臺中市篤行國民小學中心德目品德教育實施計畫暨每週教學規畫表

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臺中市篤行國民小學以中心德目推動品德教育實施計畫 96.8

壹、依據

  1. 臺中市辦理2005~2008教育施政主軸執行計畫。

  2. 臺中市推動品德教育促進方案實施計畫。

  3. 臺中市篤行國民小學推動品德教育實施計畫。

貳、目標

  1. 透過建構學校品德教育之核心價值與行為準則歷程,促進校園優質文化之方向與願景。

  2. 增進學生對中心德目之核心價值及其行為準則之思辨,進而具有選擇、反省、認同、欣賞與實踐之能力。

叁、實施原則

一、運用導師時間、班週會時間、彈性時間,將品德教育融入課程教學與相關活動中。

二、善用溫馨小故事及社會時事,營造學習、實踐的機會。

三、結合閱讀運動,帶動群體互動,塑造「知、情、思、行」合一的學習情境。

四、透過親、師、生的應對進退,落實生活輔導,隨機教育,並在生活中考核。

五、配合導護制度,隨時宣導,全面投入,擴大成效。

六、在校園內呈現品德教育相關資訊。

七、建立楷模典範,獎勵優良行為。

肆、中心德目規畫表:詳如附件。

伍、獎勵

每學年度由各班學生和級任導師進行審核,並推派班級生活楷模,代表班級及學校成為生活楷模接受表揚。

陸、本實施計畫經校長核可後實施,修正時亦同。

附件:第一、二學期每週中心德目規畫表


週別

中心

德目

第一學期

學習重點

中心

德目

第二學期

學習重點

生活教育要求重點

第1週

預備

預備


⒈路隊編組、升降旗進退場訓練,行進間保持安靜以及隊伍的完整。

⒉新學期開始,小朋友要收心

作好生活學習的規劃。

第2週

自律

低年級:

能養成維持環境衛生的好習慣


中年級:

能妥善安排作息時間並持之以恆。


高年級:

三思而後行,對自己的言行負責,不找藉口或怪罪他人。


勤儉

低年級:

能隨手關燈、關水,節約不浪費。


中年級:

能在適當的時機運用錢財。


高年級:

能合法、合理支配運用自己的財物。


⒈路隊訓練,行進守秩序,井

然有條。

⒉能將書包、抽屜整理整齊乾

淨。

⒊宣導搭乘機車戴安全帽,汽車勿違規隨意亂停,徒步過馬路,在有交通導護執勤處

,遵守指示,勿隨意穿越。

第3週

自律

勤儉

⒈基本動作訓練,儀態良好,

精神飽滿。

⒉雨衣、名牌、服裝儀容檢查

(列入經常性檢查)

⒊交通安全宣導,路隊檢討,

請家長確實配合。

第4週

自律

勤儉

⒈雨天方案路隊訓練。

⒉遊戲、運動要注意安全;不可在樓梯、走廊奔跑。

⒊防颱、防震教育宣導。

第5週

尊重


低年級:

不以粗暴的言行對待他人。


中年級:

不隨便翻動別人的東西,或未經許可擅自拿取別人的財物。


高年級:

能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑。


正義

低年級:

不嘲笑或輕視他人。


中年級:

對於對的事,能勇敢表達自己想法。


高年級:

處事公平、公正、不偏私,並以公正的態度,排解朋友間的糾紛。

⒈行進較差部分班級、路隊再

加強。(列入經常性要求)

⒉禁止亂丟垃圾,從樓上、高

處亂丟物品下來。

⒊認識師長,遇見師長、客人

要問好。

第6週

尊重

正義

⒈不發出尖銳刺耳喧鬧之噪

音,即使下課也一樣。

⒉下課時間要預留上廁所、喝

水,至上課場地、教室之時間,勿遲到。

⒊禁止在校園吃口香糖,邊走

邊吃,尤其午餐之水果。

第7週

尊重

正義

⒈待人要和善客氣,和同學要

友愛相處。

⒉中午用餐完畢,禁止到操場

打球,及從事其他之劇烈活

動。

⒊上完廁所隨手關門,並保持廁所之整潔,愛惜衛生紙等資源

第8週

正念

低年級:

能表現自己的優點。


中年級:

會採取各種不同的方法來處理事情。


高年級:

用正向語言表達意念。


勇敢

低年級:

做錯事勇於認錯並承擔後果。


中年級:

立定目標後,要排除困難盡力達成。


高年級:

對問題不逃避,能主動面對與解決。


⒈整潔活動時間認真打掃,不

嬉戲玩耍。

⒉節約能源,珍惜資源,作好

資源回收工作。

⒊廚餘、剩飯、剩菜確實集中

,勿直接倒垃圾桶。禁止在

洗手枱清洗飯盒。

第9週

正念

勇敢

⒈上完廁所或吃飯前要洗手;

中午用完餐後要刷牙,保持口腔衛生

⒉每日上學必須攜帶的物品

應於前一日睡覺前檢查無誤。

⒊放學回家勿在外逗留,有事

外出須告知父母。

第10週

正念

勇敢

⒈防範性侵害宣導。

⒉校園安全宣導、校園禁地宣導。

⒊門窗開關須小心謹慎,勿以此為嬉鬧之工具。一早到校之同學先開好門窗,讓空氣流通;放學時在門窗兩旁之同學應主動協助關好門窗。

第11週

誠信

低年級:

能守時、守紀律、不撒謊、作弊或偷竊。


中年級:

能說到做到,有始有終。


高年級:

待人處世應有一致性的原則,並盡力完成承諾的任務。


關懷

低年級:

能為家人提供服務。


中年級:

能主動協助同學或師長。


高年級:

將關懷行動實踐於

社會生活中。

⒈勿太早至校,按規定時間到校。吃完早餐後再到學校。

⒉體育課著運動服和球鞋。

⒊愛惜公物,PU跑道按規定使用,不輕易破壞。

第12週

誠信

關懷

⒈從事各項體育、遊戲活動,請至合適之場地,並隨時注意安全。

⒉不帶貴重財物至學校,小心

保管財物。

⒊不作弄,作出一些不尊重他人之舉動。

第13週

誠信

關懷

⒈均衡飲食、不挑食,注意飲食衛生。

⒉不隨意謾罵,污辱他人,講髒話。

⒊珍惜生命,愛謢小動物,不隨意遺棄寵物。

第14週

負責

低年級:

能按時完成今天該做的事情。

中年級:

做好自己應盡的義務。

高年級:對自己的言語、行為負責。

寬恕

低年級:

多讚美,不說別人的短處。

中年級:

原諒他人的過錯。

高年級:

與人相處以包容、體諒面對。

⒈注意天氣變化,適當添減衣物。天寒行走,勿將手插口袋,請戴手套。

⒉講話要守誠信,向他人借用

物品,要如期完好歸還。

⒊隨時維護環境整潔,勿製造

髒亂、困擾給他人。


週別

中心

德目

第一學期

學習重點

中心

德目

第二學期

學習重點

生活教育要求重點

第15週

負責

低年級:

能按時完成今天該做的事情。


中年級:

做好自己應盡的義務。


高年級:

對自己的言語、行為負責。

寬恕

低年級:

多讚美,不說別人的短處。


中年級:

原諒他人的過錯。


高年級:

與人相處以包容、體諒面對。

經反省後,能檢討自己的錯誤,改變自己的行為


⒈打噴嚏,打哈欠,要以手摀住口鼻,注意禮貌、衛生。

⒉宣揚拾金不昧的精神。

⒊財物遺失,應積極設法尋回,勿消極不處理,枉費父母辛勤工作所得。

第16週

負責

寬恕

⒈不欺侮弱小,隨意對他人開

玩笑。

⒉勿帶違禁、危險物品至校,

如刀械、易燃物品,容易影響學習之不良刊物、電動玩具等。

第17週

合作

低年級:

能與別人共同完成任務,並從中學習別人的優點


中年級:

能服從團隊的決議,並重視團體的榮譽。


高年級:

能參與各類團體活動,並貢獻自己的專長。


感恩

低年級:

能以適當的方式向父母、師長表達感激。


中年級:

不比較、不貪求,珍惜現有的福份。


高年級:

能為需要幫助的人

提供服務。

⒈能接納、欣賞同學的優缺點

⒉要有維護團體榮譽的精神,見善效法,見惡制止,並引以為戒。


第18週

合作

感恩

⒈要時常懷抱一顆感恩的心,對許多為我們默默付出的師長、同學、其他社會人士,心存感激。並盡己之責以為回報。

⒉養成各種良好習慣,從事有

益身心健康之休閒活動。

第19週

合作

感恩

⒈期末導護、導師工作檢討,

訂定下學期工作重點。

⒉如何秩序、整潔、課業、生活、人際、安全面面俱到。


第20週

檢討

妥善安排寒假生活

注意校外安全

檢討

妥善安排暑假生活

注意校外安全

⒈反毒、菸害防制宣導

⒉如何秩序、整潔、課業、生活、人際、安全面面俱到。


第21週


檢討

⒈假期生活指導

⒉防火宣導。

⒊防溺宣導。

4.交通安全宣導。




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