教學領域
國語科
教學單元
修辭法
教學對象
四年級
教材來源
自 編
設計者
潘豪霖
教學者
潘豪霖
教學時間
40分鐘
演示日期
111年 10 月3 日
本 節 目 標
藉由孩子們生活周遭的經驗，並以生動活潑有趣的上課方式，能夠讓小朋友了解排比修辭並不難，甚至在之前三年級已上過類似句型，只是孩子不知道那叫做排比修辭。
本教案最主要不是要孩子學會多艱深的排比句型，只要學會應用此句型並活用於作文上即可。
教 學 活 動
教學資源
時間
評 量
【引起動機】
先以有趣的方式讓孩子了解「排比」真正的讀音及意義為何。
【發展活動】
以各種不同的句型來讓孩子了解什麼叫做排比句。
複習以前曾寫過的排比句以加深小朋友印象。
以影片播放的方式讓孩子們了解生活周遭中哪些地方有排比句型。（融入健體領域及藝術與人文領域。）
牛刀小試—排比句型判斷練習。
【綜合活動】
讓孩子分組，並以語詞填空的方式，一同探討並寫出簡單的排比句型。
電腦
單槍
電子白板
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電子白板
簡報ppt
網路
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學習單
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口語評量
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