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年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、
國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題
考 試 別：原住民族考試
等 別：三等考試
類科組別：教育行政
科 目：教育哲學
考試時間：2小時 座號：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
50760
頁次：
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一、試說明實用主義學者杜威（J. Dewey）對教育目的之主張，及其對教師
的啟示。（25 分）
二、試說明巴西教育學者P. Freire以「提問式教育（problem-posing education）」
取代「囤積式教育（banking education）」的主張，並論述在公民教育上
的啟示。（25 分）
三、試論述德國的批判理論（critical theory）對「工具理性（instrumental
rationality）」的批判，及其對教育改革的啟示。（25 分）
四、國內目前正在推展實驗教育，由傳統學校轉型或新設的實驗學校愈來愈
多。受華德福教育（Waldorf education）理念影響而成立的華德福學校也
正在不斷發展中。試說明華德福教育的理論基礎，及依此而來的教育目
的與課程教學特色。（25 分）