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新北市雙城國小連煜東老師五年級學習扶助數學教學簡案
學習領域
數學領域
學習科目
數學科
學習範圍
康軒版
國小五下第四單元〈小數的乘法〉
教學堂次
單元共需5堂課時間本次授課
第一、二節
教學資源
學習吧平台
對應指標
學習表現 n-III-7理解小數乘法和除法的意義，能做直式計算與應用。
學習內容 5-n-10 能認識多位小數，並做比較與加、減與整數倍的計算，以及
解決生活中的問題。
5-n-11 能用直式處理乘數是小數的計算，並解決生活中的問題。
教學計畫內容
課程內容
時
間
教學技巧
教學資源/教學成果
【準備活動】
引起動機：【課前】-學生自學
1.
學前測驗：完成單元前測驗卷，了解
孩子的起始能力。（測驗功能）
2.
觀看影片：觀看康軒數學五下L4單元
-Quiz的影片及練習引發學生的學習
興趣。（影片功能）
15
分
▓藉由複
習舊經驗
銜接新概
念
【發展活動】
【課中】-組內共學
一、利用康軒教育雲教學影片
1.
學生透過影片，學習小數乘法時要注意
顧好位值、小數點。
（影片功能）
2.
學生依據教師的佈題，與同儕實作與討
論
。（作業功能）
【課中】-組間共學+教師導學
二、線上書籍畫記
1.
教師請各組分享小組解題過程和結果。
（
課間活動功能
）
2.
完成課本習題，讓學生在線上書籍用
畫筆作答。（書籍畫記功能）
3.
教師引導孩子說出本課程的學習重
點。
15
分
10
分
▓學生兩人
一組，以組
內共學方式
完成各任務
題目。
▓分析學生
練習題的幾
個學習盲點
與疑問。
▓教師歸納
與整理重
點。
【課後】-學生自學-作業
三、安排作業
1.
以習作為作業，了解學生個人的學習效
果。（作業功能）
2.
教師依批閱後的學生簿本，給予個別
化回饋或指導。
20
分
▓了解學生
的學習成
效，以便進
行差異化教
學
。
【總結活動】
【課後】-學生自學-測驗
線上評量：測驗功能
1.
利用
自組測驗功能
，評量單元所學內
容。
2.
教師根據平臺所提供的學習診斷，檢
視學生答題，針對弱項再次進行概念
釐清。
20
分
▓評量學生
對該單元
理解程度