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附件一 小班
主題名稱
形形色色
主要概念
顏色
主要概念
創作方式
主要概念
形狀
相關想法
1. 正方形
2. 長方形
3. 圓形
4. 橢圓形
………..
相關想法
1. 紅色
2. 藍色
3. 黃色
4. 黑色
………
相關想法
1. 撕紙工
2. 蓋印畫
3. 拼貼畫
4. 水彩畫
……..
相關想法
1. 正方體、立方體、圓柱體
2. 積木拼組
3. 回收物創作
4. 服裝設計
……..
主要概念
立體
小班
主題名稱
形形色色
主要概念
形狀
主要概念
創作方式
主要概念
顏色
相關學習指標
1. 認-小-1-1-5辨識與命名物體的形狀
2. 美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現
想法，並命名或賦予意義。
3. 身-小-3-1-1在創意想像的情境展現個
人肢體動作的組合與變化
4. 美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色
彩、形體、質地的美
相關學習指標
1. 美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並
命名或賦予意義。
2. 美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、
質地的美
3. 美-小-1-1-1探索生活環境中事物的美，體驗各種
美感經驗
相關學習指標
1. 身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細
動作
2. 身-小-2-2-1 平穩使用各種素材或器材
3. 美-小-2-1-1 享受玩索各種藝術媒介的樂趣
4. 美-小-3-2-1欣賞視覺藝術創作，描述作品的
內容
5. 語-小-2-4-1描述圖片的細節
相關學習指標
1. 認-小-1-1-6覺知兩個物體位置間的上
下關係
2. 美-小-2-2-1 把玩各種視覺藝術的素材
與工具，進行創作
3. 認-小-3-1-1 探索解決問題的可能方法
4. 社-小-2-2-3 依據活動的程序與他人共
同進行活動
主要概念
立體工
