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「形形色色」中班主題網
主題名稱
形形色色
主要概念
顏色王國
主要概念
花花世界
主要概念
百變形狀
相關想法
1. 圖形認識(正方形、
長方形、圓形、橢圓
形、菱形)
2. 單一圖形創作
3. 多元圖形創作
4. 七巧板
4.
………..
相關想法
1. 顏色認識
2. 玩色工具(水彩、粉
彩…)
3. 玩色方式(調色、混
色、暈染、渲染)
………
相關想法
1. 名畫欣賞
2. 建築物之美
3. 服裝造型
4. 花草樹木
5. 繪畫創作
相關想法
1. 「點」的組合
2. 「線」條變化
3. 由點到面
4. 立體世界
主要概念
點線面的異
想世界
「形形色色」中班主題網
主題名稱
形形色色
主要概念
百變形狀
主要概念
花花世界
主要概念
顏色王國
相關學習指標
身-中-1-1-2 模仿身體的動態平衡動作
認-中-2-3-1依據特徵為生活物件分類並
命名
語-中-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳
語-中-2-4-1敘說一組圖片部分連貫的情
節
語-中-2-7-1編創情節連貫的故事
美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色
彩、形體、質地的美，覺察其中的差異
美-中-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與
工具，進行創作
相關學習指標
身-中-2-1-2 在團體活動中，應用身體基本
動作安全地完成任務
認-中-1-2-2 觀察自然現象特徵的變化
認-中-2-2-2 與他人討論自然現象特徵間的
關係
語-中-1-2-1 辨認兒歌與童詩的韻腳
語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法
語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的觀點
或感受
美-中-1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、
形體、質地的美，覺察其中的差異
相關學習指標
身-中-1-2-1覺察各種用具的安全操作技能
身-中-2-1-2在團體活動中，應用身體基本
動作安全地完成任務
語-中-2-2-3在團體互動情境中開啟話題、
依照輪次說話並延續對話
社-中-3-4-1 樂於親近自然、愛護生命、節
約資源
美-中-2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像
並享受自我表現的樂趣
美-中-3-1-1 樂於接觸視覺藝術、音樂或戲
劇等創作表現，回應個人的感受
美-中-3-1-2樂於參與在地藝術創作或展演
活動
相關學習指標
身-中-2-1-1在合作遊戲的情境中練習動
作的協調與敏捷
身-中-2-2-4 綜合運用抓、握、扭轉、揉、
捏的精細動作
認-中-1-1-6 辨識兩個物體位置間上下、
前後、裡外的關係
認-中-1-1-7運用身邊物件為單位測量自
然現象或文化產物特徵的訊息
語-中-1-5-1知道各種訊息類文本的功能
語-中-1-5-2 理解故事的角色與情節
語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀
點或感受
美-中-2-2-2 運用線條、形狀或色彩，進
行創作
主要概念
點線面的異
想世界
