彰化縣立溪湖國中109學年度第一學期第一次段考 三年級國文科試卷 三年 班 號姓名：
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一、 單選題(第1～20 題，3分；第 21～35 題，2分。共90 分)
1. 下列「 」中的字，何組讀音相同？ (A)年少萬兜「鍪」／
鵝「鑾」鼻 (B)堆「砌」文字／「沏」壺好茶 (C)法家
「拂」士／行「拂」亂其所為 (D)傅「說」舉於版築之間／
學而時習之，不亦「說」乎。
2. 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(A)「ㄔˋ」子之心／「ㄔˋ」手空拳 (B)宮「ㄑㄩㄝˋ」
／一「ㄑㄩㄝˋ」詞 (C)「ㄓㄨㄛˊ」壯／笨「ㄓㄨㄛˊ」
(D)「ㄆㄧㄢˊ」手胝足／ 「ㄆㄧㄢˊ」肩雜遝。
3. 下列「 」中的字，何組字義相同？ (A)疲憊不「堪」／「
堪」稱大將 (B)春花秋月何時「了」／人情世故，「了」然於
胸 (C)雕闌玉砌應「猶」在／吾數年來欲買舟而下，「猶」未
能也 (D)坐斷東南戰未「休」／「休」惹人說不是。
4. 「千古興亡多少事」與「日知其所亡」兩句中的「亡」字音義
比較，何者正確？ (A)音義皆同 (B)音同義異 (C)音義皆
異 (D)音義皆同。
5. 「天將降大任於是人也」，句中「是」字的意思和下列何者相
同？ (A)主義「是」從 (B)「是」法不信於民也 (C)廷尉
當「是」也 (D)積非成「是」。
6. 下列關於論語和孟子的比較，何者敘述正確？
(A)作者—論語：孔子與其弟子／孟子：孟子與其弟子
(B)時代—論語：春秋／孟子：春秋 (C)重要思想—論語：性
善學說，實施仁政，民貴君輕／孟子：以仁為本，有教無類，
因材施教 (D)特色—論語：篇幅短小，文字簡約／孟子：長
篇，文辭犀利，善譬喻。
7. 「不掛刀、不佩劍／也不談經論道說賢話聖／安安分分握鋤荷
犁的行程」這段話表達何種自我期許？ (A)敬業樂業，穩健
踏實 (B)見賢思齊，反求諸己 (C)剛毅木訥，沉默寡言
(D)不求有功，但求無過。
8. 關於「人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作；徵於色
，發於聲，而後喻」一段的說明，何者正確？ (A)藉人們遇
到挫折時的反應，闡述「死於安樂」的道理 (B)「困於心，
衡於慮，而後作」強調人頇深思熟慮，才能有所作為 (C)說
明人多在經歷挫折後，才懂得省思改過 (D)「徵於色，發於
聲，而後喻」指內心有困惑時，要表現在臉色上並說出來，對
方才會明白。
9. 關於生於憂患死於安樂一文，下列敘述何者正確？
(A)全文以「人恆過，然後能改」為綱領，貫串全文
(B)文章開門見山點明主旨，再舉例說明 (C)列舉六位聖賢的
事例，說明「先苦後樂」的道理 (D)本文主旨在啟示人要居
安思危，有憂患意識。
10. 關於辛棄疾南鄉子的敘述，下列何者正確？ (A)「滿眼風光
北固樓」表達收復中原後的歡喜之情 (B)「年少萬兜鍪，坐
斷東南戰未休」道出了孫權的年少有為 (C)「天下英雄誰敵
手？曹 劉」暗指作者的能力足以媲美曹 劉 (D)「生子當如
孫仲謀」點出當時南宋朝臣對孩子的期許。
11. 「東風」之於「楊柳風」為近義關係；猶如「雕闌玉砌」之於
下列何者？ (A)蓬門蓽戶 (B)土階茅茨 (C)瓊樓玉孙
(D)蓬戶甕牖。
12. 下列詩詞文句，何者借流水表達國仇家恨的情懷？
(A)問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流 (B)花自飄零水自
流，一種相思，兩處閒愁 (C)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天
際流 (D)請君試問東流水，別意與之誰短長。
13. 土一詩中哪句話最足以表達詩人對土地永恆真摯的愛？
(A)揮汗吟哦自己的吟哦／詠嘆自己的詠嘆 (B)滴不盡的汗漬
／寫上誠誠懇懇的土地 (C)不掛刀、不佩劍／也不談經論道
說賢話聖 (D)有一天，被迫停下來／也願躺成一大片／寬厚
的土地。
14. 下列「 」中的成語，何者運用「錯誤」？ (A)想要獲得佳
績讓父母開心，卻以作弊求取，此無非是「得魚忘筌」
(B)在父權至上的國家中，許多男性得以坐享「齊人之福」
(C)有了專業顧問的輔助，行銷工作應是如「反掌折枝」了
(D)這個竊賊雖發誓改過自新，卻「重作馮婦」，再次行竊。
15. 「無論樹或灌木，當一棵植物要有絕對安靜、沉默的能耐。等
待風或鳥獸來把種子播入泥土；等待日出的陽光，進行光合作
用；等待朝晨的露珠，滋潤葉脈；等待一場午後的夏日急雨，
解除乾渴……。漫長的生長歷程，我們怎知未來的未來，我們
將長成一棵巨大的樹，或僅僅低矮的灌木？一切雖在種子成形
的瞬間即已註定，然而種子會知道自己真正是什麼？那必然需
要時間來印驗一切。」根據本文，我們面對人生應有的體認為
何？ (A)把握時機，展現長才 (B)保持沉靜，時然後言
(C)自我充實，靜待時機 (D)記取過去，不蹈覆轍。
16. 「張詠性剛毅，忽於小節，其所善友蕭楚見詠几案上有一絕，
末二句云：『獨恨太平無一事，江南閒殺老尚書。』楚取筆改
『恨』作『幸』。詠歸見之，云：『誰改吾詩？』左右以實對。
楚曰：『公功高位重，奸人側目，筆墨之間未可輕忽；且天下
一統，而公獨恨，可乎？』詠嘆曰：『君真吾一字師也。』」本
文的主旨為何？ (A)處滿盈之勢，尤頇戒慎 (B)追求作品的
完美，一字也輕忽不得 (C)太平盛世，應知功成身退 (D)強
中更有強中手，不可太自負。
17. 仁柏說：「我家有三兄弟，哥哥今年正是弱冠青年，雙胞弟弟
和我則是志學的少年。」試問三兄弟的年齡加起來是幾歲？
(A)四十歲 (B)五十歲 (C)六十歲 (D)七十歲。
18. 「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，
管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。」這段話可以
說明什麼道理？ (A)殷憂啟聖 (B)禍起蕭牆 (C)多難興邦
(D)居安思危。
19.
上述兩則有關種稻的文字，下列分析何者正確？
(A)前者說選地要靠近水的上游，後者認為稻田無頇大
(B)前者認為稻田每年都需更換，後者點出換地的季節
(C)前者對種稻的土壤要求不高，後者要求土壤要肥沃
(D)前者指出水清稻穀可長好，後者說稻田的水要多
20. 「當你因幫助別人而給予了什麼、說了什麼，或者做了什麼，
你不要站在那裡等著收集別人對你的感激—羞澀的微笑、囁嚅
的道謝，或者更壞的是，對方因煩惱的重壓突然解除時所流出
的眼淚。你要做的只是給、說，或者做—而後悄然離去。」這
段文字的意旨與下列何者最接近？ (A)退一步海闊天空 (B)
人不知而不慍 (C)為善不欲人知 (D)受人點滴，當湧泉以報
21. 下列文句，何者用字完全正確？ (A)涉世未深的年青人，因
一時貪婪，被人利用，成為詐騙集團中的待罪羔羊 (B)在人
潮川流不席的路口，過往際遇像隻離破碎的影片，拼湊不出完
整記憶 (C)為完成夢想，他寒窗苦讀數十戴，終於在司法特
考中展露頭角，高中榜首 (D)他年僅十七歲，卻才華洋溢屢
有創新作品發表，令人不可思議，嘖嘖稱奇。
【背面尚有試題】
（甲）稻無所緣，為歲易為良。選地欲近上流。地無良薄
，水清則稻美也。 （甲思勰 齊民要術雜說）
（乙）種稻，春凍解，耕反其土。種稻區不欲大，大則水
深淺不適。 （趙之謙 氾勝之書）
22. 下列哪些敘述正確？ (甲)詞又名詩餘、樂府、長短句
(乙)詞牌與所描繪內容不必相關 (丙)詞可分為小令、中調、
長調 (丁)一首詞大多可分為三段 (戊)詞大盛於兩宋，乃宋
代文學代表 (己)宋代著名詞家有蘇軾、辛棄疾等人，此二人
為婉約派代表 (A)甲乙丁戊 (B)甲乙丙戊 (C)甲乙戊己
(D)甲乙丁己。
23. 李煜在虞美人這闋詞中寫道：「雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改
。」表達「景物依舊，人事已非」的感嘆。下列詩詞，何者「
沒有」這樣的感嘆？ (A)江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼
。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤 (B)去年今日此門中，
人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風 (C)今
年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚溼春衫袖 (D)七八
個星天外，兩三點雨山前。舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見。
24. 「不悲不怨」是由「不悲」、「不怨」兩個意思相似的詞語組合
而成。下列何者組成結構與此「不同」？ (A)不理不睬
(B)不屈不撓 (C)不眠不休 (D)不憤不啟。
25. 「時候已經不早了╱你還擁著綠色的被衾╱軟髮披散在被衾的
邊際……╱起來罷／慵懶的人╱我要揭開你的被衾╱呵，什麼
事呀？／你伏在被衾裡哭泣╱你的每粒玉屑一樣的牙齒縫裡╱
為什麼含恨地咬緊著髮絲？」（鄒荻帆 玉蜀黍）作者藉由對
玉蜀黍哪一方面特質的描寫，展現想像的趣味？ (A)滋味
(B)用途 (C)外形 (D)氣味。
26. 土一詩中，「滴不盡的汗漬／寫上誠誠懇懇的土地」相當於下
列哪一選項的描述？ (A)鋤禾日當午，汗滴禾下土
(B)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 (C)大地藏無盡，勤勞資有生
(D)夕陽連雨足，空翠落庭陰。
27. 生於憂患死於安樂一文中，「死於安樂」與下列何者相互呼應
？ (A)舜發於畎畝之中……百里奚舉於市 (B)必先苦其心志
……所以動心忍性，曾益其所不能 (C)人恆過，然後能改。
困於心，衡於慮，而後作……而後喻 (D)入則無法家拂士，
出則無敵國外患者，國恆亡。
28. 關於三國的歇後語，下列何者「有誤」？ (A)周瑜打黃蓋—
一個願打，一個願挨 (B)劉備借荊州—滿載而歸 (C)司馬昭
之心—路人皆知 (D)曹操吃雞肋—食之無味，棄之可惜。
29. 「有一天，被迫停下來／也願躺成一大片／寬厚的土地」，下
列哪一選項可以形容這樣的精神？ (A)生於憂患，死於安樂
(B)人飢己飢，捨己為人 (C)鞠躬盡瘁，死而後已 (D)謙卑
為懷，海納百川。
30. 古人的許多詩詞中，常常用月亮來襯托思鄉之情。下列詩句，
何者「沒有」表現思鄉之情？ (A)露從今夜白，月是故鄉明
(B)舉頭望明月，低頭思故鄉 (C)故國不堪回首月明中
(D)月出驚山鳥，時鳴春澗中。
31. 下列詩句皆節錄白居易的觀刈麥這首詩，哪二句最能表達農民
耕種的辛苦？ (A)夜來南風起，小麥覆隴黃 (B)足蒸暑土氣
，背灼炎天光 (C)吏祿三百石，歲晏有餘糧 (D)復有貧婦人
，抱子在其傍。
32. 「如果冷冷漠漠的病蟲害／或是狂暴的風雨／蝕盡所有辛辛苦
苦寫上去的足印／不悲、不怨，繼續走下去」，由詩的內容可
看出農人具有何種生存哲學？ (A)不修邊幅的瀟灑 (B)愛屋
及烏的博愛 (C)樂天知命的態度 (D)拈花惹草的閒情逸致
33. 下列各行業聯的應用，何者正確？ (A)端木善於商戰，陶朱
本是人豪—書店 (B)除去一頭暮色，迎來滿面春風—理髮店
(C)消憂去愁身長健，寡欲無欺心自安—出版業 (D)欲知千古
事，頇讀五車書—醫院。
34. 「英雄三國無雙士，正氣千秋第一人」、「千秋冤獄莫頇有，百
戰忠魂歸去來」這二副對聯，依序貼在下列何處最恰當？
(A)延平郡王祠、土地廟 (B)月老祠、城隍廟 (C)觀音廟、
吳鳳廟 (D)關帝廟、岳飛廟。
35. 下列四副對聯，若以前句為上聯，後句為下聯，何者順序正確
？ (A)善與人同德有鄰，擇居仁里和為貴 (B)事至無求品
自高，人能知足心常樂 (C)人壽年豐福無邊，山青水綠春長
在 (D)術業宜從勤學起，韶華不為少年留。
二、閱讀題組(每題 2分，共 10 分)
1. 下列何者為陶邱氏休妻的理由？ (A)因為丈母娘對其無禮，使
得陶邱氏感到難堪 (B)認為妻子年老後，也會和丈母娘一樣
又老又醜 (C)因為妻子的容貌不及丈母娘姣好，進而嫌棄
(D)認為丈母娘僅生一子，妻子必定一樣無法多產。
2. 根據本文內容，陶邱氏在性格上有什麼缺陷？ (A)心胸狹隘，
睚眥必報 (B)自視甚高，目中無人 (C)以貌取人，目光膚淺
(D)喜新厭舊，用情不專。
3. 此則故事說明人要學有所成，必頇條件為何？ (A)專心一志
(B)兼容並蓄 (C)高瞻遠矚 (D)循序漸進。
4. 下列選項，何者適合用來說明「一人雖聽之，一心以為有鴻鵠
將至，思援弓繳而射之」？ (A)隨心所欲 (B)得心應手
(C)心不在焉 (D)居心叵測。
5. 有關本文的敘述，下列何者正確？ (A)全文主要闡述下棋的
攻防技巧，並舉實例說明 (B)本文旨在說明同儕的競爭，可
以提升學習效果 (C)文中二人學棋的成效不同，主要是因為
資質差異 (D)本文藉由對比手法，揭示人們學習時應有的態
度。 【試題結束】
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答 案 欄
三年_____班_____號 姓名：___________ 得分：__________
一、 單選題（第 1～20 題，3分；第 21～35 題，2分。共 90 分）
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二、 閱讀測驗（每題 2分，共 10 分）
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【二】今夫弈之為數○１，小數也，不專心致志，則不得也。弈秋
○２，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈
秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠○３將至，思援○４弓繳○５
而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：「非然也
。」 （節選自孟子 告子上 弈喻）
註：
○１弈之為數：指下棋這門技藝。數，音ㄕㄨˋ，技藝、技巧。
○２弈秋：人名。名秋，因善於下圍棋，故人稱為「弈秋」。
○３鴻鵠：大鳥。鵠，音ㄏㄨˊ。 ○４援：引，有拉開的意思。
○５弓繳：弓箭。繳，音ㄓㄨㄛˊ，繫在箭上的絲繩，在此指箭。
【一】平原 陶邱氏，取渤海 墨臺氏女，女色甚美，才甚令○
1
，復相敬。已生一男而歸。母丁氏年老，進見女婿。女婿既歸
而遣○
2婦。婦臨去請罪，夫曰：「曩○
3見夫人，年德已衰，非
昔日比，亦恐新婦老後，必復如此。是以遣，實無他故。」
（太平御覽）
註：
○
1令：美好的。 ○
2遣：趕回娘家。 ○
3曩：音ㄋㄤˇ，往日。