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高雄市立林園高級中學 國中部 113 學年度 第1學期 1 年級 國文科 第1次段考試題卷
班級: 座號 : 姓名:
一、國字注音：( 每題一分，共十分 ) 請將答案寫在作答卷上
二、注釋：( 每題兩分，共二十分 ) 請將答案寫在作答卷上
三、配合題：( 每題兩分，共十分 )
奇犽正在寫新詩閱讀心得，但不小心把資料都打亂了，請從參考選項中幫他選出符合敘述的詩名，並將代號填入括弧中。
參考選項： A.翹翹板 B.鞦韆 C.大風吹 D.木頭人 E.躲貓貓
〈 1. 〉別再若無其事／允許你違規一次／我想要看見你／走來的樣子
〈 2. 〉有你在身後／我可以放心地／只記得天空
〈 3. 〉再靠得近一些／就幾乎不會有／平衡的問題了
〈 4. 〉如果遊戲總要結束／找到我前／請留給我／躲藏的樂趣
〈 5. 〉希望能有個機會／在人群慌亂中／能夠凝望彼此／感受同一種擁有／或是匱乏
四、單題：( 每題兩分，共四十分 )
1. ( ) 下列「 」中的成語，何者運用最不恰當？
(A)雖然大家都稱讚潔子的容貌「閉月羞花」，她卻從未因此而驕傲
(B)爸爸是貨車司機，長期過著「披星戴月」、南北奔波的辛苦生活
(C)那位偶像在眾多粉絲的簇擁下走出會場，形成一副「眾星拱月」的畫面
(D)惡劣的山老鼠趁著「星羅棋布」之際盜伐林木，遭埋伏已久的員警繩之以法。
2. ( ) 下列「 」中的字音，何者前後相同？
(A)擅長「撒」嬌／「撒」手不管 (B)「刨」成碎屑／「刨」根究底
(C)隱姓「埋」名／「埋」怨他人 (D)充滿「創」意／造成「創」口。
3. ( ) 「只有綠色的小河還醒著，／低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋」這句詩主要在說明下列何者？
(A)夜晚的來去總是悄無聲息 (B)寧靜的夏夜仍充滿生機
(C)小河的歌聲干擾深夜的靜謐 (D)自然萬物歡迎夏夜的到來。
4. ( ) 〈夏夜〉一詩中使用了擬人修辭營造生動的意象，下列哪句歌詞同樣也使用了擬人修辭？
(A)無論多少次都不要放開／因為在這個錯漏百出的世界／我只希望你能露出笑容
(B)世界十分殘酷／即使如此我也會深愛著你／無論要犧牲些什麼／我也會守護著你
(C)只剩下鋼琴陪我談了一天／睡著的大提琴／安靜的舊舊的／我想你已表現的非常明白
(D)在記憶的大海中撿拾愛的碎片／我會一直在你的心中／因此我將悄悄離開這耀眼世界。
5. ( ) 「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。」關於這句詩的分析，下列敘述何者正確？
(A)用閃耀的珍珠為夏夜增添蓬勃的生命力 (B)以明亮的滿月營造出夏夜熱鬧的氛圍
(C)月明星燦之景，給人夏夜華麗的感受 (D)珍珠與銀幣點綴夜空，凸顯夏夜的清涼。
6. ( ) 〈一顆珍珠〉：「年年歲歲，漫長的忍耐，無盡的辛酸，那一粒醜陋的砂礫已變成美麗的珍珠。」這段文字的
意思與下列何者最相近？
(A)要將事前的憂慮，換為思考和計畫 (B)沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花
(C)如果良機不來，就親手創造吧 (D)不要太在乎自己的長相，因為能力不會寫在臉上。
7. ( ) 〈手的故事〉：「當杜瑞功成名就歸來時，卻發現朋友的一雙手因長年的粗活變得粗糙笨拙，再也無法做精細
的雕塑了。」關於這段文字的分析，下列敘述何者正確？
(A)杜瑞的功成名就，導致朋友再也無法做精細的雕塑
(B)朋友不思長進，即使杜瑞再有成就也無法提供幫助
(C)以粗糙笨拙的手，說明朋友為杜瑞所做的犧牲奉獻
(D)以杜瑞與朋友的際遇，彰顯與人交友須謹慎的道理。
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8. ( ) 杏林子〈心囚〉：「真正能夠囚住我的，不是身體上的疾病，而是心理上失望、悲觀、頹喪、憤怒、憂慮，築
成了一面看不見的網，隨時準備將我陷在中間。一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。
如今，我活得無憂無慮，也自由自在。」關於這段文字的意旨，下列敘述何者正確？
(A)生理疾病與殘缺容易影響心理健康，應同理他人身體的苦痛
(B)名利權勢常令人迷失自己，只有遠離世俗紛擾才能無憂無慮
(C)心靈自由的價值遠高於身體的健全，不須一味追求治癒病痛
(D)積極樂觀的心態可以化解生命中的困境，使人真正獲得自由。
9. ( ) 英國詩人赫巴德說：「彼此無所求的朋友，才可能是真正的朋友。」這句話的涵義與下列何者最接近？
(A)交往若帶有目的，就不是真正的友誼 (B)想獲得朋友，須自己先成為值得結交的人
(C)在朋友困難時伸出援手，才能得到回報 (D)人生有許多事不能獨自完成，可知友誼的重要。
10.( ) 〈手的故事〉：「我希望它多學習一點付出的功課，在別人危難時及時伸出援手，但願這也是一雙懂得安慰的
手，禱告的手。」以上文字表達出何種理念？
(A)犧牲小我，完成大我 (B)擁有包容別人過錯的胸襟
(C)能體諒相同遭遇者的不幸 (D)具有奉獻和撫慰他人的愛心。
11.( ) 〈吃冰的滋味〉：「一旦把冰抽離，相信每個人的童年都會黯然失色。」這句話的涵義和下列何者最相近？
(A)吃冰是童年的唯一樂事，而作者的孩子更是嗜冰如命
(B)冰品豐富了許多人的童年，因此具有無可取代的地位
(C)現代冰品不斷推陳出新，為孩子創作造更加愉快美好的童年
(D)冰品添加物色彩鮮豔，奪人眼目，成為大家最難忘的童年記憶。
12.( ) 「仙人掌冰是澎湖特產，有些店家會把仙人掌汁結成冰，再刨成冰屑，這樣整碗刨冰都紅豔豔的。而這家店
卻是將刨冰淋上仙人掌汁，結果 ，頗具巧思。這酸酸甜甜的仙人掌冰，能讓你吃到澎湖豔夏的滋味。」根
據這段文字的語境，畫線處填入下列何者最恰當？
(A)弄巧成拙失去仙人掌冰獨特的紅豔 (B)紅豔的仙人掌汁滲入刨冰後消失無蹤
(C)刨冰頂端被澆淋出一個大大的凹陷 (D)在視覺上呈現白裡透紅的誘人色彩。
13.( ) 〈吃冰的滋味〉：「每到夏天吃冰時，我都會想起這些往事，像鄉愁般的隨著現代化的冰淇淋一一嚥下，竟別
有一番古老的滋味在心頭。」這段文字的主要涵義為何？
(A)夏天吃冰，勾起作者童年的回憶，引發懷舊之情
(B)夏天吃冰憶童年，令作者心生今日更勝往昔的感慨
(C)作者特別喜愛復古口味的冰品，藉此重溫童年吃冰的滋味
(D)現代化冰淇淋不但滿足作者的口腹之欲，更撫慰其思鄉情緒。
14.( ) 〈吃冰的滋味〉：「老闆從木箱中拿出一大塊晶亮的冰塊，軋入機器中，然後飛快地搖轉起來時，那冰屑就像
雪花一般，一片一片飛落盤中，俄頃堆積成一座小冰山。老闆再淋上糖水，光看這光景，讓人消去大半暑氣。」上段敘
述是在描寫哪一種冰品？
(A)雞蛋冰 (B)枝仔冰 (C)芋仔冰 (D)雪花冰。
15.( ) 下列〈吃冰的滋味〉中的文句，何者無法看出冰品受歡迎的情形？
(A)串串鈴鐺聲響徹街頭巷尾，人人便知是賣芋冰的小販來了，便一哄而上，團團將小販圍住
(B)最著名的是花生冰和紅豆冰，一枝只要一毛錢，冰水一杯五毛，以現在的幣值來看，實在有夠便宜
(C)一根冰棒含在嘴哩，總要舔上半天，才捨得吃完。看得旁邊圍觀的小孩垂涎三尺，卻只有乾瞪眼的份
(D)所謂的暑假，也幾乎是冰棒、冰水或刨冰的代名詞。一旦把冰抽離，相信每個人的童年都會黯然失色。
16.( ) 魯迅：「時間就像海綿裡的水一樣，如果你願意擠，總還是有的。」這句話在告訴我們什麼樣的道理？
(A)時間無窮無盡 (B)時間轉瞬即逝 (C)應事先規劃工作 (D)要善用零碎時間。
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17.( ) 不同的標點符號能讓相同的文句產生不同的意思，下列問句中何者是在邀約影山一起去游泳？
(A)影山、日向游泳去，你去不去？ (B)影山，日向游泳去，你去不去？
(C)影山：「 日向游泳去，你去不去？」 (D)影山：「 日向，游泳去，你去不去？」
18.( ) 月島將摹寫修辭分類整理成表格並列出例句，但有些部分出現了錯誤，請問下列哪個選項是錯誤的？
(A)味覺
辛香料的濃氣，自二樓窗戶飄散出去，隔了條巷子都能聞見。
(B)觸覺
得空時老實熬湯，室內都是暖暖的蒸氣，是一種家裡有人的氛圍。
(C)聽覺
阿婆的白鐵車不插電，以冰桶存放粗絞的冰屑，舀動時沙沙作響。
(D)視覺
老頭家娘膚白細細，髮絲銀亮如雲朵的光邊，透露出一股古典的氣質。
19.( ) 欣梅爾發現芙莉蓮最近「有些懶散」便在冒險日誌裡寫下一句激勵她的話：「生命是以時間為單位的，浪費別
人的時間，等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。」從這段文字可知，欣梅爾希望芙莉蓮能夠如何？
(A)把握每分每秒 (B)更加愛惜生命 (C)勿損人以利己 (D)做事謹慎踏實。
20.( ) 下列文句的標點符號，何者使用最恰當？
(A)「小傑聰明伶俐，富有好奇心，什麼事都非要打破沙鍋問到底不可？」
(B)「對於這項工作，一來，我沒有這份才能、再來，也沒有時間，只好先拒絕你了。」
(C)「我不是跟你說過嗎？想要得到好成績，不用功是不行的。為何你總是當耳邊風？」
(D)「文明的現代：戰爭仍然層出不窮，不禁令人懷疑――歷史是前進的，抑或倒退的。」
五、閱讀測驗題：( 每題兩分，共二十分 )
請閱讀以下詩作，並回答 1～2題：
――春天來了！
――春天在哪兒呀？
小弟弟想了半天也搞不清；
頂著南風放長了線，
就請風箏去打聽。
海鷗說：春天坐著船在海上旅行，
難道你還沒有聽見水手們迎接春天的歌聲？
燕子說：春天在天空裡休息，
難道你還沒有看見忙來忙去的雲彩，
仔細地把天空擦得那麼藍又那麼亮？
麻雀說：春天在田野裡沿著小河散步，
難道你還沒有看見大地從冬眠裏醒來，
梳過了森林的頭髮，又給原野換上新裳？
太陽說：
春天在我的心裡燃燒，
春天在花朵的臉上微笑，
春天在學校裡跟著孩子們一道遊戲一道上課，
春天在工廠裡伴著工人們一面工作又一面唱歌，
春天穿過了每一條熱鬧的大街，
春天也走進了每一條骯髒的小巷，
輕輕地爬過了你鄰家的牆，
也輕輕地走進了你的家。
――楊喚〈春天在哪兒呀？〉
1. ( ) 「――春天來了！／――春天在哪兒呀？」這兩句詩使用了下列何種語氣？
(A)憂心忡忡 (B)愉悅好奇 (C)恐懼疑惑 (D)憤怒反詰。
2. ( ) 根據本詩，可推知春天究竟在哪裡呢？
(A)春天行蹤捉摸不定 (B)春天無處不在 (C)春天仍在遠方，無處可尋 (D)春天只存在小弟弟的幻想中。
請閱讀以下短文，並回答 3～4題：
在美國 堪薩斯市的班騰文法學校，有一天，一個調皮的工讀生在一早送完報紙後，打扮成總統林肯的模樣――頭上戴著
用紙板做的黑色大禮帽，嘴邊黏著從戲服店買來的假鬍子，還圍著一條圍巾來到了學校。
同學們都好奇的看著他，校長也發現了。校長問他：「這位同學，你為什麼打扮成這樣？」他回答：「今天是林肯的生日，
我要背誦他在蓋茨堡的演講。」然後他到教室裡表演得維妙維肖，同學們都拍手叫好。校長一時興起，就帶著他到每一班去
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「巡迴」演出，他也因此而樂不可支。
後來，他又和一位同學在學校的才藝表演中演出〈攝影藝廊內的趣事〉短劇：用一臺特殊的照相機幫同學拍照，在按下
快門時，照相機忽然噴出水來，將毫未提防的同學噴得一身溼，然後由他從照相機裡抽出一張那位受害同學的「寫真」――
他事先畫好，藏在照相機裡的漫畫圖像。這個幽默而又極具創意的短劇當然也是贏得滿堂彩。他甚至和這位同學偷偷到堪薩
斯市的「業餘者之夜」比賽裡演出短劇和喜劇。
他名叫華德．迪士尼，就是後來創辦「迪士尼公司」及「迪士尼樂園」的那個人。雖然他後來說：「一切都從一隻老鼠開
始。」（二十多歲時，因一隻老鼠給他靈感，而畫出了《米老鼠》卡通），但在中學時，他已表現出這方面的才華，〈攝影藝廊
內的趣事〉短劇即包含了他後來事業的三個基本元素：演藝、喜劇與漫畫。
他的假扮成林肯發表演說也許只是好玩，而校長對他的欣賞與鼓勵則讓他銘感五內；畢業多年後，他還每年寄耶誕卡給
校長。一九三八年，他更邀請還在當校長的柯亭漢及母校所有學生免費觀賞他出品的《白雪公主與七矮人》卡通電影。
華德．迪士尼說：「只要你好奇，你就會發現有一大堆有趣的事可做。」少年時代的他為了生活，經常在凌晨三點半就要
起床，挨家挨戶去送報紙，但他卻不以為苦，因為他用他的好奇心找到很多有趣的事，並在後來把歡樂帶給所有世人。
當你把生活「變有趣」後，再困苦的生活也會「變容易」。 ――王溢嘉〈一個送報生的趣事〉
3. ( ) 根據上文，下列敘述何者最恰當？
(A)迪士尼事業的三個基本元素是演藝、漫畫及攝影
(B)迪士尼打扮成林肯的模樣發表演說，受到同學們的撻伐
(C)迪士尼受到柯亭漢校長的欣賞與鼓勵，激發他無限的創意
(D)迪士尼用特殊的照相機幫同學拍照，是出於惡作劇的幼稚心理。
4. ( ) 「當你把生活『變有趣』後，再困苦的生活也會『變容易』」下列何者可用來詮釋這句話？
(A)研究是開啟學問之金庫的鑰匙
(B)憤怒是危險的炸藥，將自己粉身碎骨
(C)越是成功的人，越像稻穗一樣，越飽滿越彎腰
(D)生活不是在乎如何在暴風雨中生存，而是如何在雨中起舞。
請閱讀以下資料，並回答 5～6題：
想成為一名時間管理大師，最關鍵的便是「改變習慣」。不管計畫如何旅密或者行程表多麼周詳，如果没有身體
力行地實施，一切只會淪於空談。
「番茄鐘工作法」是 20 世紀後期，由弗朗西斯科．西里洛所開發出來的時間管理法，當時的西里洛為了逼迫自
己專注念書，便從廚房拿了一個長得像「番茄」的料理計時器，以定時專注、定時休息的方式來執行讀書計畫。從每
次的定時當中，西里洛逐漸發現這種「強迫」專心的時間讓自己越來越有效率，並找到讓目標執行變得更有成就感的
方法。
番茄鐘工作法的原則是每工作二十五分鐘，且不可分割。當計時器響起就要有三至五分鐘的休息。有時候工作忙
碌，趕著交出稿件給上司，可能就一連工作好幾個小時，效率大大降低。在此項工作法中，休息時間是很重要的，這
些零碎的休息時間可以讓頭腦消化並吸收剛才的工作內容，不從事太費神的活動，也不要繼續思索工作內容，此時喝
點水、吸收新鲜空氣求與他人聊聊天，都是不錯的選擇。此外，在待續工作了四個番茄鐘之後，請安排一次長時間的
休息，介於十五分鐘至半小時，會大幅提升之後的工作專注度。
除了謹守這些步驟之外，也須謹記番茄鐘是不可分割的，一個番茄鐘便是二十五分鐘。在這段時間裡，要是工作
提早完成，仍必須等待計時器鈴響，不可提早暫停。反之，鈴響後的工作仍未完成，若只延長個一、兩分鐘，那沒關
係，就記入同一個番茄鐘裡。如果超時過久就要立刻暫停，代表時間預估有誤，要記入下一個番茄鐘裡，時間是由分
秒累積而成的，善於利用零星時間的人，才會做出更好的成績來，今天就試著實施番茄鐘工作法吧！
――改寫自〈什麼是番茄鐘管理法〉
5. ( ) 關於上方文本，請問哪項見解與文章內容最為相符？
(A)番茄鐘工作法強調專注力，除了工作時間要專心，休息時間也需切記不要從事太過費神的活動
(B)若確實遵守此一工作法，則每一個鐘頭會完成兩個番茄鐘，便可以進行一次至少 15 分鐘的長休息
(C)當此項任務所需時間較長，可將番茄鐘彈性調整為工作 50 分鐘後再休息 10 分鐘，務必確實讓身心放松
(D)番茄鐘工作法的命名由來，是因為開發者西里洛當時在廚房裡料理番茄，因而從生活中的小細節發現驚喜。
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6. ( ) 以下是四位同學對番茄鐘管理法的見解，何者與文章內容最不相符？
(A)葛葉：施行番茄鐘管理法時，要專注也要休息，才能提高效率
(B)勞倫：如果提早完成事項，可以檢查工作成果，直到番茄鐘響起
(C)不破：番茄鐘被中斷時，可以算成半個番茄鐘或四分之一個番茄鐘較方便
(D)伊布：每次番茄鐘結束後都要好好休息，才能讓頭腦消化並吸收剛才的工作內容。
請閱讀以下短文，並回答 7.題：
忙碌上班族，又有一種新的料理方式可以節省烹調和備料的時間！此料理方式來自日本，概念類似大鍋菜，特色是水分
少、無油煙、營養保留完整且製做簡單，它是「□□料理」。□□料理的烹調原理是利用鍋子密閉、保溫的功能，用食物本身
滲出的水分將食物蒸熟，因此，所有會出水的食材都能用來做成□□料理，最常見的如紅蘿蔔、洋蔥、番茄、菇類等等。
――改寫自康健雜誌〈一鍋就煮好【□□料理】關鍵是挑對食材〉
7. ( ) 根據文中的料理方式與烹飪原理說明，空格中應填入下列何者最恰當？
(A)創意 (B)汆燙 (C)無水 (D)分子。
請閱讀以下短文，並回答 8.題：
青春夏日終像桌上那碗來不及吃完的特大號刨冰，忽然就崩解溶化，變得面目全非，接著消失得無影無蹤。
而我們仍然像螞蟻一樣，永不放棄地，遷徙尋找記憶裡四流的蜜糖。
難得約定各自穿越生活繁瑣的種種，大步踏過強烈冷氣與七月陽光的分界線，向我們想像中的夏天趕集前進，為
了一起吃一碗冰。
夏日就應該吃冰，且要是大碗公大碗公裝的、五顏六色的刨冰，感覺豪爽甚至粗魯、繽紛而幾近於俗麗。
我們公認吃冰最好的時機，是在一場煎熬的大考以後，或終於再也看不見籃球的夜色之中，隔著學校圍牆叫一碗
刨冰，老闆會遞來一碗難得的沁涼，冰山流瀉如瀑，在路燈下刨冰閃閃發亮，又好像滿盛夏夜的熠熠星光捧在手中，
滌洗了整個季節和中學年代的燥熱。
並且非得有那道老圍牆做背景不可。 ――節錄自蔡文騫〈再見刨冰攤〉
8. ( ) 從上方文字的內容，不能看出哪一方面的資訊？
(A)吃冰的配料 (B)吃冰的容量 (C)吃冰的地點 (D)吃冰的時機。
請閱讀以下兩篇文章，並回答 9～10 題：
〈月銷 300 萬支的夯品，卻只有半數店舖上架！全家親揭霜淇淋佈點策略〉
吃過全家霜淇淋嗎？是否曾在想吃的時候，走進門市卻發現沒有販售？自 2013 年推出自家品牌後，全家霜淇淋邁
入10 週年，創造超過 50 億元商機，吸引 1.5 億來客數。全台 4000 多家門市，卻只有一半的店鋪設有機台，消費者想
吃還不一定吃得到，這樣的佈機模式，背後有什麼樣的考量？
●僅半數店鋪販售霜淇淋 鼓勵消費者「尋寶」心情
全家生鮮現做調理部部長林鴻成分享，全家霜淇淋機台維持 50％的佈機率，一來是為了吸引消費者，二來則是改
善對內部的管理。從行銷面來看，將霜淇淋設置在特定店舖，可以讓消費者有「尋寶感」。對內則應用到管理上。林鴻
成分享，因為機台有限，銷售表現不佳的門市，機台可能會被移至別家店，藉此讓店長們更注意面銷方法及產品品質。
而佈點的選擇上則是鎖定銷量突出的區域，如文教區、娛樂商圈和部分住宅區等。儘管機台有限，但全家霜淇淋的銷售
額在 2023 上半年，已超越全門市都有販售的茶葉蛋。
●10 年霜淇淋之路曾有 5年卡關 靠口味創新、網紅聯名轉虧為盈
看似風光的背後，其實全家霜淇淋的 10 年之路走得並不順遂，甚至曾經是讓全家頭痛的「賠錢貨」。但在近年，藉
著快速推出新口味以及網紅行銷，才讓營業額轉虧為盈。從 2018 年與金色三麥合作，推出啤酒口味開始，陸續打造如
仙人掌、玉米濃湯霜淇淋等特殊口味品項，前後共計已推出 94 種口味。除了口味創新外，全家也觀察到新品項推出後，
大約第 3、4周銷量會開始下滑，因此採取每月上市新口味的模式，以抓住消費者的心。
●長期合作產業鏈有助加速推出新口味 網紅聯名創 10 萬筆討論聲量
能夠快速推出新口味還要歸功於已合作 10 年的產業鏈，經過多年的默契培養，也讓口味開發從一開始的耗時半年，
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縮短至如今的 4～6周。此外，霜淇淋口味也會隨季節調整，夏天推出較清爽的水果系列，在冬天則是濃郁的重乳或巧
克力口味，即時天氣再冷一樣也能吸引消費者吃冰。
能夠打破季節性的另外一個原因則是打卡商機。2022 年全家開始與網紅合作，除了推出聯名商品，也改變機台的
設定，以「圓滾滾」及「萌布朗」做出適合拍照的外型，不只在網路創下 10 萬筆討論聲量，更在 Instagram 上擁有超
過2萬則相關貼文，讓霜淇淋從食品轉型成打卡配件。 （資料引用自食力 食新聞）
9. ( ) 根據文章所述，請問下列何者不是全家便利商店針對霜淇淋產品曾採取的策略？
(A)視區域銷售表現調整機台佈點 (B)全台自助式無限量供應
(C)長期與相同供應商合作縮短口味開發時間 (D)與網紅合作增加網路討論聲量。
10.( ) 根據上文的內容，下列何人的推測正確？
(A)伏黑：霜淇淋口味隨季節調整，是為了在溫度低的冬天也能吸引消費者購買
(B)釘崎：由於銷售額已超越茶葉蛋，因此全家打算在全台門市皆設立霜淇淋機台
(C)五條：自推出霜淇淋後，全家便開始與其他品牌合作研發特殊口味，如啤酒口味等
(D)虎杖：為了讓民眾多前往生意較差的分店消費，因此機台多數設置在人口稀少的地區。
本試卷共（6）頁 【試題結束】
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高雄市立林園高級中學 國中部 113 學年度 第1學期 1 年級 國文科 第1次段考作答卷
班級: 座號 : 姓名:
一、國字注音：( 每題 1分，共 10 分 )
1. 「ㄊㄥˊ」蔓
2. 「ㄇㄥˊ」朧
3. 鑲「ㄑㄧㄢ」
4. 向「ㄩˊ」
5. 「ㄉㄡ」售
6. 山「巒」
7. 洗「滌」
8. 「軋」入
9. 「沁」涼
10. 「剔」透
二、注釋：( 每題 2分，共 20 分 )
1. 樹「梢」
2. 「闔」上
3. 「溜」過
4. 渾圓
5. 十指纖纖
6. 黯然神傷
7. 遜色
8. 垂涎三尺
9. 奪人眼目
10. 消失「殆」盡
三、配合題：( 每題 2分，共 10 分 )
1.
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3.
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5.
四、單題：( 每題 2分，共 40 分 )
1.
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10.
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五、閱讀測驗題：( 每題 2分，共 20 分 )
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高雄市立林園高級中學 國中部 113 學年度 第1學期 1 年級 國文科 第1次段考答案卷
一、 國字注音：( 每題 1分，共 10 分 )
藤
朦
嵌
隅
兜
ㄌㄨㄢˊ
ㄉ一ˊ
ㄧㄚˋ
ㄑ一ㄣˋ
ㄊㄧ
三、配合題：( 每題 2分，共 10 分 )
1. D
2. B
3. A
4. Ｅ
5. C
四、單題：( 每題 2分，共 40 分 )
D
A
B
C
C
B
C
D
A
D
B
D
A
D
B
D
B
A
A
C
五、閱讀測驗題：( 每題 2分，共 20 分 )
B
B
C
D
A
C
C
A
B
A