參考使用
高雄市立鳳甲國民中學113學年度生涯規劃教育融入領域教學紀錄表
領域別：
版本 | 版 | 冊別 | 冊 | 單元∕活動名稱 | |||||
教學時間 | 實 施 對 象 | 授課教師 | 老師 | ||||||
學習 重點 | 學習表現 | ||||||||
學習內容 | |||||||||
生涯規劃教育學習主題與實質內涵 | (1)生涯規劃教育之基本概念 □涯J1了解生涯規劃的意義與功能。 □涯J2具備生涯規劃的知識與概念。 (2)生涯教育與自我探索 □涯J3覺察自己的能力與興趣。 □涯J4了解自己的人格特質與價值觀。 □涯J5探索性別與生涯規劃的關係。 □涯J6建立對於未來生涯的願景。 (3)生涯規劃與工作/教育環境探索 □涯J7學習蒐集與分析工作/教育環境的資料。 □涯J8工作/教育環境的類型與現況。 □涯J9社會變遷與工作/教育環境的關係。 □涯J10職業倫理對工作環境發展的重要性。 (4)生涯決定與行動計畫 □涯J11分析影響個人生涯決定的因素。 □涯J12發展及評估生涯決定的策略。 □涯J13培養生涯規劃及執行的能力。 □涯J14培養並涵化道德倫理意義於日常生活。 | ||||||||
單元∕活動目標 | |||||||||
參考資料 | |||||||||
評量方式 | |||||||||
教學∕活動內容 | 時間 | 教學資源 | 備註 | ||||||
分鐘 分鐘 分鐘 | □講述法 □影片欣賞 □角色扮演 □分組討論 □學習單 □其他 □講述法 □影片欣賞 □角色扮演 □分組討論 □學習單 □其他 □講述法 □影片欣賞 □角色扮演 □分組討論 □學習單 □其他 | ||||||||
活動成果照片(2-4張) | |||
學習單成果(需有教師評語的質性批閱)4份