台北市內湖區明湖國民小學九十二學年度三年級下學期藝術與人文領域
音樂教學計劃 教師 :楊靜英 .吳佳蕾
教學目標：
(一)能聽辨曲調及音色。
(二)能拍奏正確節奏。
(三)能演唱吹奏樂曲。
(四)能體驗合奏樂趣。
(五)能聆賞藝術表演。
學校願景之連結：
(一)卓越：鼓勵兒童開發音樂之潛能。
(二)親和：藉由音樂活動培養兒童良好的人際關係。
(三)人文：透過聆賞音樂提昇兒童人文內涵。
使用教材：三年級下學期康軒版藝術與人文及補充講義。
教學名稱與活動：
單元 名稱 | 學校的一天 | 樹 | 動物嘉年華 | 反覆之美 |
融入 議題 | 兩性教育 | 環境教育 | 環境教育 兩性教育 | 環境教育 |
能力 指標 | 1-2-4 , 1-2-5, 1-2-7 2-2-4 | 1-2-4,1-2-5,1-2-6,1-2-7,1-2-8 2-2-4,2-2-5 | 1-2-4,1-2-5,1-2-6,1-2-7, 1-2-8,2-2-6 | 1-2-6,1-2-6,2-2-7, 3-2-4,3-2-5 |
教 學 目 標 | 1.能了解二分休止符及其運用。 2.能知道下一間Re之位置及其曲調。 3.能藉由學校生活之經驗，培養協調合作之精神並欣賞及認識相關音樂活動。 4.分辨二拍子及三拍子。 | 1.能視唱由Do~Sol組成運用的曲調。 2.能正確演唱/吹奏「歡樂歌」並合奏。 3.能了解全音符及其運用。 4.能欣賞二部合唱樂曲「到森林去」所描繪之情境。 | 1.能了解作曲家聖賞之生平及其樂曲「動物狂歡節」。 2.能演唱「龜兔賽跑」及「小牛不見了」。 3.能創作簡易歌曲。 4.能欣賞母親節音樂會之表演。 5能習奏高音Do | 1.能演唱「學唱歌」「頑童」。 2.欣賞「給愛麗絲」並認識樂器鋼琴及作曲家貝多芬。 3.能以反覆曲調為歌曲頑固伴奏 |
教學 資源 | 課本、教師手冊、 錄音機、CD、直笛、手鼓 相關補充資料。 | 課本、教師手冊、錄音機、CD、直笛、圖卡 相關補充資料。 | 課本、教師手冊、錄音機、CD、直笛、 相關補充資料。 | 課本、教師手冊、錄音機、CD、直笛、 相關補充資料。 |
其他 | 攜帶上課相關物品及練習指定作業。 | 攜帶上課相關物品及練習指定作業。 | 攜帶上課相關物品及練習指定作業。 | 攜帶上課相關物品及練習指定作業。 |
五、評量項目：
項 目 | 表現 優異 | 表現 良好 | 表現 尚可 | 尚待 加油 | 多多 加油 |
能吹奏本學期學習之樂曲 | |||||
能準時繳交作業並熟習樂理 | |||||
能專心上課及聆賞表演 |