青蛙成長很Smart（第七章） 1.製作圖形化文件 2.插入特殊字元、畫廊圖庫 3.建立循環圖 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
4.圖文並茂的清單 | １ | |||||
第十八週
第二十週 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。 4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。 [國語文] 6-3-7-1能利用電腦編輯班刊或自己的作品集。 | 主題：班刊編輯我也會（第八章） 1.Writer是做班刊的好幫手 2.班刊版面編排 | １ | 1.Writer快樂學習ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | |
3.頁首、頁尾和頁碼 4.圖片編輯技巧 | ||||||
5.互動的超連結 6.轉存PDF電子檔 | １ |
*紅字：為資訊融入各學科學習領域，對應的能力指標。