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黎明中學 108 學年度第二學期 第一次段考 國二國文試卷
範圍：課本 B4 L6-9、語二、語典 p. 130-172、閱讀解策略 考試日期：109.04.09 命題老師：施坤利 劃卡科目代號：01
第一部分：單選題。（1-35 題，每題 2分，共 35 題70 分。）
1. （ ）下列何者不適合詮釋「回憶對人而言是一大享受」這句話？ （Ａ）以前螢多，入夜輒見此起彼落，與螢共玩，曾是美好回
憶的一部分 （Ｂ）許多人的鐵路記憶，都籠罩在打開鐵路便當蓋子的喜悅剎那裡（孫梓評 時光鐵軌永保安康） （Ｃ）你希望
找到一條最像你的童年河的溪流，重溫靜靜的坐在岸邊聆聽河水的幸福（簡媜 河川證據） （Ｄ）花兒是因為失去涵養的山靈水
氣而導致自暴自棄，之所以迅速凋萎，全係思鄉成疾（廖玉蕙 山路上的攤販）。
2. （ ）下列關於今夜看螢去一文的敘述，何者正確？ （甲）南方朔認為螢是腐草所化，以露水為食，所以牠弱質蕙心 （乙）梁
簡文帝的詩句：「騰空類星隕，拂木若花生。」前句形容螢光像天上隕落的星辰；後者形容螢光的燦爛，拂過枝葉，就像在樹枝上
開了一朵朵的花兒 （丙）夜晚看螢常會讓人覺得溫暖，是因為螢光點點，像提著盞盞燈籠迎接人們，總能撫慰心中的孤獨與寂寥
（丁）人與螢的相遇，總是剎那的邂逅，只能讓人感傷景物變換，徒留唏噓之感 （Ａ）甲乙 （Ｂ）乙丙 （Ｃ）乙丁 （Ｄ）
甲丁。
3. （ ）「於是，我看螢去。……而我會晤到的，不僅是那閃爍著的點點星星，而且是一大片重新再來的童年！」這種情懷與下列何
者最相近？ （Ａ）兒時是一首如歌的快板，潺潺的縈迴在我心深處。它的清明如同嶺上的翠葉和清風，光亮我的眼眸，我在其中
徘徊，陶然痴醉 （Ｂ）人生的棧道上，我是個趕路人，卻總是忍不住貪看山色。生命裡既然有這麼多值得佇足的事，相形之下，
會不會誤了宿頭，也就不是那樣重要的事了 （Ｃ）濃重的鄉愁，一直壓在我心頭；獨自一個人，或是臥在床上時，都不免要想起
我的家園，和那些熟悉的親友們 （Ｄ）路上只我一個人，背著手踱著；這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了
另一世界裡。
4. （ ）中國人慎終追遠，故對喪禮極為重視。下列關於喪禮的敘述，何者錯誤？ （Ａ）父亡稱「孤」，母逝稱「哀」（Ｂ）先祖
考、顯祖考：對他人稱自己已去世之祖父 （Ｃ）先祖妣、顯祖妣：對他人稱自己已去世之祖母 （Ｄ）八十歲以上用「享壽」，
不及八十用「享年」，五十歲以下用「得年」。
5. （ ）下列題辭的用法，何者正確？ （Ａ）「馬帳安仰」用於哀輓軍人 （Ｂ）「喪明之痛」用於哀輓師長 （Ｃ）「風木含
悲」用於哀輓父母 （Ｄ）「國失干城」用於哀輓民意代表。
6. （ ）福如經過校長室、里長辦公室跟診所時，分別看到不同的匾額，請問匾額上的題辭依序應為下列何者？ （Ａ）造福桑梓、
春風化雨、杏壇芬芳 （Ｂ）春風化雨、嘉惠桑梓、杏林春暖 （Ｃ）春風化雨、杏壇芬芳、造福桑梓 （Ｄ）杏林春暖、造福桑
梓、春風化雨。
7. （ ）報紙的大標題，能讓人對新聞時事一目了然，下列新聞標題，何者用字完全正確？ （Ａ）高行健／首穫諾貝爾文學獎之華
人 （Ｂ）亞洲最受歡迎女歌手／張惠妹奪魁 （Ｃ）相聲瓦舍十五週年幽默距獻／「相聲來了」 （Ｄ）教師節大遊行／中正紀
念堂揭募。
8. （ ）老師請每個同學將一天的生活歷程詳細的記錄下來，下列文句為小明的敘述，請問何者正確？ （甲）我每天都在「卯時」
就起床了，因為老師規定我們七點一定要到校 （乙）正午的「巳時」是我們吃午餐的時間，雖然我每天總是不到十點就覺得餓了
（丙）學校下午五點放學時天氣很好，所以我抬頭看向遠方的天空，讓「酉時」的美麗夕陽，伴我回家 （丁）媽媽說，必須在晚
上十點半之前上床睡覺，我想，這個時間應該是今天上國文課時，老師所說的「亥時」吧 （Ａ）甲乙丙 （Ｂ）甲乙丁 （Ｃ）
甲丙丁 （Ｄ）乙丙丁。
9. （ ）下列文句所引用的名言俗語，何者不恰當？ （Ａ）他的不軌意圖過於明顯，簡直是「司馬昭之心」，連路人都看得出來
（Ｂ）你這項計謀，我看是「諸葛亮唱空城計」，只能得逞這一次而已 （Ｃ）能跟你合作讓我感覺有如「劉備見孔明」，如魚得
水，非常愉快 （Ｄ）武藝高強的小威，今天在「關公面前耍大刀」，不過是牛刀小試。
10. （ ）下列文句「 」中的字，何組意思前後相同？ （Ａ）「望」西城蜂擁而來／孔明登城「望」之 （Ｂ）孔明「乃」披鶴氅
／司馬懿「乃」魏之名將 （Ｃ）汝輩「焉」知／心不在「焉」 （Ｄ）眾官無不駭「然」／怡「然」自得。
11. （ ）下列所舉「三十六計」中的四招計名及內涵，何者說明錯誤？ （Ａ）擒賊擒王：攻其要害，以解其體 （Ｂ）聲東擊西：
製造錯覺，出奇制勝 （Ｃ）混水摸魚：削勢攻心，傷其根本 （Ｄ）隔岸觀火：靜觀待變，伺機出擊。
12. （ ）有關空城計一文文意的說明，下列何者正確？ （Ａ）「教後軍作前軍，前軍作後軍」是為了撤退 （Ｂ）「丞相玄機，神
鬼莫測」是對孔明能施法術退敵的能力，感到敬佩的語氣 （Ｃ）「眾將旌旗，盡皆藏匿。……大開四門」表示將官準備棄城逃跑
（Ｄ）「莫非諸葛亮無軍，故作此態」表現司馬昭輕敵的態度。
13. （ ）三國演義是一部歷史小說，也是一部文學價值很高的作品，關於它的說明，下列何者錯誤？ （Ａ）三國演義原名三國志通
俗演義，作者是羅貫中 （Ｂ）取材自陳壽的三國志與宋、元以來說書人和通俗文學家所編寫的三國故事 （Ｃ）空城計在三國志
中確有記載，可視為真實事件 （Ｄ）是數百年來流傳最廣的民間讀物，影響深遠。
14. （ ）「戰爭□□殘酷，但描述了戰爭的殘酷，並不一定就是反戰。戰爭有正義與非正義之分，即使正義的戰爭也□□是殘酷
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的。」句中缺空處，依序宜填入下列何組詞語？ （Ａ）可能／當然 （Ｂ）不過／終究 （Ｃ）與其／勢必 （Ｄ）的確／不
免。
15. （ ）下列文句「 」中的詞語，何組詞性前後相同？ （Ａ）忽有十餘次「飛馬」報到／自「飛馬」遠遠望之 （Ｂ）這篇文章
值得好好「品味」／他是個重視生活「品味」的人 （Ｃ）光看這等「光景」，已讓人消去大半暑氣／家中「光景」，一日不如一
日 （Ｄ）我這樣大年紀的人，難道還不能「料理」自己麼／這間店的日本「料理」很好吃。
16. （ ）幽夢影選中，作者說「善讀書者，無之而非書」，接著又說「善遊山水者，無之而非山水」，請問作者真正想表達的意思為
何？ （Ａ）有的人善於讀書，有的人善於遊山水 （Ｂ）用心去閱讀，則不拘形式，處處是學問 （Ｃ）善於讀書者，能掌握時
間 （Ｄ）善於遊山水者，具有不凡品味。
17. （ ）幽夢影一書內容包含作者的讀書心得、生活體驗及人生智慧，屬於隨筆式的作品。根據說明，下列何者最不可能是幽夢影一
書當中的文句？ （Ａ）文章是案頭之山水，山水是地上之文章 （Ｂ）有工夫讀書，謂之福；有力量濟人，謂之福 （Ｃ）安得
廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 （Ｄ）傲骨不可無，傲心不可有。
18. （ ）濱崎步來臺學中文，對幽夢影一書產生濃厚的興趣，若你要向她介紹此書的特色，下列資料何者錯誤？ （Ａ）內容包羅萬
象 （Ｂ）屬於短篇小說的體裁 （Ｃ）對心靈提升、人生觀念的輔正，有莫大的助益 （Ｄ）抒發作者對品德修養、讀書心得、
閒情逸趣等的體悟。
19. （ ）「對善於讀書的人而言，山水是書，棋酒是書，花月也是書，所以……。」這段文字，若要替它加上結尾，應該填入下列何
者最合理？ （Ａ）在遊山玩水，遍遊名勝中，學的東西才比書上的知識來得正確 （Ｂ）無論接觸到什麼事物，無論身在何處，
我們都可從中學到知識 （Ｃ）讀萬卷書不如行萬里路，唯有旅遊才能開拓我們的視野與見聞 （Ｄ）為了不斷增加我們的知識，
世界上再也沒有比讀書更重要的事。
20. （ ）「人莫樂於閒」中的「閒」，與下列何者旨趣最相近？ （Ａ）偷得浮生半日「閒」（李涉 題鶴林寺壁） （Ｂ）蕙草生
「閒」地，梨花發舊枝（劉長卿 長門怨） （Ｃ）「閒」愁幾許？更晚風、特地吹衣（辛棄疾 新荷葉） （Ｄ）一種相思，兩處
「閒」愁（李清照 一剪梅）。
21. （ ）「花不可以無□，山不可以無□，石不可以無□，水不可以無□。」（張潮 幽夢影）根據文意，句中缺空處應填入下列何
者最恰當？ （Ａ）蝶、草、鳥、魚 （Ｂ）蝶、泉、苔、藻 （Ｃ）草、水、苔、花 （Ｄ）風、泉、山、萍。
22. （ ）林安娜的朋友們最近喜事連連，為了祝賀好友們，她在卡片上寫了祝福詞，連同禮物一起送給朋友，不料她中文程度太差，
居然只寫對了一個祝福詞，請問是下列哪一個？ （Ａ）賀志中高升，遷調新職：地靈人傑 （Ｂ）賀志龍與芯翎新婚：仙眷長春
（Ｃ）賀美琪深造回國：眾望所歸 （Ｄ）賀玉英的服裝店開業：萬商雲集。
23. （ ）根據右圖喜帖的內容，下列何者正確？ （Ａ）新郎是趙天賜 （Ｂ）這是由男方家中
發出的柬帖 （Ｃ）新娘是洪華瑜 （Ｄ）喜筵設在餐廳。
24. （ ）柬帖上的詞彙通常有特殊的用途與意義。下列各選項的敘述，何者錯誤？ （Ａ）八十
五歲可稱為「八秩晉五」 （Ｂ）「桃樽」、「于歸」是指嫁女兒 （Ｃ）「闔第光臨」的
「闔第」指受邀者全家人 （Ｄ）「恕邀」指本當親自登門邀請，因人數眾多有所不便，故改
寄柬帖，請求受帖人寬恕。
25. （ ）下列文句，何者沒有冗詞贅字？ （Ａ）我始終依然無法感受到牠的眼神 （Ｂ）那分
明必然是一群驚慌無措的迷途羔羊 （Ｃ）船隻特別顯得多餘累贅 （Ｄ）我們能夠理解的範圍及深度的確相當有限。
26. （ ）鯨生鯨世選一文中，作者為何會有「也許，在牠們眼裡，我們才是迷途的羔羊」的省思？ （Ａ）人類對海洋所知有限
（Ｂ）由弗氏海豚深奧的眼神得知其智慧高於人類 （Ｃ）花紋海豚幫助弗氏海豚，人類卻相互敵對 （Ｄ）人類辨識方向的能力
比海豚弱。
27. （ ）「鯨生鯨世」一詞是「今生今世」的諧音，下列「 」中的詞語，何者沒有使用此一手法？ （Ａ）他是一個「誨人不倦」
的老師，所以桃李滿天下，備受尊敬 （Ｂ）大強是一個害羞的男孩子，總是「近香情怯」，不敢和女生交談 （Ｃ）小櫻很喜歡
祖母珍藏多年的旗袍，第一次見到便目不轉睛的看著上面的花紋，可說是「衣見鍾情」 （Ｄ）今年的元宵燈會熱鬧滾滾，「燈峰
造吉」，吸引不少民眾前來參觀。
28. （ ）下列哪一段文句，可以看出弗氏海豚具有與其他海豚截然不同的習性？ （Ａ）牠們鐵定不喜歡船隻靠近，不像一般海豚，
多少總會主動游近船邊 （Ｂ）牠們叫聲尖細、清晰，一點也不像是牠們粗壯的身體發出的聲音 （Ｃ）牠們分裂出的每一個小群
體，隨時都在變化隊形，都在改變前進方向 （Ｄ）牠們像一圈大漩渦，盲目地在一定的範圍內盤轉。
29. （ ）南方朔藉由看螢一事，重溫童年的快樂時光，充滿眷戀之情。下列歌詞中，何者也表達了對熟悉事物「眷戀而愉快」的感
情？ （Ａ）我獨自走在街上看著天空，找不到答案 （Ｂ）看著人來人往的窗外，點了一杯咖啡叫自在，空氣裡瀰漫期待，平靜
的心誰靠過來 （Ｃ）五月的陽光灑下，五月的風吹起，便是年輕的故事最瀟灑的注腳 （Ｄ）望著天空青山綠水，那是我的故
鄉，心情在飛揚，帶著迷人蘭花香，淡淡觸動藏在心中最深的夢想。
謹詹於中華民國一○一年 （星期六）
為 宏志與 令肆女華瑜小姐
舉行結婚典禮敬備喜筵 恭請
闔 第 光 臨
鞠躬
席設：自宅
○○市○○路○○號
時間：下午六時三十分入席
長孫
長男
國曆十月廿七日
農曆九月十三日
王文儒 先生
李淑美 女士
趙天賜
林美玉
趙萬財
洪雅蘭
恕 邀
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30. （ ）兒歌：「你看一個螢火蟲，隨身帶了小燈籠，牠呀一飛飛到天上去，要和一個一個小星比光榮。牠呀一飛飛到池塘裡，要問
金魚銀魚作些什麼夢。快活快活螢火蟲，東南西北去兜風。」歌詞中所描述的意境，與下列何者不同？ （Ａ）小小螢火蟲，飛到
西，飛到東，這邊亮，那邊亮，好像許多小燈籠 （Ｂ）騰空類星隕，拂木若花生 （Ｃ）只有夜風還醒著，／從竹林裡跑出來，
／跟著提燈的螢火蟲，／在美麗的夏夜裡愉快地旅行 （Ｄ）他（杜甫）所珍惜的，大概就是流螢沾衣、慰我寂寥的會心之感。
31. （ ）「【記者蔡依琳／和平報導】雪管處表示，又到了螢火蟲飛舞的季節。在人們大量使用農藥、開發土地、汙染河川的情況
下，螢火蟲的食物大減，其喜愛棲息的溼地也被剝奪。而電力開發的結果，夜間到處有照明設施，也影響了螢火蟲的傳宗接代。生
命短促的螢火蟲失去棲息空間後，若不及時復育，恐難逃滅絕命運。」由這則新聞可知，下列何者不是危害螢火蟲生存的因素？
（Ａ）夜間的照明設備 （Ｂ）土地過度的開發利用 （Ｃ）螢火蟲的生命短促 （Ｄ）溼地大量減少。
32. （ ）「空城計在史書上的記載始於三國志 蜀書 諸葛亮傳注引蜀記『郭沖三事』，敘述大致與演義相似。裴松之卻對這一記載提
出了駁斥。他認為，考察史實，諸葛亮從來沒有在陽平關拒守魏軍，司馬懿也沒有到陽平關與諸葛亮交過戰。諸葛亮初屯陽平關在
蜀 建興五年（西元二二七年），那時司馬懿正以都督荊 豫二州諸軍事而屯於宛城，兩人相距一千多里以外，當無可能進行交兵。
司馬懿後來對諸葛亮用兵共有三次：第一次是在蜀 建興八年（西元二三○年）與曹真等三路伐蜀，但雙方並未接觸；另兩次是諸
葛亮最後兩次北伐時，他在魏境的祁山與渭南相拒，足跡亦未至陽平關。」根據本段文字的觀點，下列何者正確？ （Ａ）空城計
純為虛構，在史書上從未記載過類似事件 （Ｂ）裴松之根據史實考察對這一記載提出了駁斥 （Ｃ）根據史實，諸葛亮和司馬懿
確實在陽平關交戰過 （Ｄ）司馬懿對諸葛亮用兵共有三次，其中還有兩次並未正式接觸。
33. （ ）「不是英雄／不讀三國／若是英雄／怎麼能不懂寂寞／獨自走下長阪坡／月光太溫柔／曹操不囉唆／一心要拿荊州／用陰謀
陽謀明說暗奪的謀／東漢末年分三國／烽火連天不休／兒女情長被亂世左右／誰來煮酒／爾虞我詐是三國／說不清對與錯／紛紛擾
擾／千百年以後／一切又從頭」此為曹操這首歌的歌詞，請問下列哪個詮釋不符合歌詞的含義？ （Ａ）英雄是寂寞的 （Ｂ）曹
操用各種謀術想統一中國 （Ｃ）兒女情長之事在亂世中難以圓滿 （Ｄ）一切紛紛擾擾的戰事終究會結束。
34. （ ）「橫掃各大影展，並且拿下２０１０年奧斯卡最佳紀錄片的血色海灣，全片以類似驚悚片的手法表現，描述一群保育人士，
以祕密團隊潛入日本 和歌山的太地市漁村，揭發屠殺海豚的惡行，當地日本漁民每年九月開始，進行為期半年的海豚屠殺事實。
融合了電影、保育、以及潛水專業人士發起的祕密行動，拍攝目的是希望揭發這個隱藏在海灣的殘酷真相。拍攝團隊利用最先進的
科技，隱藏在假岩石裡的攝影機及收音麥克風，完成一部融合新聞現場、環境探險實境故事的紀錄片。」根據本段介紹文字，請問
下列敘述何者正確？ （Ａ）本片是以模擬的方式，將日本 和歌山 太地市漁村屠殺海豚的惡行表現出來 （Ｂ）當地日本漁民每
年九月開始，進行為期半年的海豚屠殺 （Ｃ）本片的拍攝目的是想要重挫日本漁業的形象，讓日本為自己的屠殺行為道歉
（Ｄ）本片是工作人員用最傳統的方式下去拍攝，也和漁民搏鬥過，過程十分辛苦。
35. （ ）「一個人的實質，不在於他向你顯露的那一面，而在於他尚未向你顯露的那面。因此，如果你想了解他，不要去聽他說出的
話，而要去聽他那沒有說出的話。」（紀伯倫 沙與泡沫）這段文字的含義與下列何者最接近？ （Ａ）所謂禍從口出，在發言前
應該要三思 （Ｂ）多言必招致禍端，寧靜才能致遠 （Ｃ）多一分叮嚀，少一次失誤，這是人生的真理 （Ｄ）真實難免會被隱
瞞，我們不可一味的相信我們所看見的一切。
第二部分：成語配合題（每題 1分，共 5題5分）
參考選項：（A）李代桃僵 （B）羚羊掛角 （C）魯魚亥豕 （D）廣鈴絕響 （E）改弦易轍
（AB）蝸角之爭 （AC）狗彘不食（AD）過庭之訓 （AE）工力悉敵
36. 雙方在比賽現場較量才藝時，（ ）精彩繽紛，獲得觀眾熱烈的掌聲。
37. 文化學者原本以為唐宋古樂已如（ ），沒想到卻在雲南麗江找到可貴的線索。
38. 這兩個國家缺乏互信，常因細故而作（ ），以至於衝突不斷。
39. 蘇軾才華洋溢，創作總是隨興而發，隨意而至，如同（ ），無跡可尋。
40. 在長官的威脅利誘之下，他（ ），擔下長官酒後駕車的刑責。
第三部分：非選題。 班級：國二 班 座號： 姓名： 得分：
一、字音字形。（每題 0.5 分，共 14 題7分） 【第 5題寫一字即可】
1、魚「ㄑ一ˊ」：
6、書「ㄓㄞ」：
11、「綸」巾：
2、迎「ㄧㄚˋ」：
7、女「紅」：
12、彈「ㄏㄜˊ」：
3、「寤」寐以求：
8、謹「ㄔˋ」友：
13、銀貨兩「訖」：
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4、邂「逅」：
9、言簡意「賅」：
14、「ㄒㄩㄣˊ」規蹈矩
5、「ㄧㄥˊㄧㄥˊ」燭光：
10、「漩」渦：
二、註釋造句。（每題 2分，共 4題8分）【註釋順序可互換】
１、 鼠竄＋駭然：
２、 邂逅＋寂寥：
３、 蠢動＋失色：
４、 憑＋深邃：
三、簡答題。（4題10 分）
（一）談物化：走上極端的另一邊──蔣勳《生活十講》：
我要強調的是，經濟文明不是不好，不好的是沒有平衡的力量。
物質與人文是兩個極端，我不想從兩全其美的角度去思考，我認為人精神上的快樂與物質上的快樂，需要平衡；沒有絕對精神上的快樂，也沒有
絕對物質上的快樂，走向極端的任何一邊，都可能導引出一種不健康的生活。
我的意思是說，當你擁有一個物質的時候，你要能清楚且不斷的問自己:我是不是真的擁有這個物質？
譬如說你有一棟房子，住在這棟房子裡會讓你感覺到快樂，因為房子提供你生活的安全感，或是提供你視覺上的享樂，你可以看到山、看到水，
感覺周遭環境帶給你精神上的滿足。這個時候你就是擁有物質。
相反的，你買一棟房子的原因，只是因為這個地區要蓋捷運，房價要漲了，或是這邊的房子值得投資，錢途看好，這就是一種物化，房子的價值
不是由你在主控，你是被物質所擁有的。
如果你讀過《小王子》，就會很清楚孩子在形容房子的美，和一個功利的商人形容房子的美，是截然不同的。如果對於自己要坐臥起居的地方，
只是關心價格，我們就不會得到擁有那棟房子真正的快樂。
就好像有錢的人不一定快樂，如果他只是擁有空洞的數字，他的精神是匱乏的。
文章中作者舉了擁有房屋的不同心態來解釋何謂「擁有物質」以及「被物化」，請就你對此觀念的認知，另舉一例說明何種狀況下我們是被物質擁
有？（２分）
（二）不問，是理解－汪國貞
孩子大了／變成了母親的心事／母親的心事／是夏天的樹葉／怎麼落 也落不盡
母親也知道／不好總問／問多了／石頭也會生氣／於是 母親的臉上／常有一層薄薄的霜翳
咳 母親／為什麼／不學學沉默的父親／問是愛／不問是理解
詩歌中「常有一層薄薄的霜翳」是在比喻何事？（２分）
（三）鼉龍與蝌蚪－蘇軾
艾子浮於海，夜泊島嶼，中夜聞水下有人哭聲，復若人言，遂聽之。其言曰：「昨日龍王有令，應水族有尾者斬。吾鼉也，故懼誅而哭。汝蛤蟆
無尾，何哭？」忽聞有言曰：「吾今幸無尾，但恐更理會蝌蚪時事也。」
１、這一段文字中，作者欲藉鼉龍與蝌蚪說明何種社會現象？（１分）２、又為何要藉故事來表達呢？（２分）
（四）漁父－張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
中國詩人常常將自身志向、感悟寄託於詩中，１、請問本詩哪一句可以讀出詩人隱藏的性格？（１分）２、呈上，請解釋這句說明詩人何種性格？
（２分）