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26. ( )家榆整理下列表格比較魯賓斯坦與麥可‧喬丹的相關資料及兩位人物成功的共同因素,下列何者正確?
27. ( )兒時記趣一文中,「昂首觀之」的「之」字是指「蚊子」,下列何者的意思與此相同?
(A) 觀「之」,興正濃 (B) 使「之」沖煙飛鳴
(C) 項為「之」強 (D) 驅「之」別院。
28. ( )關於藍色串珠項鍊一文中文意的理解,下列何者正確?
(A)「冬日下午」、「小女孩沒有戴手套的手撐在櫃臺桌面上」——作者要凸顯天氣不冷
(B)「要買給我姐姐的。都是她在照顧我。我一直在找一樣最棒的耶誕禮物送給她。」——可以看出琴的天真可愛
(C)「小女孩忙著打開手帕的結,倒出一把硬幣,放在櫃臺上。『這是我全部的積蓄。』」——可看出琴家中經濟狀況
(D) 彼得的悲傷落寞是因為在一個下雨的夜晚,他駕駛的轎車打滑駛離馬路,撞死了他心愛的人。
29. ( )音樂家與職籃巨星一文中,何者說明「勤能補拙」的道理?
(A) 他以苦練來彌補身高上的不利,在練球時,他總是第一個到場,最後一個離開
(B) 我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的資賦,而忽略了絢麗背後更可貴的苦練
(C) 即使你的資質再好,若沒有經過琢磨,也是一塊沒有什麼價值的璞玉
(D) 如果沒有苦練,那即使有再高的天分,也難以開花結果。
30. ( )「愛,如果沒有行動,如同藏在地底的水。」對於這句話的解讀,下列何者正確?
(A) 愛要化為行動才能發揮作用 (B) 水能載舟亦能覆舟,愛也是如此
(C) 沒有愛的世界,如地底的水般冰冷 (D) 地底的水像埋藏心中的愛, 等待被挖掘。
31. ( )「在高牆和撞向高牆的蛋之間,我永遠站在蛋這一邊!」村上春樹此句話主要表達的旨意為何?
(A) 否定弱者淘汰,強者生存的觀點 (B) 對於弱勢的人民表達關懷與支持
(C) 對弱肉強食的社會現象表達憤怒 (D) 集眾多弱小的力量足以對抗強權。
三、閱讀理解測驗(每題 2分,共 28 分)
32. ( )阿翔:「你的好位子真讓人羨慕。」小欣:「我的職位是肥缺?」阿翔:「我是說你的辦公桌採光好。」在這段對話
中,由於「好位子」的意義可有不同解讀,因此造成小欣的誤解。下列師生對話所出現的誤解,何者也基於上述原因?
(A) 學生:「您教的都是沒用的東西。」老師:「我不許你這樣說自己!」
(B) 老師:「剛拖完地,小心地滑!」學生:「好喔!我會小心地滑過去!」
(C) 學生:「颱風直撲東北,風力增強。」老師:「颱風怎麼會吹東北風?」
(D) 老師:「列強想把地瓜分掉。」學生:「地瓜這麼香嗎?列強也來搶?」。
33. ( )下列選項中的語句,何者沒有語病?
(A) 事故現場一片狼藉,有許多奄奄一息的罹難者
(B) 這批古董來歷皆不同,其中以這件瓷器最珍貴
(C) 日本大地震引起海嘯,許多人的家園付之一炬
(D) 突然颳起徐徐狂風,路樹因此而被吹倒。
34. ( )「寧可讓學得快的人等,也不能讓不會的人繼續不會。」下列何者最符合這句話所強調的教育理念?
(A) 強化資優教育,培養菁英 (B) 無論良與莠,一個都不放棄
(C) 提倡忍讓,加強品格教育 (D) 視學生資質,給予適當教導。
35. ( )作家張大春曾說:「現代的年輕人都不會寫作,他們寫的小說千篇一律都是『兩個面貌模糊的人,在一個空曠的地方
對話』。」根據這段文字,現代年輕人寫小說的缺點,不包含下列何者?
(A) 寫作手法過於單調 (B) 均以第一人稱的觀點表述
(C) 小說人物缺乏性格及特色 (D) 欠缺場景的描繪與氣氛的營造。