彰化縣立溪湖國中111學年度第一學期第一次段考 三年級國文科試卷 年 班 號姓名：
一、 單一選擇題 (1~20 題，每題 3分；21~32 題，每題 2分)
( )1. 關於飛瀑一詩中的詩句解讀，何者正確？ (Ａ)「不是失足更不是自盡」：說明懸崖的出現是出乎意料之外 (Ｂ)「乘
著最透徹的一刻」：表達出對自己追求的目標，了然於胸 (Ｃ)「已往和未來斷然一割」：隱含「前事不忘，後事之師」
的道理 (Ｄ)「那一堆獰怪的亂石／全都在那下面等我」：說明人生奮鬥的路上有朋友相伴。
( )2. 苗栗明德水庫一詩中，何句最能表現水庫風景的隱密？ (Ａ)森森青翠的深處，是誰／私藏了這一泓明媚 (Ｂ)正想問
一問閒鷺／這反常的靜有什麼天機 (Ｃ)只見夕涼的長鏡上／悠悠扇起一羽素白 (Ｄ)拍著空闊的浩淼／斜斜渡去
( )3. 關於苗栗明德水庫與飛瀑二詩的說明，下列何者正確？ (Ａ)透過苗栗明德水庫的內容，我們可知作者遊歷該地的時間
應為風光明媚的早晨 (Ｂ)苗栗明德水庫中，作者以動襯靜的手法與詩句：「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」有異曲同工之
妙 (Ｃ)飛瀑開頭，作者連用兩個肯定句式，反襯水流的義無反顧、勇往直前的精神 (Ｄ)飛瀑的作者以懸崖象徵人的
生命目標，而水流則是表示自身對於目標的追尋歷程。
( )4. 「卻攔不住我／向一個出海口／奔騰而去的決心」此句所展現精神與下列何者最為相近？
(Ａ)逝者如斯夫，不舍晝夜 (Ｂ)親親而仁民，仁民而愛物 (Ｃ)雖千萬人吾往矣 (Ｄ)己所不欲，勿施於人。
( )5. 瀑布的雄奇壯麗常成為詩人歌詠的對象，下列選項何者描寫對象不是瀑布？
(Ａ)萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽 (Ｂ)拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分
(Ｃ)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 (Ｄ)今古長如白練飛，一條界破青山色。
( )6. 飛瀑一詩中「把危機化成了生機」一句的涵義與下列何者相近？ (Ａ)吃得苦中苦，方為人上人 (Ｂ)花開堪折時直須
折，莫待無花空折枝 (Ｃ)人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥 (Ｄ)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
( )7. 苗栗明德水庫一詩，詩末將「斜斜渡去」四字分行，並調整成斜線，有何用意？ (Ａ)講究押韻，讀起來聲韻和諧
(Ｂ)強調白鷺飛翔的速度感 (Ｃ)呈現白鷺橫渡水面的畫面感 (Ｄ)強調水庫的遼闊。
( )8. 「花是無聲的音樂，／果實是最動人的書籍，／當它們在春天演奏，秋天出版，／我的日子被時針的齒輪／給無情地囓
咬，絞傷；／庭中便飛散著我的心的碎片，／階下就響起我的一片嘆息。」（楊喚 花與果實）本詩的主旨為何？
(Ａ) 感嘆時光的流逝 (Ｂ)抒發離別的愁思 (Ｃ)讚嘆自然的美景 (Ｄ)思念遠方的家人。
( )9. 請問下列「 」內的字音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)響「ㄔㄜˋ」雲霄／重蹈覆「ㄔㄜˋ」 (Ｂ)出類拔「ㄘㄨㄟˋ」／人文薈「ㄘㄨㄟˋ」
(Ｃ)窮困「ㄌㄧㄠˊ」倒／眼花「ㄌㄧㄠˊ」亂 (Ｄ)好高「ㄨˋ」遠／趨之若「ㄨˋ」。
( )10. 下列「 」中的字，何組兩兩相同？ (Ａ)「舴」艋舟／令人「咋」舌 (Ｂ)船「舷」／「泫」然欲泣
(Ｃ)坎「坷」／嚴「苛」 (Ｄ)一道「曙」光／地方官「署」。
( )11. 下列「 」中的字，何組意思相同？ (Ａ)何處「望」神州／德高「望」重 (Ｂ)千古興「亡」／「亡」命之徒
(Ｃ)「乘」風破浪／萬「乘」之國 (Ｄ)坐斷東南戰未「休」／物是人非事事「休」。
( )12. 下列詞句，何者最符合武陵春中「物是人非事事休」的感慨？ (Ａ)雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改 (Ｂ)離恨恰如春草
，更行更遠還生 (Ｃ)等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼 (Ｄ)金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
( )13. 武陵春一詞是以「起承轉合」的結構寫成，下列詞句何者為轉折之處？ (Ａ)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭 (Ｂ)物是
人非事事休，欲語淚先流 (Ｃ)聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟 (Ｄ)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
( )14. 有關李清照 武陵春一詞，何者說明正確？ (A)「風住塵香花已盡」：描寫初春時節庭院花落的景象 (B)「日晚倦梳頭
」：說明作者生性懶散，不喜打扮 (C)「聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟」：描寫作者急於遊玩的心情 (D)「只恐雙溪舴
艋舟，載不動許多愁」：將抽象的愁緒化作具體的重量。
( )15. 南鄉子一詞傳達了對國家的熱切關懷。請問下列詩句，何者亦有此種情懷？ (Ａ)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 (Ｂ)寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
(Ｃ)死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。(Ｄ)去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
( )16. 關於辛棄疾 南鄉子的敘述，下列何者有誤？ (Ａ)「何處望神州？滿眼風光北固樓。」： 抒發山河改易之嘆 (Ｂ)「千古
興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流」：意近「大江東去浪淘盡，千古風流人物」的感嘆 (Ｃ)「年少萬兜鍪，坐斷東南
戰未休」：讚頌孫權年少有為，統領眾多軍馬 (Ｄ)「生子當如孫仲謀」： 期望兒子能繼承己志，成就光復神州大業。
( )17. 本文篇名為黑與白――虎鯨，其中，黑與白不只說明虎鯨身上鮮明的顏色，根據文中內容所述，「黑與白」亦是象徵下
列何者？ (Ａ)生命的生與死 (Ｂ)人世間的是是非非 (Ｃ)人生的成功與挫敗 (Ｄ)天氣的晴與陰。
( )18. 下列關於黑與白――虎鯨的文意說明，何者錯誤？ (Ａ)「海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定黑白不
明的風浪裡擺盪」：颱風滯留徘徊，海況持續不穩的緣故，作者內心徬徨不定 (Ｂ)「距離還遠，這一跳太過唐突，無
論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像」：強調鯨豚的行蹤不定，也令作者喜出望外 (Ｃ)「那黑白
分明不會褪色的溫潤感覺，如一塊璞玉埋入心底」：強調作者讚嘆虎鯨明辨是非的個性 (Ｄ)「我感覺到手指和腿骨都
在顫抖，那是摻揉著興奮、惶恐……如山峰谷底樣的失控情緒」：作者感到惶恐是害怕虎鯨只是曇花一現。
( )19. 「年輕時很喜歡在海灘上流連。起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。」從這段文字敘述，
可推知作者為何喜歡在海灘上流連？ (Ａ)欣賞海岸美景 (Ｂ)釐清內心的疑惑 (Ｃ)嚮往自由 (Ｄ)分析潮汐變化。
( )20. 本文的題目「黑與白――虎鯨」給人黑白分明的對比之感，而本文中也有許多對比之處，請問下列何者並非本文所要強
調的對比？ (Ａ)一開始尋鯨計畫的延宕導致焦慮擔憂／遇到虎鯨後的欣喜若狂 (Ｂ)虎鯨遇見船隻時的大方親切／人
類的疑懼、誤解善意、躑躅 (Ｃ)小組成員遇見虎鯨的淡定從容／作者看見虎鯨跳躍的震驚狂喜 (Ｄ)人世間的是非往
往模糊不清／虎鯨黑白分明的身影。
( )21. 「那突如其來駭人的龐大身軀、那爽直親善的友誼……我們狹窄的心胸，如何也容納不下這般驟起陡落的激盪，除了眼
淚，人體大概再也沒有其他器官足以吐露胸腔內橫溢的感觸」，依據文意內容，作者為何流淚？ (Ａ)被虎鯨的龐大身軀
所震懾 (Ｂ)感嘆不知幾時能再遇虎鯨 (Ｃ)對自己心胸狹窄感到慚愧 (Ｄ)被虎鯨的友善行為所感動。
( )22. 廖鴻基
鯨生鯨世選：「我不曉得把弗氏海豚形容為『迷途羔羊』是否恰當，從有限的資料上得知，弗氏海豚是深潛型海
豚，牠們潛水深度深達五百公尺。海水裡，或許牠們擁有堅強的意識及堅定的方向。海面畢竟只是一個表象空間，我們
能夠理解的範圍及深度的確相當有限。……也許，在牠們眼裡，我們才是迷途的羔羊。」這段文字的寓意為何？
(Ａ)人類對海洋的認知有限，應自我反省 (Ｂ)人類在海中辨識方向的能力不如海豚
(Ｃ)人類應更積極研究海洋知識，開發海洋資源 (Ｄ)海豚是狡猾的動物，人類被牠們玩弄。
( )23. 下列文句中的成語，何者使用有誤？ (Ａ)韓國團體 BTS 來臺宣傳，一走出機場，歌迷便「魚貫而入」爭相上前想和他
們拍照 (Ｂ)育敏到了美國後就「魚沉雁杳」，大家都聯絡不到她 (Ｃ)不肖商人以玻璃「魚目混珠」，卻用鑽石的價格
高價賣出商品 (Ｄ)與其對別人的好成績「臨淵羨魚」，還不如好好的去讀書比較實在。
( )24. 下列文句，何者用字完全正確？
(Ａ)為了今年的地方特考，他已抱著破斧沉舟的決心，全力以赴 (Ｂ)報紙輿論往往能夠反應民心的向背
(Ｃ)他是一個性情質樸、木訥寡言的莊稼漢 (Ｄ)為了達到目的，不擇手段，這種行為實在令人不恥。
( )25. 海洋與人類的生存關係密不可分，自古以來，人類從海洋習得許多人生的智慧。下列關於海洋的諺語的意涵與成語配對
何者最不相符？ (Ａ)「不積小流，無以成江海」：跬步千里 (Ｂ)「沒有暗礁，激不起美麗的浪花」：金石為開
(Ｃ)「坎井之蛙不知江海之大」：蠡測管窺 (Ｄ)「河海不擇細流，故能就其深」：有容乃大。
( )26. 「中空有節的人／越來越少了／所以中空有節的我們／被伐去／當裝飾品／那樣才可以顯示／他們高明的眼光／而又無
須傾聽／我們蕭蕭的諫言。」（林豐明 臺北公車詩之一）這首詩所吟詠的對象，應與下列何者相同？
(Ａ)本無塵土氣，自在水雲鄉 (Ｂ)寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中
(Ｃ)高節人相重，虛心世所知 (Ｄ)雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。
( )27. 下列文句，何者沒有使用外來語？ (Ａ)今年國防部打算向美國採購一批新型坦克車 (Ｂ)這個便當菜色豐富，相當可
口 (Ｃ)新開的早餐店的奶茶香醇濃郁，非常好喝 (Ｄ)咖啡館如雨後春筍般出現在城市的大街小巷。
( )28. 有些產品名稱或廣告，會運用諧音來創造趣味，吸引人們注意。請問下列何者並未使用諧音的技巧？
(Ａ)音響廣告：震耳欲聾 (Ｂ)單車廣告：多踩多姿 (Ｃ)炸雞廣告：雞不可失 (Ｄ)房地產廣告：隨寓而安。
( )29. 下列文句「 」中的慣用語，何者使用恰當？ (Ａ)他每次都事前不出聲，事後聲音多，標準「應聲蟲」 (Ｂ)明天要
考試了，我還有很多書沒讀完，今晚只能「開倒車」了 (Ｃ)我願做你的「馬前卒」，任勞任怨，絕無怨言 (Ｄ)老闆
正在氣頭上，你現在去找他談加薪的事只會「敲邊鼓」。
( )30. 下列「 」中的歇後語，何者使用正確？ (Ａ)他的身材魁梧且力氣過人，簡直就是「丈二金剛」 (Ｂ)他賣的商品不僅
品質好且價格便宜，根本是「閻羅王嫁女」 (Ｃ)你這樣的善舉就是「公廁裡投石頭」，人人皆受惠 (Ｄ)正所謂「瞎子
吃湯圓」，你自己做了什麼自己知道。
( )31. 「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合
總無情，一任階前點滴到天明。」（蔣捷 虞美人）對於這闋詞的分析，下列何者正確？ (Ａ)「而今聽雨僧廬下，鬢已
星星也」：老年後看破紅塵，出家為僧，在僧廬下聽雨聲 (Ｂ)「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳」：年輕時不懂樂理，不
能體會音樂的美妙 (Ｃ)透過聽雨的意象，將人生不同階段的心境串聯起來 (Ｄ)這闋詞的少年、中年、老年三個階段
心境分別為：浪漫熱情→無奈悲傷→遁入空門。
( )32. 下列四段描述，分別是指哪一個節慶？ (甲)銀河清淺，玉露微茫，亙鵲橋於長空，度天孫於碧落 (乙)嫦娥應悔偷靈藥
，碧海青天夜夜心 (丙)去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後 (丁)爆竹在庭，桃符在戶，柏酒在壺。
(Ａ)七夕、中秋、除夕、端午 (Ｂ)中秋、重陽、七夕、元宵
(Ｃ)中秋、元宵、除夕、七夕 (Ｄ)七夕、中秋、元宵、除夕。
二、題組(33~40 題，每題 2分)
鬼頭刀（節錄） 廖鴻基
有次返航途中，海面上打起高沱水花，船長轉頭高呼，尾繩堅挺揚在船尾，又是鬼頭刀上鉤。船長喚我，去將船尾上
鉤的魚給拉上來。
舷尾板就定位後，拉繩在手，我看見是兩條魚一起躍出海面，而且，兩條魚頭貼著頭、身體貼著身體，無比親密地幾
乎二合一，一起在水面上摔打。
我揉了揉眼睛，以為閃光看走了眼，不然，會不會是一個鉤子同時鉤住了兩條魚？
拉靠近點，確定是兩條魚沒錯，而且我發現，上鉤的只是其中一條，另一條完全自由，只是陪著上鉤的魚一路騰躍。
再拉靠近些，看得更清楚了，上鉤的是條母魚，而一路陪著的是一條公魚。
如老船長說的：「這種魚有感情，公魚會照顧母魚，看見食物的時候，公魚會禮讓給母魚。」
當下，我心底響著一句話：「啊，萬物皆有情。」
( )33. 有關鬼頭刀一文敘述，下列何者正確？ (Ａ)在航行裡，一次捕到兩條魚是稀鬆平常的事 (Ｂ)公魚見母魚魚被捕
而一路跟隨，遲遲不忍離去 (Ｃ)新的捕魚技術往往能同時捕捉多條鬼頭刀 (Ｄ)作者自認運氣好，公魚、母魚竟
然同時上鉤。
( )34. 文中這兩條鬼頭刀的情感，用哪個詞語來形容最為貼近？ (Ａ)鶼鰈情深 (Ｂ)孺慕之情
(Ｃ)舐犢情深 (Ｄ)手足情深。
碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思，夜夜除非
，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
（蘇幕遮 范仲淹）
( )35. 對這闋詞的分析理解，下列何者較不恰當？
(Ａ)開頭兩句，描寫秋季的天空遼闊蒼茫、大地草木凋零的景色 (Ｂ)「黯鄉魂，追旅思」是說詩人面對秋景更加
思念故鄉，回首望去一片幽暗，不禁追憶起旅途行程 (Ｃ)「芳草無情，更在斜陽外」兩句藉由芳草表達了濃重的
離愁別恨 (Ｄ)「夜夜除非」的「除非」兩字意為「除此之外，別無可能」。
( )36. 范仲淹的這闋蘇幕遮，可以感受到他所要表達的是何種情感？ (Ａ)亡國之痛 (Ｂ)相思之情 (Ｃ)思鄉愁緒
(Ｄ)感嘆時光易逝。
請閱讀甲、乙二文，回答下列問題：
甲、
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
（李清照 如夢令）
乙、
李清照的如夢令善於化用古人詩句，更技高一籌，成為千古絕唱。此詞情境取唐人孟浩然 春曉：「春眠不覺曉，處
處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」夜來風雨後花落的意象。更直接的關聯，則取自唐末韓偓的懶起：「昨夜三更雨
，今朝一陣寒。海棠花在否？側臥捲簾看。」詩中的夜雨、海棠、捲簾，皆被李清照襲用，脫胎成「昨夜雨疏風驟，濃睡
不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊」。綜觀如夢令一詞，語言婉轉含蓄，筆調跌宕有致，看似描寫海棠花的凋零，實
為李清照對大自然變化的敏感，以及對春光一瞬和好花不常在的無限惋惜。其中「綠肥紅瘦」一句抒發傷春之情，尤為後
人所稱道。
( )37. 乙文作者認為李清照以「『綠肥紅瘦』一句抒發傷春之情」的原因，最可能為下列何者？
(Ａ)紅花與綠葉並存展現春天景色優美，生機盎然，使人格外眷戀 (Ｂ)紅花與綠葉的不同說明萬物各有其美好姿態
，值得欣賞、體會 (Ｃ)紅花與綠葉歷經昨夜風雨仍屹立不搖，使人油然而生憐惜之情 (Ｄ)紅花與綠葉的消長暗示
美好事物難以長存，猶如春日無法永駐。
( )38. 根據甲、乙二文，下列敘述何者錯誤？ (Ａ)甲文作者將乙文中二詩的詩意翻陳出新，而成千古佳作 (Ｂ)乙文說
明春曉、懶起、如夢令各篇作品的優缺點 (Ｃ)乙文列舉並說明甲文詞作所擷取意象的來源 (Ｄ)甲文詞作較為隱
微曲折，乙文中兩首詩作較為白描直述。
詩歌除了訴諸美感之外，更訴諸情感，這是與其他藝術不同之處。經由文字傳遞，詩人的悲愁喜樂可以穿越時空，直接叩
擊讀者心靈，激發迴響。藉由閱讀或聆聽，這瞬間的「偶遇」，會讓詩篇重新「活」起來。畢竟，人的情感千百年來並沒有太
多改變，愛別離、怨憎會、求不得、貪嗔痴……，古人今人並無不同，這正是科技與人文的大分野。
（節錄自方瑜 不隨時光消逝的美）
( )39. 「藉由閱讀或聆聽，這瞬間的『偶遇』，會讓詩篇重新『活』起來。」這段話的意思為何？
(Ａ)詩人的意志具有穿越時空的力量 (Ｂ)詩歌中的意境常深遠感人
(Ｃ)詩歌能喚起讀者心中相同的情感 (Ｄ)詩歌中有其不朽的價值。
( )40. 文中所謂「科技與人文的大分野」是指下列何者？ (Ａ)實用的功能 (Ｂ)文明的累積
(Ｃ)無限的想像 (Ｄ)人類的情感。
三年級國文科試卷