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臺北市立民族實驗國民中學 108 學年度第 1學期七年級第一次成就評量 國文科試題
七年 班 號 姓名：
一、字音與字形，寫出引號中的國字或注音，10％
1 眼「ㄧˋ」病 6 「誨」人不倦
2 崩「ㄎㄨㄟˋ」 7 山「巒」
3 「ㄔㄥˊ」罰 8 「混」了十年
4 「ㄧㄥˊ」火蟲 9 「渾」然天成
5 和「ㄒㄧㄝˊ」 10
車馬衣「裘」
二、 錯別字校正，10％
1 孔子是平民教育的先軀，秉持著有教無
類的原則，所以向他請異的人很多；學
生當中，顏淵是最用功的，即使過著簞
食匏飲的生活，也能自得其樂；子路是
弟子當中個性毫爽率直的，借給別人的
東西壞了也不感到遺憾。
2 受到學生人數褫減的影響，學校忝購新
瑩幕的計畫將被擱置，部分同學認為這
將使將實施的新教學計劃功虧一簣，因
此希望學校能夠徽求更有效率的作法。
3 人與人之間相處，都不應該將輕簿的話
掛在嘴邊，避免悔辱到他人。
三、單一選擇題，30％
1. 關於「新詩」基本常識的敘述，以下何者正確？ (Ａ)
形式自由，句數與字數不拘 (Ｂ)有固定形式與格律
(Ｃ)又名「白話詩」、「現代詩」或「近體詩」 (Ｄ)
強調聲韻之美，因此都會押韻。
2. 「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。」這段話的旨
意與下列何者不同？ (Ａ)功虧一簣 (Ｂ)有志竟成
(Ｃ)中道而廢 (Ｄ)功敗垂成。
3. 下列各名言佳句，何者讚頌了「寬宏大量」的美德？
(Ａ)拿斧的人才能得到柴禾，張網的人可以捕到魚蝦
(Ｂ)紫羅蘭留下香氣在那踩扁它的腳踝上 (Ｃ)人們
若是一心一意地做某一件事，總是會碰到偶然的機會
的 (Ｄ)沒有風暴，船帆不過是一塊破布。
4. 「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」這句話的涵義，
不可用下列何者形容？ (Ａ)涓滴成河 (Ｂ)積少成
多 (Ｃ)功虧一簣 (Ｄ)聚沙成塔。
5. 下列選項，何者用字「完全」正確？ (Ａ)逛街時，
我看到儲窗裡有一件飾樣很美的衣裙 (Ｂ)那對貧賤
夫妻始終和偕相處，絲豪不受環境影響 (Ｃ)當國旗
冉冉升起時，每個人都以舉手禮致敬 (Ｄ)受了聽眾
高昂的情緒影嚮，他竟脫槁演講。
6. 下列文句，何者文意最通暢？ (Ａ)只要提到夏天，
我就還會聯想到火紅的太陽 (Ｂ)驕陽如炙，在百貨
公司逛街也是不錯最佳的選擇 (Ｃ)夏日裡我最喜歡
待在冷氣房，一邊吃冰，一邊看電視 (Ｄ)炎炎夏日，
大家都不得不開心地跑到游泳池游泳。
7. 下列「 」中的字，何者解釋為「應該、必須」？ (Ａ)
因為「得」到大家的幫助，我才能度過難關 (Ｂ)你
沒有老子，是多麼「得」意的事 (Ｃ)我都「得」感
謝我的慈母 (Ｄ)我學「得」了一絲一毫的好脾氣。
8. 「擬人法」是將「物」當「人」來描述，下列何者「不
是」擬人法？ (Ａ)山巒靜靜地睡了 (Ｂ)只有綠色
的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋 (Ｃ)
聽完了老祖母的故事，小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走
向夢鄉了 (Ｄ)羊隊和牛群告別了田野回家了。
9. 「國文老師的服飾很中國」，句中的「中國」原是名詞，
但是前面用程度副詞「很」加以修飾後，便成了形容
詞。下列「 」中的詞語，何者的用法也是「名詞作
形容詞」？ (Ａ)她很「寶貝」自己的衣服 (Ｂ)班
長的行為非常「商人」 (Ｃ)小文在學校總是很「惡
劣」 (Ｄ)我對他的印象非常「深刻」。
10.「沒有哪一個人生故事是單獨存在的。有時候，故事
與故事會在轉角相遇；有時候，一個故事會疊上另一
個故事，像河床底下的石頭層層疊起。」這句話的涵
義，與下列何者最接近？ (Ａ)故事鋪陳了生活中的
喜怒哀樂，有了故事，心情才有宣洩的出口 (Ｂ)人
與人之間是交織的網絡，無論相逢與否，都存在不同
程度的關連 (Ｃ)人生是由一連串的故事組合而成，
認真生活，就會是一本精彩的小說 (Ｄ)沒有一個人
能單獨生活，珍惜與朋友相遇的機會，把它化成未來
的助力。
11.「我何其有幸□生在阿嬤□父母□家族□國族不幸的
時代□才能讓我擁有非常豐富、多元的味覺童年。」
（韓良露 回味臺北）請問□中的標點該如何填入？
(Ａ)！，，，； (Ｂ)，、、、， (Ｃ)？、、、。
(Ｄ)，、、、？
12.「夏天的夜就輕輕地來了」，從這句詩我們可以知道夏
夜是在怎麼樣的情形下到來的？ (Ａ) 悠閒寧靜
(Ｂ)歡天喜地 (Ｃ)萬人空巷 (Ｄ) 無聲無息。
13.下列針對論語所作的敘述，何者完全正確？ (Ａ)是
儒家的經典 (Ｂ)書中反映了孔子反對禮法的觀點
(Ｃ)書中所收錄的都是結構完整的文章 (Ｄ)每篇的
名稱都是根據文內的對談結果所命名。
14.「且聽遠處蛙鼓鼕鼕／那就是青蛙給荷花念的經／一
枝一枝的荷花／便是姓黑名夜這個人／手裡提著的燈」
（管管 荷花是黑夜這個人手裡提著的燈）這首如童
話般的詩作中，作者所描繪的背景為何？ (Ａ)因戰
鼓鼕鼕而思鄉情切的夜晚 (Ｂ)蛙聲連連讓單枝荷花
更形孤單的夏夜 (Ｃ)一燈熒然、蛙鳴不斷的深夜
(Ｄ)夏荷盛放、群蛙齊鳴的黑夜。
15.下列何者與「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」
同樣使用了譬喻修辭？ (Ａ) 遠親不如近鄰 (Ｂ)
百聞不如一見 (Ｃ)如不可求，從吾所好 (Ｄ)人生
如絮，隨風飄散。
四、 閱讀理解，30％
16. 下列各詩句描述的景物，請依常識判斷何者可在夏天
看得到？ (Ａ)孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪 (Ｂ)秋陰
不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲 (Ｃ)兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天 (Ｄ)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別
樣紅。
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17. 花爸對花媽說：「當你拿著兩本書思索你的孩子該先讀
哪一本時，別人家的孩子早已把那兩本書都讀完了。」
這句話的涵義與下列何者最為接近？ (Ａ) 不能輸
在起跑點，多學習各類才藝 (Ｂ)讀書重在思考，不
可慌忙 (Ｃ)為人不可好高騖遠，當築夢踏實 (Ｄ)
百思不如行其一，做事應果決、快速。
18. 胡適曾說過：「有幾分證據說幾分話，有七分證據不能
說八分話。」上述文句涵義告訴我們平時應該如何？
(Ａ)無徵不信 (Ｂ)信口開河 (Ｃ)道聽塗說 (Ｄ)
捕風捉影。
19. 子告知曰：「無違。」樊遲曰：「何謂也？」子曰：「生
事之以禮；死葬之以禮，祭之以禮。」（《論語‧為政》）
上述文句當中孔子所說的「無違」是不違背他髓認同
的什麼原則？(Ａ)仁 (Ｂ)義 (Ｃ)禮 (Ｄ)信。
20. 莎士比亞說：「即使斧頭細小，只要盡力多砍，終能砍
倒最堅硬的橡木。」以下何者最不能印證莎士比亞的
話？ (Ａ) 鍥而不舍，金石可鏤 (Ｂ)凡學之不勤，
必其志之未篤也 (Ｃ) 一日暴之，十日寒之 (Ｄ)
駑馬十駕，功在不舍。
21. 「我們大老遠跋涉西南海岸二百公里，在一處碩果僅
存的沼澤地遇見一株紫色的樹。回來後，我仍然想望
著那株紫色的樹，它所給予我的驚奇能量，很難於短
時間磨滅隱藏。經驗告訴我，這種難以忘懷的印象，
絕不會在同一地點同一時間發生相同的第二次，今年
的運轉和明年的作息絕不會完全相同，今年的人和明
年的人也不一樣，宇宙豐富的創造力讓祂沒有耐心製
造相同的景物與時空。因此我很明白再也不會遇見這
株紫色的樹，像遇見一位荒野中盛妝的紫衣少女那般
迷離且不可信。也許春天過後，紫花落盡，它又是一
株孤立於沼澤邊的綠色苦苓，正忙碌地撒播它的種子。」
（王家祥）根據本文，下列何者說明正確？ (Ａ)遠
道而來的追尋，遇見一片紫色的樹林 (Ｂ) 作者認為
如此相逢僅此一次 (Ｃ) 紫色的樹予人的震撼來得
烈、去得急 (Ｄ)春天過後，紫樹將由綠轉紫。
22. 「他有一雙眼，但看的不很清楚；有兩隻耳朵，但聽
的不很分明；有鼻子和嘴，但他對於氣味和口味都很
不講究；他的腦子也不小，但他的記姓卻不很精明，
他的思想也不細密。」（胡適 差不多先生傳）對於差
不多先生的描述，何者最不貼切？（Ａ）無所用心 （Ｂ）
馬馬虎虎 （Ｃ）錙銖必較 （Ｄ）得過且過。
23. 弘一大師：「處己何妨真面目，待人總要大肚皮。」這
句話的涵義，與下列何者最相近？ (Ａ) 嚴以律己，
寬以待人 (Ｂ)人要衣裝，佛要金裝 (Ｃ)當局者迷，
旁觀者清 (Ｄ) 江山易改，本性難移。
24. 艾德蒙‧伯克：「邪惡若要橫行，只需好人袖手旁觀。」
這句話與下列情境最為貼切？（Ａ）吉米勸阻當街打
罵孩子的家長 （Ｂ）看到霸凌事件但默默回家的史
旦 （Ｃ）婉言評論同學衣物布料的凱子 （Ｄ）糾
正哥哥把飯菜丟到爸媽面前的大頭。
25. 「野雞披胸肉，清醬郁過，以網油包，放鐵奩（ㄌㄧ
ㄢˊ）上燒之。做方片可，做卷子亦可，此一法也。
切片加作（佐）料炒，一法也。取胸肉做丁，一法也。
當家雞整煨，一法也。先用油灼拆絲，加酒、秋油、
醋，同芹菜冷拌，一法也。入火鍋中，登時便吃，亦
一法也。其弊在肉嫩則味不入，味入則肉又老。」，袁
枚在《隨園食單》當中列舉出五種最為常見的雞肉烹
調方式，請問袁枚「肉嫩則味不入，味入則肉老」是
在評論？（Ａ）野雞胸肉 （Ｂ）涼拌雞肉絲 （Ｃ）
涮雞肉 （Ｄ）雞肉。
五、 題組，20％
顏淵、季路侍○１。
子曰：「盍各言爾志○２？」
子路曰：「願車、馬、衣、裘○３，與朋友共○４，
敵之而無憾○５。」
顏淵曰：「願無伐善，無施勞○６。」
子路曰：「願聞子之志。」
子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之○７。」
（論語
公冶長）
注：○１侍：侍候在尊長身邊。
○２盍各言爾志：何不各自說說自己的志願呢？
盍，何不。爾，你。
○３裘：皮衣。
○４共：分享、合用。
○５敝之而無憾：就算破舊、損壞了，也不覺得遺
憾。
○６無伐善而施勞：不誇耀自己的才能或優點，不
張揚自己的功勞。伐，誇耀。施，張揚。
○７老者安之三句：老人能得到奉養並享受安樂，
朋友能以誠信交往，少年人能得到關懷愛護。
26.由文中可判斷季路是個怎樣的人？ (Ａ)不慕榮利
(Ｂ)熱情豪爽 (Ｃ)謙卑辭讓 (Ｄ)好出風頭。
27.根據文中孔子的言論，孔子最樂於見到的是什麼？
(Ａ)人人都發大財 (Ｂ)朋友廣布天下 (Ｃ)社會安
詳和樂 (Ｄ)小孩學有所成。
子曰：「士志於道，而恥○１惡衣惡食者，未足與議也。」
注：○１惡：粗劣、粗糙。
（論語
里仁）
28.根據本文，孔子的意思是希望讀書人要重視什麼？
(Ａ)安定守恆 (Ｂ)安居樂業 (Ｃ)安貧樂道 (Ｄ)
安於現狀。
29.西洋有句諺語：「知識分子，要做物質的貧民、精神的
貴族。」這句話正符合下列哪一句？ (Ａ)士志於道，
不以惡衣惡食為恥 (Ｂ)士志於道，以惡衣惡食為恥
(Ｃ)士志於道，以美衣美食為榮 (Ｄ)士志於道，不
以美衣美食為恥。
大學畢業之後，我到一家報社擔任記者，那時的我，
像陽光下，一條揚帆待發的船，信心滿滿，海闊天空。
新聞工作是很迷人的，每天面對不同的人、不同
的事、不同的挑戰。一頁一戰，一天一仗，很可能今
天贏了，驕傲的感覺還沒了，明天就輸了。
年輕的我，自以為信心可以永遠滿滿，海天永遠
遼闊。現實冷暖，人情世故，終於我發現了這世界的
不一樣。
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原來，人有千千百百種，他們不像父母兄長，也
不像校園裡的同窗好友，他們有著不同的想法，不同
的個性。
雅量這篇短文，就是我大學畢業二年多有感而寫
的。
多年以來，我最愛在夜深人靜時，寫點小品，那
個時刻，讓我能十足地面對自己，這些小品陸續結集
成十餘冊。雅量並不是我所寫的最好的一篇，但是它
最接近青澀年華，它也曾是我當年真心的體會。
年少時代，容易看到別人的缺點，也常迷信於自
己的優點。
有一次，同學相聚，因為各奔前程，際遇不一，
免不了談談工作的經驗，有人罵上司，有人批評同
事，運氣好的勸人，運氣不好的人被勸，場面甚是熱
鬧，真個是七嘴八舌。
回家後，夜晚，我便寫下了雅量這篇短文。
現在，我已是中年，比較容易看到自己的缺點，
也常敬佩別人的優點。
我再重讀雅量，我覺得，我很慶幸自己能寫下這
篇短文，更高興的是，它被選入國中的國文教材。因
為，年輕的孩子們能在步入社會之前，先學會培養雅
量，人生會更健康美好。
我曾在讀者文摘中看到一則笑話，大意是一位成
功的企業家，辦公室內掛滿某個人的照片，人們好奇
地問他，是否是他的親人？他卻說，那是他從前的老
闆，因為對他十分嚴苛，所以激勵他努力創業，因此
不但不恨他，反而懷念他。
的確，人到中年，漸入佳境，現在的我，過得更
充實、更幸福，因為我更包容，更有「雅量」了。
（宋晶宜
我為什麼寫雅量）
30. 作者自己重讀雅量的心情，何者「不包括」在內？ (Ａ)
高興 (Ｂ)自責 (Ｃ)慶幸 (Ｄ)期許。
31. 作者文中提到的企業家，其成功的最主要原因為何？
(Ａ)腳踏實地 (Ｂ)受老闆嚴苛的激勵 (Ｃ)照片的
啟示 (Ｄ)笑話的效果。
32. 作者寫作雅量的原委，「不包含」下列何者？ (Ａ)
進報社工作後，發現人有千百種，各有其個性、想法
(Ｂ)年少時，容易看到別人的缺點並迷信自己的優點
(Ｃ)作者大學畢業二年多有感而寫的 (Ｄ)被上司、
同事批評後有感而發的。
下雨了。
太陽怕淋雨回家去休假。
火車怕淋雨忙著開向車站。
汽車和腳踏車還有老牛車也都忙著趕回家。
可憐的是那高大的電線桿和綠色的郵筒，
淋著雨站在街頭一動也不能動。
花朵和樹木都低頭流淚。
小鴨和小鵝浸在泥水裡玩得最高興。
麻雀躲在巢裡睡了覺。
小妹妹怕聽那轟隆轟隆的雷聲，
爬上床又蒙上被還捂緊了耳朵。
迎著風雨，只有勇敢的海燕，
不停地在海上向前飛行，飛行。 （楊喚
下雨了）
33.本詩與使用了擬人法，文中所描述的主角其實是下列
何者？(Ａ)火車 (Ｂ)小鴨 (Ｃ)麻雀 (Ｄ)海燕。
34.除了擬人法，詩中並且使用對比修辭，請問下列對比
組合何者錯誤？(Ａ)腳踏車－電線桿 (Ｂ)花朵－
小鴨 (Ｃ)小鴨－海燕 (Ｄ)海燕－小妹妹
35.作者透過在海上向前不斷飛行的海燕形象，以下成語
與詩中的海燕最無關聯？(Ａ)風雨晦明 (Ｂ)櫛風沐
雨 (Ｃ)風雨不改 (Ｄ)風雨無阻。
鄭人有且置履者，先自度①其足而置之其坐（座），
至之市而忘操之，已得履，乃曰：「吾忘持度。」反
②歸取之，及反，市罷，遂不得履，人曰：「何不試
之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」（《韓非子‧
外儲說左上》）
注：
①度：音ㄉㄨㄛˋ：測量。
②反：同「返」。
36. 文中鄭人為何最終沒有買到鞋履？（Ａ）忘記帶錢包
（Ｂ）尺寸表量錯 （Ｃ）市集已休市 （Ｄ）得他
人贈履。
37. 鄭人的行徑與下列何者成語最為接近？（Ａ）刻舟求
劍 （Ｂ）緣木求魚 （Ｃ）吹毛求疵 （Ｄ）精益
求精。
38. 《韓非子》為戰國時代著名的法家集大成之著作，內
容包含了統治術與富國強兵的法家思想，請問下列文
句最有可能出自《韓非子》？（Ａ）「楚之南有冥靈
者，以五百歲為春，五百歲為秋。」 （Ｂ）「馬者，
所以命形也；白者，所以命色也。」 （Ｃ）「聖人
之所以為治道者三：一曰利，二曰威，三曰名。」 （Ｄ）
「君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭
也君子。」
我大清早起，
站在人家屋角上啞啞地啼。
人家討嫌我，說我不吉利；
我不能呢呢喃喃討人家的歡喜！
天寒風緊，無枝可棲。
我整日裡飛去飛回，整日裡又寒又飢。
我不能帶著鞘兒，翁翁央央地替人家飛；
不能叫人家繫在竹竿頭，賺一把黃小米！
（胡適
〈□□〉）
39. 請問詩題〈□□〉最有可能為下列哪種動物？（Ａ）
麻雀 （Ｂ）信鴿 （Ｃ）野鴨 （Ｄ）老鴉。
40. 阿尼以本詩為例整理了新詩的幾項特徵，但老師批改
時卻發現有一處錯誤，請問是下列何者？
（Ａ）這首詩沒有字句的限制 （Ｂ）這首詩沒有押
韻 （C）這首詩沒有對仗 （D）這首詩沒有入樂。