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臺北市立濱江國民中學 108 學年度第 1學期
七年級國文科（語文領域）第 1次定期評量試卷
七年 班 座號： 姓名：
第1頁 共四頁
1.本學科試題一張兩面，繳交答案紙。
2.選擇題每題都有 A、B、C、D四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確答案選出。試題答錯，一律不倒
扣。
3.作答時必須使用 2B 黑色鉛筆，將正確答案畫記在規定的答案卡上，否則不予計分。非選擇題請使用藍色或黑色原
子筆將正確答案寫在答案卷上，否則不予計分。
4.本試題紙空白處，可供草稿使用，答案卡絕對不可打草稿。
5.本學科試卷分成兩部分： 一、選擇題，共 28 題，一題 2分，共 56 分； 請劃記在答案卡上。
二、非選題，共 44 分，請寫在答案紙上。
三、合計 100 分。
一、 選擇題：(共24 題，每題 2.5 分；共 60 分。)
1. 「只有綠色的小河還醒著，低聲歌唱溜過彎彎的小
橋」。句中「以動襯靜」的寫作手法和下列何者相似？
（A）獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯
（B）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽
（C）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴
（D）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山
2. 「如果我來拜訪你／請不要過於熱烈相迎／黑衫
的夜旅是我選擇的行路／踽踽的輕悄是我深知的美
學／只要饋我一口溫熱的施捨／我自會默默地離去」
下列何者最適合做為這首詩的標題？
(A) 螞蟻的行歌 (B) 蚊子的獨白
(C) 蜘蛛的留言 (D) 飛蛾的寄語
3. 下列哪一首新詩所描寫的昆蟲不是螢火蟲？
（A）不聲不響 / 把個遙遠的仲夏夜夢 / 一下子點亮了
起來 / 沒有霓虹的迷幻 / 也不廣告什麼
（B）冷豔洗空的季節 / 借隻蘆葦 / 站個耶穌釘十字架
的姿勢
（C）何其愁慘而微弱的閃爍 / 有火還似無火 / 儘依草
繞離而飛 / 卻總飛不到陶隱居的眼底
（D）遠離喧騰的市聲與霓虹 / 自我放逐的隱者啊 / 逡
巡在暗夜的草莽 / 堅持一盞如豆的青燈 / 尋尋覓覓 /
失落已久的 / 清明
4.「當街燈亮起來向村莊道過晚安」作者使用「道」這個
動詞，使詩句顯得具體生動，達到擬人化的效果， 下列
詩句「」中的字，何者也具有相同的作用？
(A) 溫泉水煙「貼伏」著坡地
(B) 一地的落葉，彷彿是秋天的訊息「來到」。
(C) 一邊咬嚼菜肴，也一邊「嚥」下了愛
(D)羌笛何須「怨」楊柳，春風不度玉門關
5.「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」此文句使用
珍珠和銀幣來比喻星星和月亮，這種修辭與下列哪個選項
相同？
(A)誰在懸崖沏一壺茶，溫熱前世的牽掛
(B) 天空的霧來的漫不經心，河水像油畫一樣安靜
(C) 一盞離愁，孤單佇立窗口，夜半清醒的燭火，
不忍苛責我
(D)就算整個世界被寂寞綁票，我也不會奔跑，逃
不了，最後誰也都蒼老，寫下我，時間和琴聲
交錯的城堡
6.夏夜：「只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎
彎的小橋。只有夜風還醒著，從竹林裡跑出來，跟著提燈
的螢火蟲，在美麗的夏夜裡愉快地旅行。」就這段內容，
請找出下列二個句子的主詞？
甲:「低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋」
乙:「在美麗的夏夜裡愉快地旅行」
(A)甲的主語是夜風，乙的主語是螢火蟲
(B)甲的主語是小河，乙的主語是夜風
(C)甲的主語是夏夜，乙的主語是螢火蟲
(D)甲的主語是小河，乙的主語是夏夜
7.下列文句，何者用字完全正確？
(A) 夏夜一文中，描寫南瓜、小河、夜風、營火蟲還醒
著，以動稱靜，為安詳的夏夜，增添棚博的生命力。
(B) 《浮生六記》內容大篇幅記敘作者夫妻間的家庭生
活，是中國古代文學所少有。書中對山水園林、飲食起居
亦有獨到的評述。共分六卷：閨房記樂、閒情記趣、坎坷
記愁、浪遊記快、中山記歷、養生記道。
(C) 少年時代的孔子其實已經立定一生的志向。雖然家
境所迫不得不四處任職，但是他並不是專為了求職做官而
學習禮樂，他所感興趣的正是禮樂、學問本身。所以後來
孔子曾回憶道：「吾十有五而治於學」。
(D)沈復，字三白，號梅憶，因其妻子早逝，沈復只好訪
笑古人，以梅回憶妻子，養鶴當兒子。
8. 「孔子認為使人受益的朋友有三種：友直，是正直的
朋友。友量，是真誠而可信賴的朋友。友多聞，是博學而
見多識廣的朋友。這些朋友讓我們穫益匪淺；而使人受損
的朋友也有三種：友便辟，是善於擺威儀、作姿態，而事
實上並不正直的朋友。友善柔，是善於迎合別人、討好別
人，而欠缺誠信的朋友。友便暱，是善於隨口胡說卻沒有
真正學識的朋友，結交這些人不但沒有幫助，只會讓我們
受到傷害」以上文句中，共有幾個錯別字？
臺北市立濱江國民中學 108 學年度第 1學期
七年級國文科（語文領域）第 1次定期評量試卷
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(Ａ)二 (Ｂ)三 (Ｃ)四 (Ｄ)五。
9. 試問下列文句的「之」，何者是指蚊子?
(A)物外之趣 (B)心之所向
(C)使之沖煙飛鳴 (D)觀之興正濃
10. 下列成語的使用，何者有誤？
（Ａ）住在繁華的台北，過著「梅妻鶴子」的生活，多
便利啊！
（Ｂ）小李的妻子素來有「河東獅吼」之稱，今日一見，
果真名不虛傳
（Ｃ）你真是「蜀犬吠日」這種事有什麼好大驚小怪
（Ｄ）凡事要處變不驚，切莫像「吳牛喘月」一樣，驚
懼過度，否則將貽笑大方。
11.下列主張何者是儒家思想？
（Ａ）惟有心存仁念，才能安頓人心
（Ｂ）兼愛─強調廣泛地愛人，不應有親疏遠近之別
（Ｃ）順應自然─主張清靜無為，凡事不必強求
（Ｄ）重視嚴刑重賞，賞罰分明
12. 下列關於「學而時習之，不亦說乎？」的解釋何者錯
誤？
（Ａ）「說」字，音「月」，通「悅」，是愉快、高興之意。
（Ｂ）從「學而時習之」可知學習需要兼顧練習和複習的
工作。
（Ｃ）意近「學如不及，猶恐失之」，強調求學的方法溫
故知新。
（Ｄ）孔子所說的「學」，指的是「讀書」一事，並不包括
技藝。
13. 針對《論語》中的各文句闡釋，下列選項何者錯誤？
（A）「三人行，必有我師焉」 ── 孔子傳達了人人、處
處皆可為師，說明了學習是一種時時刻刻都在進行的活
動，意近於「不恥下問」、「聖人無常師」
（B）「有朋自遠方來，不亦樂乎」 ── 意指彼此志趣相
同、志同道合的朋友，共同切磋學習，學習效果更佳，其
樂更是無窮，意近於「獨學而無友，則孤陋而寡聞」
（C）「人不知而不慍，不亦君子乎」 ── 君子對自我有
一定的了解，相信自己的能力，雖然「人不知」，也不會
逞匹夫之勇而暴跳如雷，意近於「君子病無能焉，不病人
之不己知也」
（D）「擇其善者而從之，其不善者而改之」 ── 孔子認
為人分為「善者」與「不善者」，只有「善者」才有值得
我們學習效法的地方，面對「不善者」，則要協助他改正
缺失，意近於「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」
14. 下列關於論語一書的說明，何者錯誤？
(A)由孔子弟子與再傳弟子記錄編輯而成
(B)內容為孔子與弟子及當時人物 談論、應答的語錄
(C)共二十篇，每篇的篇名皆具有特殊意義，可以概括全
篇要旨
(D)是研究孔子及先秦儒家學說的重要經典，與孟子、大
學、中庸合稱為「四書」。
15. 雨晴：「我今年正值志學之年，對於未來有許多憧憬。」
小娥：「 耳順的我，最愛到百貨公司購衣裝扮自己了。」
阿越：「我已屆不惑之年，卻還在尋尋覓覓我的另一
半。」
阿寶：「我年近而立，但仍找不到一份穩定的工作。
根據以上四人的對話，依年齡排序，請問誰的年齡最小？
(A) 雨晴 (B)小娥 (C)阿越 (D)阿寶。
16.在兒時記趣一文中以狀詞「怡然」修飾「自得」、「稱
快」；以「呀然」修飾「驚恐」、以「龐然」修飾「大物」。
下列關於「然」字的狀詞，何者運用不正確？
（Ａ） 頂新的黑心油事件經媒體披露，在社會上掀起「軒
然」大波
（Ｂ）聽到有這麼優厚的條件，大家都不禁「怦然」心動。
（Ｃ）掛上這吊鐘，更顯得「古意」盎然了
（Ｄ）聽完老師的講解，威威「驀然」大悟。
子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，
雖覆一簣，進，吾往也！」 （《論語‧子罕》）
17. 關於這一則的說明，下列何者正確？
（A）採用對比的手法，突顯事情的成敗，往往取決於自
己的意志力
（B）主旨在說明凡事應順其自然，不可勉強而為，成敗
自有其定數
（C）「譬如為山，未成一簣，止，吾止也」的含義與「鍥
而不舍，金石可鏤」相近
（D）「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」主要在告訴我
們，為學最重要的在「循序漸進」，不可好高騖遠
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18.宛其、小淳到圖書館借書，在分類檢索號中查到下列
資料：
語文類
800
語言文字學
810
文學
820
中國文學
830
中國文學
總集
840
中國文學別集
850-854
中國詩、
詞、曲、 劇
本
855-856
中國散文、雜著
857-859
中國小說
860
東洋文學
870
西洋文學
880
新聞學
宛其和小淳依照老師指示，要借回分類檢索號 867.79 的
書，根據上述表格判斷，這本書可能為下列何者？
(A) 大家說孔子 岑澎維
(B) 解憂雜貨店 東野圭吾
(C) 小王子 聖修伯里
(D) 紅樓夢 曹雪芹
19.
子游問孝。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆
能有養。不敬，何以別乎？」 （《論語‧為政》）
關於以上這則的說明，下列何者正確？
（A）「今之孝者」中的「者」字，解釋作「的馬」
（B）主要說明對父母發自內心的敬愛，才是真正的盡孝
（C）孔子認為不只要奉養父母，還需要照顧父母的犬馬
（D）文中兩個「養」字，都讀作「ㄧㄤˋ」，但前者是「奉
養父母」的意思，後者則是「飼養犬馬」的意思
20.請由以上文字來判斷，下列畫作何者是藝術家奈良美
智2011 年後的作品?
(A) (B)
(C) (D)
21. 以下為藝術家或作家對奈良美智的畫作的評論，閱讀
完上述文字後，請問下列何者評論並非奈良美智的畫作?
(A)「用糖果般甜美的色彩，繪畫出眼中的悲哀」
(B)「天真甜美的外表，抗拒且睥睨現實」
(C) 「圓點是富有生命的，抱括月亮星星及太陽都是數億
顆的圓點之一」
(D)「甜美背後有對人生的質疑」
22.動作是判斷一個人性格的重要標誌，上文中的主角史
古基的行為舉止凸顯出他的性格為何？
(Ａ)專注認真 (Ｂ)豪放不羈
(Ｃ)直率純樸 (Ｄ)刻薄無情。
1959 年在青森出生的奈良美智，早期以插畫為主
要表現方式，作品以大量無透視感的插畫背景來凸顯人
物的神情。奈良美智的筆下人物以大眼睛、大頭的形象
聞名，搭配各種捉摸不定的眼神：無論是斜視的眼神、
緊閉雙眼的神態、或以星空般璀璨大眼直視觀者，眼神
傳遞出難以言盡的情感，任由觀者兀自投射，令人猜不
透這些萌樣外表的個性小娃兒，到底在想些甚麼。
奈良在武藏野美術大學退學後，轉往愛知縣立藝術
大學，畢業後留學德國杜賽道夫藝術學院。在德國的留
學生活他更專注於挖掘、呈現自我內心感受的創作，將
生活所感知的一切寄託畫筆，描繪出諸多天真有邪而與
世疏離的作品。
2011 年日本發生 311 大地震，奈良的父親亦在同
年去世，他的創作發生了改變，他開始將創作由內心世
界轉向外界觀察，思考自己與社會的關係，其筆下的娃
娃，也開始睜開深邃的眼睛，看向流動的世界，藉由溫
暖的眼神，撫慰受災的人們。
「儘管是聖誕前夕，史古基與他的助手鮑伯依然辛勤
工作；天氣酷寒，史古基卻捨不得在火爐中多加幾塊
炭，使鮑伯身裹厚被工作還是凍得發抖。史古基的外
甥弗瑞德來訪，祝賀聖誕快樂並邀請舅舅隔天至家中
共享聖誕晚餐，卻在受到史古基一頓教訓後被轟了出
去。」（英 狄更斯）
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23.這篇短文所要表達的主旨為下列何者？
(Ａ)要創造出真正的美必須具備巨匠的技藝
(Ｂ)美，是透過心靈的眼睛才能看到的東西
(Ｃ)在大自然中無法發現美的人，心中必定有缺陷
(Ｄ)為美而獻身比為麵包而活著要幸福得多。
24.依據以上內容判讀，設定「空白年」的用意為何？
(Ａ)活化學得的知識、擴充生活經驗
(Ｂ)仿效英國貴族的生活方式
(Ｃ)努力與親友經營更親密的關係
(Ｄ)利用這段時間籌措大學學費。
選擇題試題結束，非選題
請作答於手寫答案紙上
「一個慕名者到華爾登湖畔拜訪梭羅，木屋內的
蚊子很多，慕名者問：『這麼多蚊子，嗡嗡飛個不停，
不覺得吵嗎？』『你仔細聽，它們像吹奏最優美曲子
的號角一樣感動我。那簡直是荷馬的哀詩！』梭羅側
著頭說：『它們就是伊里亞德與奧德賽，在空中唱著
自己的憤怒與飄泊，其中有著某種屬於宇宙性的東西
存在。』」（王溢嘉）
「在英國，高中畢業後進到大學之前，約有一年的時間不
隸屬於任何學校，既不是高中生也不是大學生，這段時間
可以隨意安排，依據自己的意願從事志工活動、學東西或
是環遊世界皆可，這起源於英國貴族的壯遊，被稱為『空
白年』。」（久恆辰博 幸福腦：50 個腦科學實證的幸福
習慣）