國小數學計算能力評量施測手冊

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附錄一:施測指導手冊
一、 施測前提醒
施測前,您需要檢查:碼錶、適合測驗年級足夠數量的測驗題本。
施測完,您需要繳回:學生填寫的測驗題本、施測紀錄表。
二、 評量實施
() 評量說明
此評量的目的是建立國小階段學生基礎數學計算能力的常模,以利篩數學計算障
礙亞型的學習障礙學生,並希望對於所有學生,能夠達成數學計算的診斷功能。
這個評量跟柯華葳教授所發展的「基礎數學概念評量」的施測方式完全相同,也就
是有時間限制。但是,提醒您每一個項目的施測時間長度並不同。
() 評量版本
1. 各年級評量版本與項目分配如下表一,請依據學生的年級選用適合的版本。
2. 各年級需要施測的項目不同。請參閱表一說明以及題本上的適用年級。
3. 各年級的評量時間,包括所有的說明,依年級不同約 7-17 分鐘可以完成。
表一、「基礎數學計算評量」的測驗年級、內容、題數、測驗時間對照表
選用版本
題數
年級
施測時間(分秒)
練習題
5
20
個位進位加法,A1
12
1分鐘
不退位減法 ,B1
12
1分鐘
退位減法 6 ,B2
12
2分鐘
三位數減法 ,B3
10
230
二次退位減法,B4
10
3分鐘
九九乘法 ,C1
16
2分鐘
兩位數乘一位,C2
12
2分鐘
兩位數乘兩位,C3
12
4分鐘
註:「●」表示該年級安排的施測項目。
() 適用對象
適用國小二至六年級學生。
() 施測程序
發下評量題本 評量封面指導語說明 練習題 進行正式施測 結束
評量封面指導語說明
1. 評量開始前請先根據題本封面指導語說明整個測驗過程學生都只能看
到一個 A4 的頁面。
2. 不要翻開題本。根據封面指導語說明,特別強調畫線部分。
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3. 讓學生填寫基本資料。
4. 確認所有學生完成基本資料。
5. 先提醒學生下一頁是練習題,翻頁後,不要馬上作答。
6. 隨後指導翻頁。
練習題
1. 根據練習題指導語說明,並強調測驗有時間限制(20 )
2. 告訴學生有多少時間可以作答。
3. 然後,給予明確的指令「現在,開始」
4. 時間到後,給予明確指令「時間到,請放下筆」
5. 詢問學生是否瞭解,確定學生熟悉作答方式。
6. 請提醒學生時間內未完成作答沒關係不要翻回去做答如果時限未到前
便已完成,請小朋友檢查該頁並安靜等待下一步指示。因為時間很短,所
以有些題目沒寫完很正常,大家都一樣,但要盡力完成(例如:評量不計
但是要用考試的態度寫)最後再重述評量規則後開始進行正式評量
進行正式施測
1. 在翻頁前,請提醒學生每一項目可以有的作答時間。
2. 建議老師攜帶此說明,或是先印出每一個項目的施測時間表。
3. 確認每一項目施測時間。
需注意的問題
1. 先對後快:提醒學生正確才是最重要的,而後才是速度越快越好。
2. 計算空間:作答不須算式,但空白處皆可計算,也不須擦掉。
3. 翻錯頁面每翻開一個分項目可以請學生唸出各頁評量標題或頁數
確認與正在進行的頁面相同或讓分心的學生專心於評量上以免翻錯
頁而使作答無效。
4. 時間壓力這是計時測驗提醒學生不一定每個人都會寫完注意降低
學生的挫折感、增加作答意願。若是有學生很懊惱,可以鼓勵說「評
量裡有些題目是以後才會學到的遇到很困難不會寫的只要以後上課
認真聽就會了」
5. 持續進行請注意每項目都有獨立且不同的時限若有學生在超過時間
後仍堅持做完或等待時間要回頭寫沒做完的題目這時候可說明「沒
有關係我們先進行後面的題目因為這裡每一頁計時都不一樣現在
大家一起翻到下一頁作答,不然等一下會做不完」;相反的,若所有學
生都完成該項目,不必等時間到、可直接進行下一個計算項目。
結束
收回題本。
三、 評量結束
指導語:
「謝謝你幫忙老師完成這份評量,讓老師知道你的數學學習情況,你會發現評量有些題目比
較簡單,也有些題目比較困難不會寫也寫不完,以後只要上課認真聽就學會了」
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附錄二:測驗解答
項目
進位
加法
不退位
減法
退位
減法
三位數
減法
二次
退位
減法
九九
乘法
兩位數
一位數
兩位數
兩位數
評量
題號
A1
B1
B2
B3
B4
C1
C2
C3
1
12
5
59
721
146
12
106
989
2
10
2
58
824
258
40
279
923
3
11
3
56
215
636
18
355
744
4
13
3
57
552
479
28
248
195
5
14
2
59
327
888
48
243
738
6
17
7
56
173
168
42
126
636
7
10
5
57
243
352
24
144
792
8
15
3
54
471
566
36
360
3692
9
15
1
58
682
654
27
581
1411
10
10
3
59
756
767
35
384
2562
11
13
2
56
16
207
3913
12
16
6
57
14
224
3159
13
10
14
54
15
24
16
15
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