臺中市篤行國民小學中心德目品德教育實施計畫暨每週教學規畫表

格式
doc
大小
100.5 KB
頁數
4
上傳者
User
收藏 ⬇️ 下載檔案
提示: 文件格式为 Word(doc / docx),轉換可能會出現排版或格式的些許差異,請以實際檔案為準。
此檔案建立於 2007-07-16,离现在 18 103 天,建議確認內容是否仍然適用。

臺中市篤行國民小學以中心德目推動品德教育實施計畫 96.8

壹、依據

  1. 臺中市辦理2005~2008教育施政主軸執行計畫。

  2. 臺中市推動品德教育促進方案實施計畫。

  3. 臺中市篤行國民小學推動品德教育實施計畫

貳、目標

  1. 透過建構學校品德教育之核心價值與行為準則歷程,促進校園優質文化之方向與願景。

  2. 增進學生對中心德目之核心價值及其行為準則之思辨,進而具有選擇、反省、認同、欣賞與實踐之能力。

叁、實施原則

一、運用導師時間、班週會時間、彈性時間,將品德教育融入課程教學與相關活動中。

二、善用溫馨小故事及社會時事,營造學習、實踐的機會。

三、結合閱讀運動,帶動群體互動,塑造「知、情、思、行」合一的學習情境。

四、透過親、師、生的應對進退,落實生活輔導,隨機教育,並在生活中考核。

五、配合導護制度,隨時宣導,全面投入,擴大成效。

六、在校園內呈現品德教育相關資訊。

七、建立楷模典範,獎勵優良行為。

肆、中心德目規畫表:詳如附件。

伍、獎勵

每學年度由各班學生和級任導師進行審核,並推派班級生活楷模,代表班級及學校成為生活楷模接受表揚。

陸、本實施計畫經校長核可後實施,修正時亦同。

附件:第一、二學期每週中心德目規畫表


週別

中心

德目

第一學期

學習重點

中心

德目

第二學期

學習重點

生活教育要求重點

1

預備

預備


路隊編組、升降旗進退場訓練,行進間保持安靜以及隊伍的完整。

新學期開始,小朋友要收心

作好生活學習的規劃。

2

自律

低年級:

能養成維持環境衛生的好習慣


中年級:

能妥善安排作息時間並持之以恆。


高年級:

三思而後行,對自己的言行負責,不找藉口或怪罪他人。


勤儉

低年級:

能隨手關燈、關水,節約不浪費


中年級:

能在適當的時機運用錢財


高年級:

能合法、合理支配運用自己的財物


路隊訓練,行進守秩序,井

然有條。

能將書包、抽屜整理整齊乾

淨。

宣導搭乘機車戴安全帽,汽車勿違規隨意亂停,徒步過馬路,在有交通導護執勤處

,遵守指示,勿隨意穿越。

3

自律

勤儉

基本動作訓練,儀態良好,

精神飽滿。

雨衣、名牌、服裝儀容檢查

(列入經常性檢查)

交通安全宣導,路隊檢討,

請家長確實配合。

4

自律

勤儉

雨天方案路隊訓練。

遊戲、運動要注意安全;不可在樓梯、走廊奔跑。

防颱、防震教育宣導。

5

尊重


低年級:

不以粗暴的言行對待他人。


中年級:

不隨便翻動別人的東西,或未經許可擅自拿取別人的財物。


高年級:

能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑。


正義

低年級:

不嘲笑或輕視他人


中年級:

對於對的事,能勇敢表達自己想法。


高年級:

處事公平公正不偏私,並以公正的態度,排解朋友間的糾紛。

行進較差部分班級、路隊再

加強。(列入經常性要求)

禁止亂丟垃圾,從樓上、高

處亂丟物品下來。

認識師長,遇見師長、客人

要問好。

6

尊重

正義

不發出尖銳刺耳喧鬧之噪

音,即使下課也一樣。

下課時間要預留上廁所、喝

水,至上課場地、教室之時間,勿遲到。

禁止在校園吃口香糖,邊走

邊吃,尤其午餐之水果。

7

尊重

正義

待人要和善客氣,和同學要

友愛相處。

中午用餐完畢,禁止到操場

打球,及從事其他之劇烈活

動。

上完廁所隨手關門,並保持廁所之整潔,愛惜衛生紙等資源

8

正念

低年級:

能表現自己的優點。


中年級:

會採取各種不同的方法來處理事情


高年級:

用正向語言表達意念。


勇敢

低年級:

做錯事勇於認錯並承擔後果。


中年級:

立定目標後,要排除困難盡力達成。


高年級:

問題不逃避,能主動面對與解決。


整潔活動時間認真打掃,不

嬉戲玩耍。

節約能源,珍惜資源,作好

資源回收工作。

廚餘、剩飯、剩菜確實集中

,勿直接倒垃圾桶。禁止在

洗手枱清洗飯盒。

9

正念

勇敢

上完廁所或吃飯前要洗手;

中午用完餐後要刷牙,保持口腔衛生

每日上學必須攜帶的物品

應於前一日睡覺前檢查無誤。

放學回家勿在外逗留,有事

外出須告知父母。

10

正念

勇敢

防範性侵害宣導。

校園安全宣導、校園禁地宣導。

門窗開關須小心謹慎,勿以此為嬉鬧之工具。一早到校之同學先開好門窗,讓空氣流通;放學時在門窗兩旁之同學應主動協助關好門窗。

11

誠信

低年級:

能守時、守紀律、不撒謊、作弊或偷竊。


中年級:

能說到做到有始有終。


高年級:

待人處世應有一致性的原則,並盡力完成承諾的任務


關懷

低年級:

能為家人提供服務。


中年級:

主動協助同學或師長。


高年級:

懷行動實踐於

社會生活中

勿太早至校,按規定時間到校。吃完早餐後再到學校。

體育課著運動服和球鞋。

愛惜公物,PU跑道按規定使用,不輕易破壞。

12

誠信

關懷

從事各項體育、遊戲活動,請至合適之場地,並隨時注意安全。

不帶貴重財物至學校,小心

保管財物。

不作弄,作出一些不尊重他人之舉動。

13

誠信

關懷

均衡飲食、不挑食,注意飲食衛生。

不隨意謾罵,污辱他人,講髒話。

珍惜生命,愛謢小動物,不隨意遺棄寵物。

14

負責

低年級:

能按時完成今天該做的事情

中年級:

做好自己應盡的義務

高年級:對自己的言語、行為負責。

寬恕

低年級:

多讚美,不說別人的短處

中年級:

原諒他人的過錯。

高年級:

相處以包、體面對

注意天氣變化,適當添減衣物。天寒行走,勿將手插口袋,請戴手套。

講話要守誠信,向他人借用

物品,要如期完好歸還。

隨時維護環境整潔,勿製造

髒亂、困擾給他人。


週別

中心

德目

第一學期

學習重點

中心

德目

第二學期

學習重點

生活教育要求重點

15

負責

低年級:

能按時完成今天該做的事情


中年級:

做好自己應盡的義務


高年級:

對自己的言語、行為負責。

寬恕

低年級:

多讚美,不說別人的短處


中年級:

原諒他人的過錯。


高年級:

相處以包、體面對

經反省後,能檢討自己的錯誤,改變自己的行為


打噴嚏,打哈欠,要以手摀住口鼻,注意禮貌、衛生。

宣揚拾金不昧的精神。

財物遺失,應積極設法尋回,勿消極不處理,枉費父母辛勤工作所得。

16

負責

寬恕

不欺侮弱小,隨意對他人開

玩笑。

勿帶違禁、危險物品至校,

如刀械、易燃物品,容易影響學習之不良刊物、電動玩具等。

17

合作

低年級:

能與別人共同完成任務,從中學習別人的優點


中年級:

能服從團隊的決議,並重視團體的榮譽


高年級:

參與各類團體活動,並貢獻自己的專長


感恩

低年級:

能以適當的方式向父母、師長表達感激。


中年級:

不比較、不貪求,珍惜現有的福份。


高年級:

能為需要幫助的

提供服務。

能接納、欣賞同學的優缺點

要有維護團體榮譽的精神,見善效法,見惡制止,並引以為戒。


18

合作

感恩

要時常懷抱一顆感恩的心,對許多為我們默默付出的師長、同學、其他社會人士,心存感激。並盡己之責以為回報。

養成各種良好習慣,從事有

益身心健康之休閒活動。

19

合作

感恩

期末導護、導師工作檢討,

訂定下學期工作重點。

如何秩序、整潔、課業、生活、人際、安全面面俱到。


20

檢討

妥善安排寒假生活

注意校外安全

檢討

妥善安排暑假生活

注意校外安全

反毒、菸害防制宣導

如何秩序、整潔、課業、生活、人際、安全面面俱到。


21


檢討

假期生活指導

防火宣導。

防溺宣導。

4.交通安全宣導。




版權說明: 檔案資源由用戶上傳,僅供學習交流使用,尊重著作權。 若您認為內容涉及侵權,請點擊「侵權舉報」提交相關資料,我們將儘快核實並處理。