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台南市黎明中學 108 學年度第二學期第一次段考 國中一年級 國文科試卷
範圍:第二冊第二課〜第三課、語文常識一、自學選文一、晏子使楚、閱讀有策略 P.21-37.59-62
命題教師:黃子芸 科目代號:01 考試日期:109.4.9 試題共有八頁
一、單一選擇題(1~20 題 每題 1.5 分，21~31 題 每題 2分，共 52 分)
1. 下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組前後字形相同？
(A) 「ㄓㄨˋ」解╱青春永「ㄓㄨˋ」 (B) 雅「ㄓˋ」包裝╱淋漓盡「ㄓˋ」
(C) 「ㄋㄧㄢˇ」米工廠╱被車「ㄋㄧㄢˇ」傷 (D) 坐以待「ㄅㄧˋ」╱集體舞「ㄅㄧˋ」
2. 下列選項何者錯字最多?
(A)公司的聚會他一慨推詞不參加，其實是原於假日要到醫院擔任志工，不能單誤例行工作
(B)四季遞擅各有不同風貌，每個時節盛產的蔬菜水果更是輪翻上市，臺灣寶島實自名歸
(C)近來令人煩腦的事不知繁幾，但他總是壓亦住咀喪的情緒，仍然以震奮的精神面對
(D)他是文檀上的新銳，履次穫得文藝獎，他自認得獎的關鑑在於勤於寫作
3. 下列「 」中的字，何組讀音前後相同？
(A)果子「狸」╱「鯉」魚 (B)嘆「惋」╱扼「腕」
(C)「庇」佑╱「仳」離 (D)「掏」空╱「淘」金。
4. 下列「 」中的字，何組字義前後相同？
(A)「斗」筲之人╱「斗」室 (B)一「如」以往╱大不「如」前
(C)出現「契」機╱遵守「契」約 (D)「委」實精彩╱「委」以重任。
5. 晏子使楚一課中，運到許多「使」字，下列關於「使」字的說明，何者正確?
(A)齊命「使」--動詞，出使 (B)不賢者「使」使不肖主—動詞，出使
(C)使子為「使」--名詞，使節 (D)今臣「使」楚—動詞，派遣
6. 「嚴肅地反省郊野跟城鎮的關係。」其中「嚴肅」由形容詞轉為副詞，下列「 」中的詞語，何者也是形
容詞轉為副詞？
(A)伸展臺上鞋子突然斷了根，她仍「優雅」跨步向前走
(B)他個性放縱不受拘束，行為的「跌宕」令人咋舌
(C)這個季節櫻花盛開，滿山落英「繽紛」，美不勝收
(D)花火節總吸引眾多遊客，煙火的「絢麗」讓人驚嘆。
7. 下列選項中的台灣諺語的涵義與中國諺語意思，何者相差「最遠」?
(A)好心去予雷唚—狗咬呂洞賓，不是好人心
(B)三跤貓笑一目狗—五十步笑百步
(C)一枝草，一點露—人在福中不知福
(D)沒魚，蝦也好—退而求其次
8. 外來語可依其形成的翻譯方式分為: 「純義譯」、「純音譯」下列哪一個選項這兩種方式皆有?
(A)蜜月/熱狗 (B)巧克力/比基尼 (C)馬力/吉他 (D)芭蕾/幽默
9. 四位同學正在比誰能說出最多外來語的詞彙，正確的加一分，錯誤的減一分，請你當裁判，選出分數最高
者。
(A)李子維:肉腳/沙拉/假惺惺/吐司/維他命
(B)莫俊傑:漢堡/夾克/頭殼壞去/麥克風/邏輯
(C)陳韻如:扛八袋/白目/咖啡/阿莎力/沙發
(D)黃雨萱:卡路里/優格/披薩/摩登/便當
10. 「張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵」此段話所使用到的修辭與下列何者相同?
(A)左邊的鞋印才下午，右邊的鞋印已黃昏了
(B)小故事，大啟示
(C)推開山窗，我撿了一片山光
(D)沒有石虎，山林彷彿被掏空心臟
11. 為了響應全國寫字日，傳說對決設計一門關卡，只要能選出組合中含有「象形」、「會意」兩種造字法則的
文字，即可獲得一隻新角色，請判斷下列哪個組合符合要求?
(A)甘、豕 (B)上、門 (C)隹、祭 (D)囚、輪
12. 「形聲」是指由表示意義的形符即表示讀音的聲符所組成的造字法則，其中又可細分上形下聲、下形上聲、
左形右聲、右形左聲四種，下列選項中的形聲字的種類何者全部相同?
(A)頸、梅、驅、鏈 (B)草、芸、忘、剪 (C)資、筐、覆、窗 (D)粿、物、銘、嘖
13. 關於定伯賣鬼與紫荊樹兩篇文章的敘述，何者正確?
(A)紫荊樹一文的樹木因三兄弟不孝而枯萎
(B)定伯賣鬼一文呈現萬物有情之感召，定伯因此幡然悔悟
(C)定伯賣鬼一文可看出定伯冷靜應變，知己知彼化險為夷
(D)兩篇均屬長篇志怪小說
14. 老師請同學分別對石虎是我們的龍貓一文分析寫作手法，哪一個人說明「錯誤」？
(A)敘俊：全文藉物說理，透過石虎強調山林鄉野開發的重要性
(B)孔劉：將石虎比喻為龍貓，藉由篇名引起讀者對此議題感興趣
(C)鍾碩：文字淺顯且蘊含深刻意義，提出多項建議，具體可行
(D)玄彬：文中肯切說明淺山生態遭破壞原因，凸顯生態重要性。
15. 石虎是我們的龍貓一文中提到低海拔的山林被開發「僅剩二、三十公頃時，幾隻竹雞和田鼠或能勉強來
去」，為什麼作者要提到竹雞和田鼠？
(A)說明石虎與竹雞、田鼠關係密切，兩者共依共存
(B)說明石虎需要更大的棲地，因此面臨生存的困境
(C)有竹雞和田鼠表示石虎亦存在，其食物鏈關係密切
(D)說明棲地遭到竹雞和田鼠侵占，石虎的棲地縮小。
16. 關於聲音鐘一文的敘述，何者正確?
(A)分析各類時鐘的優缺點
(B)聲音鐘是具有生命力的
(C)用心介紹台灣美食
(D)肯定叫賣聲準確報時的價值
17. 「這些聲音鐘不但告訴你時刻，也告訴你星期、季節。」下列何者「沒有」呼應以上文句的意旨？
(A)那位賣蝦仁羹的歐巴桑的叫賣聲恐怕是最平板無奇的，但還沒看到她就拿著大碗小碗衝出來的大人小
孩，每天不知凡幾
(B)賣麥芽糖、鹹橄欖粉的，照例在星期三出現
(C)慢條斯理，喊著「修理沙發哦」的車子經過時，你知道又是週末了
(D)昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你忽然聽到他改叫「冷豆花哦」。
18. 有關晏子使楚一文的敘述，何者「不正確」?
(A)楚王最後的處境可以用自討沒趣來形容
(B)楚國儐者一開始不敢對晏子怠慢
(C)晏子用「以其人之道，還治其人之身」的方式反擊楚王
(D)全文主要以人物對話為敘述手法
19. 報紙上有許多客觀與主觀的用詞，下列文句，何者屬於主觀評論？
(A)加拿大賞楓行，美麗舒適，處處充滿驚奇
(B)全球近三千種語言，瀕臨消失
(C)新流感肆虐，臺北地區多所學校停課
(D)寶特瓶回收金，八月起取消。
20. 「讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，
都無所疑，方始是學。」（朱熹）依據以上內容，讀書時處境的歷程依序應為何？
(A)總是懷疑→漸漸釋疑→思而有疑→信而無疑→通融無疑
(B)思而有疑→信而無疑→總是懷疑→漸漸釋疑→通融無疑
(C)信而無疑→思而有疑→總是懷疑→漸漸釋疑→通融無疑
(D)思而有疑→總是懷疑→漸漸釋疑→信而無疑→通融無疑。
21. 「＊頭屋鄉：夢幻桐花步道，位在苗栗 頭屋鄉 鳳鳴村 明德水庫附近的夢幻桐花步道，沿苗 22 線
走就會看到指標。沿著石塊搭造而成的步道拾級而上，坡度平緩好走，適合全家遊玩。
＊汐止、石碇、木柵：賞桐步道，連接汐止與石碇的汐碇公路，編號為北 33，在石碇鄉連接 106 縣
道，可與平溪鄉的賞桐景點串連。路徑上的桐花大多呈點狀分布，成為萬綠叢中一點白，格外讓人驚豔。」
以上這段文字敘述，應是說明下列哪一項主題？
(A)油桐花祭最佳伴手禮 (B)油桐花步道推荐行程 (C)油桐花最新開花情報 (D)油桐花入菜好康餐廳。
22. 「石虎往往為了覓食，不得不跨過道路來去。近幾年，許多鄉道和產業道路都設有小心石虎的告示牌，提
醒夜間的開車族，小心石虎經過。來去快速的車輛往往形成可怕的殺手，石虎常被意外撞死。但根本之計，
還在於……」根據上文敘述，刪節號處應填入最終的解決之道為何？
(A)訂法重罰超速撞死石虎的駕駛人
(B)夜間封閉道路，避免車輛誤撞石虎
(C)多設置醒目的告示牌，提醒用路人
(D)保有棲地的完整性，減少道路的開發。
23. 「人所以不同於牛，就在牛牠不記得曾經走過的路，再深的轍痕蹄跡，都無法提示牠認清自己勤苦的生命。
而我們卻那麼明白自己從何處來，又將走向何處，我深深記得故鄉那條黃泥路，就是記得自己從那裡走來。」
（顏崑陽）依據以上內容，下列何者合乎其中意旨？
(A)繁華落盡，人事總在無常變化中
(B)回溯生命履痕，我們才能保存自我的意義
(C)當人老、人去、人散，曾經熟悉的也將陌生
(D)人與動物最大的不同，在於人知道在人生路上追尋的目標。
24. 「對憂鬱的輕雲，不去在意它的存在，一如青山不在意雲霧的輕籠圍繞時，你就會擁有青山的安寧與恬靜。」
下列選項的文句，何者意境與其最為接近？
(A)我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。情與貌，略相似（辛棄疾 賀新郎）
(B)別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿（李煜 清平樂）
(C)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生（蘇軾 定風波）
(D)雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去（歐陽脩 蝶戀花）。
25. 「父親，您看見的茶杯也許是一口飢餓的井／可是，您必須向井裡丟入水桶／卻只撈出空洞洞的聲音／就
將這空空洞洞的聲音／一勺一勺餵來，直餵到我的嘴裡」（蘇紹連 童話遊行．父親與我）以上短詩中所
描述的父愛是以何種情況來抒發？
(A)與子女共享飢餓，體會貧困
(B)含辛茹苦，以微薄的收入養育子女
(C)父親拙於溝通，但呵護備至
(D)家境困窘，無奈地讓子女獨自在家。
26. 有一位公司的人事經理屆齡退休，總裁決定從平日表現優異的四位員工中，選出一位適合接任的人，以下
是四人自述的優點，依此判斷哪一位較適合擔任這個職位？
(A)俊表：起死回生，反敗為勝 (B)智厚：鬼斧神工，畫龍點睛
(C)易正：運籌帷幄，決勝千里 (D)宇彬：人中伯樂，善識赤兔。
27. 「美國總統在一九三三年就任時演說時說道：『我們唯一該怕的，是怕。』」（梁錫華 四八集），以上內容
的意旨為何？
(A)當令我們懼怕的對象存在時，我們就很難團結一致
(B)恐懼使我們失去鎮定，面對恐懼應該先冷靜下來
(C)沒有人可以無所畏懼的，人們應向造物者臣服
(D)若能心無懼怕，一切可怕的難題都可以逐漸克服。
28. 「半畝方塘一鑑開/天光雲影共徘徊/問渠那得清如許/為有源頭活水來。」有關本詩的分析，下列哪一項
「錯誤」?
(A)採譬喻手法 (B)首二句記事
(C)用設問法，導引主題 (D)末句是全詩主題所在
29. 哀公問：「弟子孰為好學？」孔子對曰：「有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！今也則亡，未
聞好學者也。」
根據孔子的標準，觀察以下四位同學的行為，孔子最有可能欣賞哪一位同學?
(A)阿中—時時研讀病毒學，有什麼缺失之處馬上改進
(B)阿淳—憑靠驚人的天賦，每次考試總是滿分
(C)阿祥—對於病毒學跟衛生學有自己的一套研究方法
(D)阿浩—總是圍在老師身旁問問題，且下課經常去打球
30. 「請珍視你所擁有的美好時光，特別是你可以和一些值得付出的人來分享這些時光。別忘了時間不等人，
昨天已成為歷史，明天遙不可知，而今天是一個禮物，所以英文把現在稱為禮物，請珍惜這份禮物!」若
范范想以名言佳句為本段文字下註解，何者最優?
(A)除去雜草，才會開花
(B)荒廢時間就是荒廢生命
(C)偏見是無知的孩子
(D)分享的快樂是加倍的
31. 阿農身為公司主管，最近提出的企畫都被老闆駁回，根據「用之則行，舍之則藏。唯我與爾有是夫!」這
段話，他應該如何?
(A)兼善天下 (B)獨善其身 (C)唯我獨尊 (D)畫地自限
二、題組(每題 2分，共 30 分)
(一)
孔子行，聞哭聲甚悲。孔子曰：「驅!驅!前有賢者。」至則皋魚也，被褐擁鐮，哭於道旁。孔子辟車與言
曰：「子非有喪，何哭之悲也？」皋魚曰：「吾失之三矣，少而學，游諸侯，以後吾親，失之一也。高尚吾志，
間吾事君，失之二也。與友厚而小絕之，失之三矣。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也。往而不可追者，年
也；去而不可得見者，親也。吾請從此辭矣。」立槁而死。孔子曰：「弟子誡之，足以識矣。」於是門人辭歸
而養親者十有三人。
32. 根據文意判斷，下列何者是皋魚「立槁而死」的原因?
(A) 生活貧困，三餐不繼 (B)雙親亡故，無法行孝 (C)得罪國君，服毒自盡 (D)朋友不義，構陷致死
33. 皋魚曰：「吾失之三矣!」「不包含」下列哪一件事?
(A) 年少出國，不及事親 (B)心高至傲，不屑事君 (C)小事交惡，與友斷絕 (D)早年喪子，天倫夢碎
(二)
龔集生言：「乾隆己未，在京師寓靈佑宮，與一道士相識，時共杯酌。一日觀劇，邀同往，亦欣然相隨。
薄暮歸，道士拱揖曰：「承諸君雅意，無以為酬，今夜一觀傀儡可乎？」入夜，至所居室中，惟一大方几，近
邊略具酒果，中央則陳一棋局，呼童子閉外門，請賓四面圍几坐。酒一再行，道士拍界尺一聲，即有數小人長
八九寸，落局上，合聲演劇。呦呦嚶嚶，音如四五歲童子；而男女裝飾，音調關目，一一與戲場無異。一出(齣)
終，瞥然不見。又數人落下，別演一出。眾且駭且喜。暢飲至夜分，道士命童子於門外几上置雞卵數百，白酒
數罌。戛然樂止，惟聞哺啜之聲矣。詰其何術。道士曰：「凡得五雷法者，皆可以役狐。狐能大能小，故遣作
此戲，為一宵之娛。然惟供驅使則可。若或役之盜物，役之祟人，或攝召狐女薦枕席，則天譴立至矣。」眾見
所未見，乞後夜再觀，道士諾之，次夕詣所居，則早起已攜童子去。(紀昀 閱微草堂筆記卷十五)
34. 文中的戲劇實際上是由下列何者所演出?
(A) 賓客 (B)道士 (C)狐精 (D)童子
35. 有關文中道士變戲法演出戲劇的過程，下列哪一項敘述正確?
(A)此劇是在專業劇場中演出 (B)龔集生前後共觀賞了四齣戲
(C)此劇演出時間在白天 (D)此劇演出的水準是職業級的
36. 「得五雷法者，皆可以役狐。狐能大能小，故遣作此戲，為一宵之娛。然惟供驅使則可。若或役之盜物，
役之祟人，或攝召狐女薦枕席，則天譴立至矣。」根據道士這一席話，下列何者最可能遭到天譴?
(A)暴虎馮河的人 (B)為非作歹的人 (C)信口雌黃的人 (D)不學無術的人
(三)
不懂得發脾氣的臉
不懂得掩飾什麼的臉
是怎樣的一種容顏
時常沾著泥土和汗滴的臉
未經面霜、脂粉汙染過的臉
是怎樣的一種容顏
母親的臉
是圓圓滿滿的滿月
無論汗水如何侵蝕
無論炎陽或寒風，如何欺凌
仍然豐潤，依然明朗
嚼碎四十餘年辛酸的艱苦
嚼成哺育我們的營養
母親的牙齒，一顆一顆脫落了
母親的臉，終於消瘦了
終於消瘦了的
母親的臉，仍然是
圓圓滿滿的滿月，不陰、不缺
在任何的夜裡
撫照著我們的仰望 (吳晟 臉)
37. 根據這首新詩，作者對母親「臉」的敘述，下列何者「錯誤」?
(A) 不會發脾氣 (B)不曾用過化妝品 (C)總有泥土和汗水 (D)經常想去掩飾什麼
38. 「嚼碎四十餘年辛酸的艱苦」，在這句話中，作者用化抽象為具體的寫作手法，以此表現母愛的偉大。下
列選項，何者也使用到相同的寫作手法?
(A) 濃霧塞滿了小棚，沾在臉上濕漉漉的，滑膩膩的
(B) 沙地上懶洋洋前進的淺河，忽然沒來由地消失它們的尾巴
(C) 那就摺一張闊些的荷葉，包一片月光回去，夾在唐詩裡
(D) 父親的臉上有個很深的酒窩，笑起來好像一朵花在水池裡漾起漣漪
39. 「圓圓滿滿的滿月，不陰、不缺/在任何的夜裡/撫照著我們的仰望」，作者在最後這三句詩中所表達的意
涵為何?
(A) 母親因農事操勞而消瘦到極點
(B) 母親與作者同住，隨時照顧作者的生活起居
(C) 母親年紀大了，由作者細心照料著他晚年的生活
(D) 母親已經離開人世，作者藉月亮還念母親一生的堅強刻苦
(四)
涼亭旁有一道鐵絲網，築成通電的圍牆。旁邊豎有一紅色標語警告，大意為本區在做動物調查，鐵絲網有
定時通電，嚴禁遊客進入，避免發生意外。我根據經驗判斷，懷疑此一鐵絲柵欄主要是為防止野豬侵入，因為
前方是片桂竹林。野豬善於掘筍食用，林管處擔心此片桂竹遭到破壞，影響了桂竹的正常生長，甚至破壞了竹
林雅致的景觀。於是採用此一誇張標語做為警告，避免發生意外。後來跟園方打探，果然判斷無誤，明著防人，
重心還是防堵野豬。
那一早沿著鐵絲網旁的竹林前行時，不遠處傳來低沉的吼聲，讓我在茫茫大霧中有些緊張。等聲音更近時，
便悄然駐足不動，懷疑前方真有野豬即將出沒。又過一陣，大霧散去，吼聲繼續發出。我小心地朝那方向遠眺，
赫見一隻獼猴。不，兩隻，三隻。喔，不只。此時，約莫有二十來隻獼猴在竹林裡現身。我彷彿陷入獼猴群中。
但我繼續寂然不動，獼猴群並未注意，或者更確切地說，並不在乎我的存在。
只見每隻都在地面緩慢移動，並非爬上竹林上頭，或者像平常的亢奮活潑。此行徑非比尋常，我用望遠鏡
細瞧，有幾隻正在啃咬白色的食物，猜想是冒出的嫩筍。現在是四月初，若在山下，桂竹筍早就冒生，筍農開
始摘採。此地海拔約一千公尺，天氣猶冷冽。放眼望去，落葉掉落的大地，烏沉沉一片，看不見任何嫩筍出土
之跡。大概是天氣寒冷，竹筍尚未大量冒發，可能只從落葉層間露出小小筍尖，等待進一步的茁壯。但還來不
及長大，就被獼猴吃掉了。
我很好奇，這些獼猴如何搜尋，竟能找到小小的嫩筍，因而悄悄尾隨。有一二隻成猴一邊吃，一邊開始監
看我。牠們可能是哨兵，或者是頭兒，懷有保護團體的責任。其他年輕的猴子只顧找竹筍。牠們待了半小時，
慢慢退回闊葉林。
等牠們全部離去，我走進桂竹林間，發現周遭有不少清新的竹筍殼。幾乎二三公尺，都有嫩筍殼掉落，或
是有一土坑被挖掘過。無疑的，這些都是獼猴剛剛吃過和挖過留下的殘殼。帶著烏黑的筍尖帽殼，散落一地，
筍肉早被啃食乾淨。從獼猴摘食的情形判斷，這些竹筍大小約莫五六公分，從地表不易看出。這麼小的竹筍，
我還不曾見過。以前自己摘採的桂竹筍，都是三四十公分高，出土的幼筍，很容易看見。但眼前的地表，毫無
竹筍冒芽的線索。我好奇地貼地探尋，結果花了半小時，一株也未發現，看來都被牠們吃光了。
找不到竹筍，我有些挫敗地發愣。突然間又想起，過去讀到一些筍農哀怨的新聞。原來，四五月桂竹筍發
芽時，丘陵地許多筍農都遇到獼猴大啖嫩筍，無法收成的慘痛經驗。但礙於法令，又不能傷害這種保育動物，
只好用竹筒裝鞭炮，驅逐這些不速之客。
不過，我還想到另一個問題。筍農因桂竹筍遭到劫掠，個人收入受到影響，我卻看到，獼猴群在原始森林
旁廣泛覓食嫩筍，抑制了桂竹林的快速蔓延。對許多果農來說，獼猴真是麻煩的動物。可是牠在森林裡，或許
扮演了生態平衡的重要角色，值得大家從另一角度深思。
此外，我們在許多淺山地區，不斷餵食獼猴，其實對果農也是不好的。一來獼猴習慣了餵食，野外求生的
能力變弱，日後可能連扒筍摘果的本領都被削弱，牠們只得繼續更依賴人類的文明食物，對森林生態的穩定勢
必有深遠的改變。這是早晨遇到獼猴採筍，興發的諸多聯想。(劉克襄 台灣獼猴的生態角色)
40. 「牠們可能是哨兵」運用到的修辭，與下列選項何者相同?
(A) 一是嬰兒哭啼，二是學遊戲，三是青春物語，四是碰巧遇見你 (楊丞琳 年輪說)
(B) 玫瑰少年在我心裡，綻放著鮮豔的傳奇 (蔡依林 玫瑰少年)
(C) 情人節沒有愛人，像台相機沒有快門，像張書桌沒有檯燈 (高爾宣 Without you)
(D) 你說藍色是你最愛的顏色，你說如果沒有愛那又如何 (周興哲 怎麼了)
41. 關於本文的敘述何者正確?
(A) 作者認為鐵絲網通電，能順利阻止獼猴啃食竹筍
(B) 獼猴的出現幫忙抑制竹林的蔓延，是筍農的一大幫手
(C) 筍農利用竹筒裝鞭炮嚇走獼猴，降低損失
(D) 作者認為人類餵食獼猴，可以降低筍農的損失
(五)
我們這些出過國留學的人，都很假仙。也只不過在國外待了幾年，回到台灣後，卻喜歡用舶來品。我們都
有一種成見，只要包裝上有英文或日文，品質一定較好。還會說花多一點錢沒關係，我們重視「生活品味」。 對
於沒有包裝紙的東西，我們當然會追查它的身世來源。蘋果，要吃日本的。梨，要吃韓國的。牛奶，要喝紐西
蘭的。巧克力，要吃法國的。我對自己這樣的行為一直不以為意，你說我臭屁我不在意，反正我是雅痞。
一直到我學了「食物里程」的觀念，才恍然大悟。「食物里程」("Food Mile")，指的是我們嘴巴和食物原
產地之間的距離。里程高，表示食物經過漫長的運送過程，一路上交通工具所消耗的汽油，和隨之而生的二氧
化碳，破壞了環境。沒想到吃什麼東西，還跟二氧化碳扯得上關係！
「食物里程」要低，大家要盡量吃「本地生產」的食物。夏天的芒果，台灣最好，很少人會去吃進口芒果。
會買進口水果，是因為想吃當季台灣沒有的東西。所以要減少「食物里程」，首先要吃「當季」的東西。當季
的食物新鮮、便宜，何苦違背自然，折騰荷包，去吃大老遠跑來的祭品？快樂的秘訣，是做最自然的事。很多
的煩惱，都是因為我們違背自然。生命有它固定的節奏，最舒服的姿態是跟著它一起流。鄰家的青梅竹馬很美，
幹嘛去追俄羅斯的美眉？順天應時，你活得白白胖胖。扭轉乾坤，你會害死了很多人。
「當季」和「當地」，除了新鮮和少污染，另一個好處是活絡了本地經濟，改良了都市與農村的關係。
學會「食物里程」後，我收斂了歸國學人的臭屁，努力尋找產地最近的東西。
經過水果攤，看到那些豐滿的梨，我還是會問：「哪裡產的？」老闆大聲叫：「韓國的！」他也 許以為這是最
好的賣點，殊不知這對我是最深的痛處。「哎，韓國的。」我把玩許久，忍痛放下，就像離開一個豐滿的美女。
唉，我不能愛你。因為在食物上，我有了民族主義。(王文華 當季和當地)
42. 依本文的風格、旨趣，請問下列評論何者最為適切?
(A) 輕鬆易讀，讓我知道「食物里程」的觀念
(B) 信而有徵，讓我知道「民族主義」的重要
(C) 詼諧逗趣，讓我知道「歸國學人」的痛處
(D) 深入淺出，讓我知道「生活品味」的定義
43. 依食物里程理論，下列何者「不是」選擇「當季」和「當地」食物的理由?
(A) 造福農民及經銷商
(B) 比較新鮮和少汙染
(C) 有助活絡本地的經濟
(D) 改良都市與農村的關係
44. 作者說:「因為在食物上，我有了民族主義。」請問誰能正確理解這句話?
(A) 吳中憲:強調「仿」課止步
(B) 林柏生:叫你「貨比三家」
(C) 曾國成:美食不分中西!
(D) 李李人:就是說要愛用國貨!
(六)
如何保護石虎？
(甲)
★向親朋好友介紹石虎，讓他們更喜愛這種動物。
★向親朋好友介紹石虎面臨的困境。
★行車時若看見小心石虎的標誌請減速慢行。
★不使用捕獸鋏、避免使用農藥和有毒餌劑。
★不任意棄養寵物、不任意獵殺野生動物。
★捐款給相關保育機構，例如農委會
特有生物研究保育中心、屏東保育類野生動物收容中心、臺北動物保
育教育基金會石虎專戶等。
★支持目前的保育行動和有益生態的產品，例如苗栗楓樹窩石虎米等。
★若發現受傷或迷失在人為環境中的石虎，儘速請相關單位協助。
楓樹窩石虎米
在苗栗縣
通霄鎮
楓樹里，農民正栽種著一種對環境友善的稻米。在新竹林區管理處、屏東科大研究
團隊、慈心基金會、臺大藍鵲茶團隊、苗栗自然生態學會以及當地居民的努力下，原本休耕的土地變成良
田，這裡的田地不使用農藥，而改採能保護石虎的方式生產稻米。農民甚至在收成時保留一部分稻作未割
除，為石虎和其他動物創造生活空間。
（節錄自網頁消失中的臺灣石虎）
45. 下列哪一種行動對守護石虎有助益？
(A) 大量購買楓樹窩石虎米分送親友
(B) 遇到迷路或受傷的石虎帶回家妥善照顧
(C) 到新竹、苗栗一帶旅遊，觀察石虎的生態
(D) 捕獵石虎的天敵。
46. 文章最前面(甲)處，若要作為本文引言，下列何者最適合？
(A) 身為石虎的鄰居，您更應該了解石虎，給予石虎幫助，您將會是石虎最大的守護者
(B) 石虎瀕臨絕種的問題都是你我造成的，你還在等什麼，快充實專業的石虎相關知識吧
(C) 即使您不是保育專業人士，也不是石虎研究者，您仍可以為保護石虎貢獻一份心力
(D) 近幾年專家進行保護石虎行動，著手許多計畫策略，這些專業的方法有效的改善問題
三、選詞測驗:請根據文意，選出最( )最適當的答案(每題 1分，共 8分)
(一)
大地孕育的蔬果，餵養我們的肉身，不但是人類與自然間最直接的（47），更是反映環境狀態最誠實
的一面鏡子，理解農田生態，就是理解關係：農民、環境與（48）間的關係。
一顆果子的肌理，就像你我掌心的（49），攤開來就是一方風土前世今生的密碼：果園如何被照料、
土壤排水好嗎？是否缺乏微量元素、田間昆蟲動物的活力指數、微生物的密度等等；農人與土地的相處，
都藏在一只小小的果實裡。唯有善待土地，才有（50）可食。
47. (A)媒介 (B)營養 (C)回報 (D)測驗
48. (A)大地 (B)作物 (C)上天 (D)生態
49. (A)泥土 (B)血肉 (C)紋路 (D)皮膚
50. (A)好水 (B)食物 (C)寶藏 (D)善果
(二)
有時我們做兒女的還要笑他們(51)，但回頭來想一想，那種縝密的思慮中，該(52)了多少的愛!所有的母
親便以汲之不竭、取之不盡的愛，一點一點充實兒女的生命，(53)兒女的心靈，這期間又是多麼悠長而艱辛的
歲月!母親的愛是力量，使我們敢於面對現實，接受人生的考驗﹔母親的愛是意志，當我們在人生路程受到挫
折時，使我們重新振作，繼續前進。母親的愛密密層層的(54)我們，使我們不受邪惡的侵害。而當我們心裡有
什麼失望、空虛、不如意時，母親的愛又立刻彌蓋撫平了這一切。
51. (A)迂腐 (B)愚昧 (C)多慮 (D)思考
52. (A)蘊育 (B)囊括 (C)保存 (D)培養
53. (A)浸泡 (B)滋潤 (C)汲取 (D)潤飾
54. (A)包圍 (B)覆蓋 (C)構成 (D)鄰近
四、成語配合題:選出 □□□□最符合文意的成語(每題 1分，共 10 分)
(A)待價而沽 (B)暮鼓晨鐘 (C) 多難興邦 (D)趨之若鶩 (AB)得魚忘筌 (AC)躍然紙上
(AD)出人意表 (AE)期期艾艾 (BC)侃侃而談 (BD)屈指可數 (BE)指不勝屈 (CD)手足無措
55. 剛剛在台下他還口若懸河，怎麼一上台，就□□□□走了樣?
56. 在那篇讀者投書短文裡，失業者的悲傷神情□□□□，令人不勝唏噓。
57. 這些如□□□□的言詞，竟然喚不起他執迷的心。
58. 他功成名就後，竟□□□□，不承認曾經帶他入行的師父。
59. 冬天到了，樹枝上頭只剩□□□□的黃葉，隨時會掉落。
60. 接到這突如其來的驚喜，沒有心理準備，反倒教我□□□□。
61. 大家對於百貨公司的特價商品總是□□□□，成群搶購。
62. 巴勒斯坦歷經艱辛的建國過程，證明了□□□□的道理。
63. 這次公司的大促銷計畫，僅有他的提案□□□□，其他皆平凡無奇。
64. 他滿腹才學，□□□□，期待能一展長才。