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高雄市立林園高級中學 國中部 111 學年度 第1學期 3年級 國文科 第3次段考 詴題卷
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本詴卷共（ 4 ）頁
一、國字注音：10%（每題 1分）
二、注釋：20%（每題 2分）
三、翻譯：10%（每題 5分）
四、綜合測驗：46%（每題 2分）
( )1.下列何人的境遇，不能用「生於憂患」這句話來形容？
(Ａ)孟母為了孩子的教育，屢次搬家選擇良好的學習環境
(Ｂ)金馬獎最佳女主角剛進入演藝圈時，常遭受演技不佳的批評
(Ｃ)傷兵累累且戰績不佳的籃球隊，最終逆轉比賽獲得勝利
(Ｄ)阿忠被主管批評英文程度太差，於是利用下班時間補習英文，三年後被任命為美國區域主管
( )2. 根據生於憂患死於安樂一課所述，下列哪一種是上天考驗人的方式？
(Ａ)困苦的環境中磨練心志、增加能力 (Ｂ)出生在富裕的環境，不愁吃穿
(Ｃ)受到伯樂賞識，一展長才 (Ｄ)有輔政的大臣和賢士相伴左右
( )3.「肚子飽了，腦子就鈍了。」下列何者最適合作為這句話的解釋？
(Ａ)逸豫足以亡身 (Ｂ)取之有度，用之有節
(Ｃ)吃得苦中苦，方為人上人 (Ｄ)一粥一飯，當思來處不易
( )4.學完生於憂患死於安樂一文後，力中製作了論語與孟子兩書的比較表，如下：
但她卻不小心寫錯了幾個地方，請同學幫她指出是哪些選項？
(Ａ)甲乙 (Ｂ)丙丁 (Ｃ)甲丙 (Ｄ)乙丁
( )5. 「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里
奚舉於市。」這段話說明下列何種道理？
(Ａ)多難興邦 (Ｂ)不舍晝夜 (Ｃ)殷憂啟聖 (Ｄ)未雨綢繆
( )6. 有關孟子的敘述，下列何者錯誤？
(Ａ)強調民貴君輕 (Ｂ)主張性善學說
(Ｃ)後人尊為亞聖 (Ｄ)與孔子一同周遊列國，勸導諸侯實施仁政
( )7. 「所以動心忍性，曾益其所不能」一句的意義為何？
(Ａ)修養好的人做事能力高強 (Ｂ)運氣好的人能通過各種考驗
(Ｃ)困苦的環境能增強一個人的能力 (Ｄ)容易激動的人要多忍耐
( )8. 孟子說：「徵於色，發於聲，而後喻。」這句話的意思為何？
(Ａ)察言觀色，發現冸人情緒，才能有所惕勵 (Ｂ)隨便生氣，聽人言語，可以左右他人
(Ｃ)由不滿的臉色和言詞，來徵驗人品高下 (Ｄ)徵逐聲色、沉溺逸樂時，應自警惕
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( )9.下列何者符合在錯誤中學習一文的主旨？
(Ａ)對於犯錯感到害怕是人之常情，偶爾想要逃避也不是什麼大問題
(Ｂ)犯錯不必怕，一定會有可以補救的方法，只要懂得時時補漏即可
(Ｃ)不要怕會犯錯，只要持續反覆練習，終有邁向成功的那一天
(Ｄ)要維持好個人的形象，容易犯錯這一點對人際關係是減分項
( )10.「一個醫術專精的大夫，必然解剖得多、觀察得多，也累積了許多誤診的經驗，傳承了好幾代藥方
靈驗的智慧。」下列何者，最適合用來作為本文註解？
(Ａ)病急亂投醫 (Ｂ)三折肱而成良醫
(Ｃ)如人飲水，冷暖自知 (Ｄ)人有失手，馬有亂蹄
( )11.在錯誤中學習一文中，作者引述「習伏眾神」這句古諺，主要在說明下列哪一道理？
(Ａ)空談大道理不如實際行動 (Ｂ)長期形成的舊習慣很難改
(Ｃ)熟練便自然能領悟出竅門 (Ｄ)學習之後才知自己的缺點
( )12.關於在錯誤中學習中所運用的名言佳句，下列解釋何者正確？
(Ａ)「逐日淘沙定有金」：有恆心不斷練習，必能有所收穫
(Ｂ)「巧者不過習者之門」：技藝精巧者都是有天份的人
(Ｃ)「天之亡我，非戰之罪」：勉人勇敢面對自己的戰敗
(Ｄ)「學書紙費，學醫人費」：成大事者不拘小節
( )13. 「居逆境中，周身皆鍼鍼砭砭藥石，砥節礪行而不覺；處順境內，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而
不知。」（菜根譚）上述文字的意旨為何？
(Ａ)順境常能激發人的鬥志而不自知 (Ｂ)順境較能避開危險和失敗
(Ｃ)人在逆境中較能得到磨練及成長 (Ｄ)逆境和順境都能讓人有所砥礪
( )14.「天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎」這段話的涵義，所表現的胸
懷，最接近下列何者？
(Ａ)己立立人，己達達人 (Ｂ)己所不欲，勿施於人
(Ｃ)澹泊明志，不慕榮利 (Ｄ)民胞物與，悲天憫人
( )15.寄弟墨書一文中，作者認為下列哪一項才是讀書人應有的本分？
(Ａ)苦身勤力，種田百畝 (Ｂ)制器利用，搬有運無
(Ｃ)入孝出弟，守先待後 (Ｄ)升官發財，以求顯達
( )16.鄭燮寄弟墨書文中：「經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有。」意義為何？
(Ａ)以改善人類物質生活為理想的千古完人，在史冊中多可見得
(Ｂ)以治理世事、造福人類為理想，高尚己志的人，亦不在少數
(Ｃ)對抗遠古迂闊思想，以改善生活為理想的人，才是當代所需
(Ｄ)修養品格，注重人格的好人，也不在少數
( )17.據報導「高雄市公園路底一位賣自助餐的老阿嬤，二十三年來每天供應只要十元就能吃飽的自助餐
給碼頭工人和遊民吃，即使賣掉六棟房子，也沒有提高過價錢。」這種義行可用下列哪一項形容？
(Ａ)自作自受，怨怪不得 (Ｂ)人飢己飢，人溺己溺
(Ｃ)同舟共濟，暫忘小我 (Ｄ)鞠躬盡瘁，死而後已
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( )18.下列各組成語關係，何者與其他三者不同？
(Ａ)守先待後／繼往開來 (Ｂ)杯水車薪／好為人師
(Ｃ)忍氣吞聲／唾面自乾 (Ｄ)貪求無厭／欲深谿壑
( )19.「每個人都可能有環境不好，遭遇坎坷，工作辛苦的時候」本句話的意涵意近於下列何者？
(Ａ)成也蕭何，敗也蕭何 (Ｂ)失之東隅，收之桑榆
(Ｃ)機會是留給準備好的人 (Ｄ)天下不如意事，十常八九
( )20.「吃得苦中苦，方為人上人。」句中的「人上人」在人生逆境中指的是下列何者？
(Ａ)道行高深的出家人 (Ｂ)心胸開朗豁達的人
(Ｃ)社會地位崇高的人 (Ｄ)生活安全穩當的人
( )21.「不夠堅強的人當逆境來臨時，就難免會匆匆結束這次旅行，提早承認自己的失敗；而假如我們夠
堅強，就該明白，我們就是為經歷這些風險而來。」這段話的涵義與下列何者最接近？
(Ａ)會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來
(Ｂ)一旦我和敵人交上了朋友，也就擊敗了敵人
(Ｃ)人生頇知道有負責任的苦，才能知道有盡責任的樂處
(Ｄ)不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨練和策勵
( )22.「理想的結論，不但能夠總結正文的內容，還能提出問題，並表現自己的創意。」根據上文的說明，
下列何者並非結論的功能？
(Ａ)收束一篇報告 (Ｂ)提出新的問題
(Ｃ)創造力的展現 (Ｄ)使結論更理想
( )23.關於打造專題報告架構的「內容架構法」，下列說明何者正確？
(Ａ)在結論時再帶出研究的動機及目的
(Ｂ)將同一句話不斷換句話說，容易讓人感到累贅
(Ｃ)每個段落至少需要五百字篇幅詳細敘述
(Ｄ)結尾只要將前面研究結果清楚呈現即可
五、閱讀測驗：14%（每題 2分）
鑄 劍 劉 墉
你曾經見過鑄劍嗎？燒得通紅的鋼條，從爐裡鉗出，置於鐵砧上用力錘打，沒入涼水，讓它冷卻，
又重新放進爐中。就這樣一遍又一遍，直到它成為百煉的精鋼，削鐵如泥的利器。
鋼鐵就像人，受的煉燒愈深，它的力量愈韌；受的淬浸愈冷，它的意志愈堅；受的磨礪愈細，它
的鋒刃愈利。所以同樣是平凡的鐵砂，經過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物；有的成為
鍛鐵，製造精密的儀表；有的成為鋼鐵，塑造刀刃與槍炮。
「再三地燃燒自己以求塑造，再三地淬勵自己以求鋒利。」能這樣的鐵砂，就能成鋼；能這樣的
凡夫，就能成偉人。
( )1.本文的主旨是在說明何者？
(Ａ)鑄劍工人需經高熱的考驗才能鑄成精鋼
(Ｂ)鐵砂可以經過冶鍊而形成各種不同器物
(Ｃ)凡夫只要學會煉鋼就能夠成為偉大人物
(Ｄ)苦難可以磨鍊人的毅力與增進人的能力
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以下是一個父親與孩子討論送禮物給朋友的對話：
「我們買個拼圖送給小薇，好不好？」父親建議。
「我很喜歡動物拼圖，能不能自己留著？」孩子說。
「你喜歡的，小薇會不會也喜歡呢？」
「一定會。」
「你想不想讓小薇喜歡你送給她的禮物？」
「想啊！好吧，我送給她。」
( )2.這段對話所蘊含的主旨，與下列哪一句話最接近？
(Ａ)想靠餽贈獲得朋友，就必頇懂得施捨 (Ｂ)一個人要慷慨，才能接受冸人的友誼
(Ｃ)能了解對方的需求，才是真正的朋友 (Ｄ)有真摯分享的誠意，才算真正的餽贈。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。詵云：「刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。」
言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者無他焉，善推其所為而
已矣。 （孟子 梁惠王上）
( )3.本文中「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」說明的道理與下列何者相同？
(Ａ)攜老扶幼 (Ｂ)當仁不讓 (Ｃ)推己及人 (Ｄ)從善如流
( )4.關於文章，下列何者敘述正確？
(Ａ)說明推廣恩德有益於治理天下 (Ｂ)引詵經內容譬喻仁政的重要性
(Ｃ)闡述殷憂啟聖、多難興邦的道理 (Ｄ)以古今對比顯現政治手腕的差冸
( )5.下列何者符合作者於本本文中所說的「忠厚之情」？
(Ａ)效法古人，關心百姓的福祉 (Ｂ)勤勉讀書，學習賢臣的風範
(Ｃ)誠懇待人，平等的接待人物 (Ｄ)增進能力，深刻的省思錯誤
楚莊王謀事而當，群臣莫能逮，退朝而有憂色。申公巫臣進曰：「君朝而有憂色，何也？」楚王曰：「吾聞之：
諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足於己而群臣莫若之者亡。今以不穀之不肖而議於朝，且群臣莫能逮，吾國其
幾於亡矣，是以有憂色也。」 （ 劉向 新序·雜事第一）
( )6.根據這則故事，楚莊王有憂色的原因，最可能是下列何者？
(Ａ)缺乏優秀人才輔政 (Ｂ)群臣不願追隨國君
(Ｃ)朝中小人當道亂政 (Ｄ)難以抉擇施政方向
「用兵久則驕惰自生，驕惰則未有不敗者。勤字所以醫惰，慎字所以醫驕，二字之先，頇有一誠字以為本。立
意要將此事知得透，辨得穿。精誠所至，金石為開，鬼神亦避，此在己之誠也。」
（蔡鍔 曾胡治兵語錄〃第四章〃誠）
( )7.根據這段文字，下列敘述何者正確？
(Ａ)祭祀鬼神，心誠則靈 (Ｂ)勤慎用兵，以誠為本
(Ｃ)慎可以醫惰，勤可以醫驕 (Ｄ)修身首重勤，次為慎，終為誠
【試題結束】
我不在家，兒子便是你管束。要頇長其忠厚之情，驅其殘忍之性，不得以為猶子而姑縱惜也。家人兒女，
總是天地間一般人，當一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚須果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐
食好物，令家人子遠立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
夫讀書中舉中進士作官，此是小事，第一要明理作個好人。可將此書讀與郭嫂、饒嫂聽，使二婦人知愛
子之道在此不在彼也。 （節錄自 鄭燮 濰縣署中與舍弟墨第二書）
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高雄市立林園高級中學 國中部 111 學年度 第1學期 3年級 國文科 第3次段考
作答卷
班級: 座號 : 姓名:
一、國字注音：( 每題 1分，共 10 分 )
1. 「畎」畝:
2. 「幡」然:
3. 「捱」罵:
4. 「攫」取:
5. 五百「斛」:
6. 法家「ㄅㄧˋ」士:
7. 脖子「ㄐㄧㄤ」硬:
8. 解「ㄆㄡˇ 」:
9. 氣「ㄋㄟˇ 」:
10. 秋「ㄐㄧㄚˋ」:
二、注釋：( 每題 2分，共 20 分 )
1. 空乏其身
2. 困於心
3. 衡於慮
4. 拜伏
5. 天之亡我非戰之罪
6. 日敗而「王」
7. 沒世
8. 小頭銳面
9. 束修自好
10. 業地
三、翻譯：( 每題 5分，共 10 分 )
1.所以動心忍性，曾益其所不能。
2. 得志，澤加於民；不得志，修身見於世
四、單題：( 每題 2分，共 46 分 )
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
五、閱讀測驗題：( 每題 2分，共 14 分 )
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
6
高雄市立林園高級中學 國中部 111 學年度 第1學期 3 年級 國文科 第3次段考
答案卷
一、國字注音：10%（每題 1分）
1. ㄑㄩㄢˇ 2.ㄈㄢ 3.ㄞˊ 4.ㄐㄩㄝˊ 5.ㄏㄨˊ
6. 拂 7.僵 8.剖 9.餒 10.稼
四、單題：( 每題 2分，共 46 分 )
1.A
2.A
3.A
4.D
5.C
6.D
7.C
8.A
9.C
10.B
11.C
12.A
13.C
14.D
15.C
16.B
17.B
18.B
19.D
20.B
21.D
22.D
23.B
五、閱讀測驗題：( 每題 2分，共 14 分 )
1.D
2.D
3.C
4.A
5.C
6.A
7.B