會談紀錄1－1
觀察前會談記錄表
教 教材內容： 教學目標： 教學活動(方法)： 教學評量方式： 回饋會談時間和地點：
學時間： 教學年級： 教學單元： 教材來源： 教 學 者： 觀 察 者： 觀察前會談時間：
活動照片
會談紀錄1－2
教學觀察表
教師姓名：任教年級：任教科目：
課程名稱： 課程內容：
評鑑指標與檢核重點 | 畫記 | 教師表現事實摘要敘述(請盡量具體描述) |
A-3精熟任教學科領域知識 | ||
A-3-1正確掌握任教單元的教材內容 | ||
A-3-2結合學生生活經驗 | ||
A-4清楚呈現教材內容 | ||
A-4-1有組織條理呈現教材內容 | ||
A-4-2多舉例說明或示範以增進理解 | ||
A-4-3提供適當的練習以熟練學習內容 | ||
A-5 運用有效教學技巧 | ||
A-5-1引發並維持學生學習動機 | ||
A-5-2有效掌握教學節奏和時間 | ||
A-5-3有效使用教學媒體或電腦網路 | ||
A-6善於發問啟發思考 | ||
A-6-1設計由淺而深的問題引導學生思考 | ||
A-6-2聽答後能歸納整理學生的回答 | ||
A-7應用良好溝通技巧 | ||
A-7-1口語清晰、音量適中 | ||
A-7-2教室走動或眼神能關照多數學生 | ||
A-8 善於運用學習評量 | ||
A-8-1適時檢視學生的學習情形 | ||
B-1建立有助於學習的班級常規 | ||
B-1-2維持良好教室秩序常規 | ||
B-1-3適時增強學生的良好表現 | ||
觀察者： 觀察日期： 觀察時間：______至_________※對於本次教學您的具體建議：
會談紀錄1－3
觀察後會談記錄表
教學時間： 教學年級： 教學單元：
教 一、教學者教學優點與特色： 二、教師教學或學生學習歷程待調整或改變之處： 三、對教學者之具體成長建議：
活動照片：
請於教學觀察後議課等資料於 5日內完成，並將以上資料整理後紙本繳交至教學組、電子檔傳至教務處信箱