彰化縣立溪湖國中111學年度第二學期第一次段考 三年級國文科試卷 年 班 號姓名：
一、選擇題 (1-20 題每題 3分，21-40 題每題 2分)
( )1. 下列「 」中的字，何者意思相同？ (Ａ)夕陽西「下」／煙花三月「下」揚州 (Ｂ)傲「殺」人間萬戶侯／愛「殺」
江南 (Ｃ)人鳥聲俱「絕」／「絕」妙好辭 (Ｄ)莫逆之「交」／秋冬之「交」。
( )2. 下列「 」內的讀音，何者兩兩相同？ (Ａ)玩日「愒」歲／響「遏」行雲 (Ｂ)紅「蓼」灘頭／「寥」寥可數 (Ｃ)
「拏」一小舟／強「弩」之末 (Ｄ)「強」飲三大白／「強」顏歡笑。
( )3. 「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友：點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟
。」下列有關沉醉東風 漁父詞的格律的敘述，何者不正確？ (Ａ)是一首小令 (Ｂ)有一組對句，使用許多的顏色字，
猶如一幅絢麗的江上風情畫 (Ｃ)「黃、綠、雖無、卻有」是襯字 (Ｄ)內容在描寫秋天的美景及對悠然自得的生活之
嚮往。
( )4. 天淨沙秋思一曲中，「斷腸人在天涯」的心境與下列何者最為接近？（Ａ）孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流（Ｂ）叢
菊兩開他日淚，孤舟一繫故園心（Ｃ）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳（Ｄ）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
( )5. 關於白樸 沉醉東風漁父詞一曲中「雖無刎頸交，卻有忘機友：點秋江白鷺沙鷗」的分析，何者錯誤？ (Ａ)以「雖無」
和「卻有」對比，強調「忘機友」的重要 (Ｂ)「點秋江白鷺沙鷗」藉鷗鷺忘機以喻自己的淡泊名利 (Ｃ)抒發作者韜
光養晦，以期一展抱負的心情 (Ｄ)藉描寫漁夫生活的閒適愜意，暗喻作者對官場的不滿與厭棄。
( )6. 「太常回望過去就無法前進，我們都要在未來裡把以前的後悔好好補齊。」下列何者最符合這段話的涵義？ (Ａ)放下
過去，展望未來 (Ｂ)回顧過往，自我反省 (Ｃ)耽溺榮光，把握現在 (Ｄ)樹高千丈，落葉歸根。
( )7. 天淨沙秋思中的「小橋流水人家」一句，運用何種手法觸動人心？ （Ａ）以樂景寫樂情，使樂情自然流瀉 （Ｂ）以
哀景寫哀情，使哀情溢於言表 （Ｃ）以哀景寫樂情，使樂情更為真切 （Ｄ）以樂景寫哀情，使哀情更加淒楚。
( )8. 「忘憂草，含笑花，勸君聞早冠宜掛，那裡也能言陸賈，那裡也良謀子牙，那裡也豪氣張華。千古是非心，一夕漁樵話。
」曲中所呈現「閒適自得，歸隱出世」的心境近於下列何者？ (Ａ)富貴功名，半由人事、半由天命；唯讀書做人，全
憑自己 (Ｂ)他們的過人之處愈多，他們愈認識到他們的不足 (Ｃ)人世榮華，如飄風過耳，殊不可恃，一切所有，皆
如寄耳 (Ｄ)爭強與好勝之心在思想的碰撞中可以啟動智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵。
( )9. 「租半間茅屋棲息，坐亦由我，臥亦由我／買兩斤蘿蔔度歲，飯也是它，菜也是它」王老先生在家門上貼了這副對聯
，若此對聯代表他的人生觀，請問王老先生應是怎樣的人？ (Ａ)經濟自期 (Ｂ)汲汲營營 (Ｃ)安貧樂道 (Ｄ)盡忠職
守。
( )10. 下列有關詩、詞、曲三種文體的敘述，何者正確？ (Ａ)詞、曲除了依詞牌及曲牌寫作之外，還可以加上襯字 (Ｂ)近
體詩在字數、句數、平仄及押韻均有限制，須一韻到底 (Ｃ) 詞、曲中的小令都是依照字數區分 (Ｄ)詩、詞、曲皆入
樂可歌。
( )11. 下列各詩詞所表達的心境，何者敘述有誤？ (Ａ)「打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。」──丈
夫懷念妻子，心情無奈(Ｂ)「泠泠七絃上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。」──懷才不遇，感嘆知音難尋
(Ｃ)「嶺外音書絕，經冬復歷春；近鄉情更怯，不敢問來人。」──征夫返鄉，患得患失的心情 (Ｄ)「香燈伴殘夢，
楚國在天涯。月落子規歇，滿庭山杏花。」──羈旅孤獨無伴，夢懐故鄉。
( )12. 「自送別，心難捨，一點相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！」（關漢卿 四塊玉）下列選項，
何者與本曲主旨最相近？ (Ａ)送別友人的思念心傷 (Ｂ)國破家亡的人間悲歌 (Ｃ)家道中落的痛不欲生 (Ｄ)流離失
所的無奈感傷。
( )13. 家偉閱讀湖心亭看雪一文後，覺得作者的性情與他相似，請問下列哪句名言可以用來形容作者的性情？ (Ａ)永遠記
得，你內在有力量、耐心與熱情，去完成壯舉、改變世界 (Ｂ)人生處世必有不如意之時。愈不得意，愈能振作，便不
難人定勝天 (Ｃ)靈魂只能獨行，因為我們都有能力決定自己的方向，卻不能控制別人的道路 (Ｄ)在這個世界上，所
有真性情的人，想法總是與眾不同。
( )14. 在湖心亭看雪一文中，作者最主要表達的主旨為何？ (Ａ)湖心亭的冬雪美景 (Ｂ)雅好自然山水的情懷 (Ｃ)他鄉遇
故知的歡欣 (Ｄ)冒寒賞雪落寞寂寥。
( )15. 「霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。」這句話所呈現的意思為何？ (Ａ)天寒地凍，烘托出空靈幽靜之境
(Ｂ)天、雲、山、水相互襯托，凸顯西湖夜晚景色之單調 (Ｃ)寫出眼前景物，並表達心中孤寂之感 (Ｄ)作者遊湖之
情與天地之景合而為一。
( )16. 「拉余同飲，余強飲三大白而別」這是表現金陵客的何種心情？ (Ａ)勉為其難飲酒之無奈 (Ｂ)偶遇嗜酒之人之喜
(Ｃ)他鄉遇故知之喜 (Ｄ)幸逢知己的望外之喜。
( )17. 由文末舟子所說：「莫說相公痴，更有痴似相公者。」一句來看，下列敘述何者最近似本文所說的「痴」？ (Ａ)醉心
書卷 (Ｂ)寄情山水 (Ｃ)追求事業 (Ｄ)痴想功名。
( )18. 關於勤訓一文的寫作手法與分析，下列敘述何者正確？ (Ａ)開頭以破題法，強調學貴慎始 (Ｂ)以借古諷今筆法，勸
勉後輩向學 (Ｃ)使用大量層遞與排比，氣勢磅礡 (Ｄ)運用正反論述，凸顯文章論點。
( )19. 勤訓一文中，「徒然食息於天地之間，是一蠹耳」傳達出作者的何種想法？ (Ａ)譴責無所事事的人對於社會沒有幫助
(Ｂ)感嘆社會上太多不願幫助他人的人 (Ｃ)對於士農工商不受到重視感到惋惜 (Ｄ)想到遠大志向無法實現而感到失
落。
( )20. 勤訓一文中，「治生之道，莫尚乎勤」一句與下列何者意思最接近？ (Ａ)生於憂患，死於安樂 (Ｂ)千里之行，始於
足下 (Ｃ)民生在勤，勤則不匱 (Ｄ)賤之尺璧，重之寸陰。
( )21. 關於勤訓一文的主旨，與下列哪一段名言的涵義最接近？ (Ａ)每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成
功的路 (Ｂ)失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值 (Ｃ)成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習
經驗 (Ｄ)哪怕各種神靈跟你作對，辛勤勞動總會取得代價。
( )22. 通靈少女：「到底可怕的是鬼，還是人心裡的恐懼呢？如果我們能多一點勇氣，願意接納跟自己不同的事物，可能這
個世界會更美一點。」謝雅真這段話是呼籲人們應抱持何種態度？ (Ａ)尊重差異，包容多元 (Ｂ)未知全貌，不予置
評 (Ｃ)不經一事，不長一智 (Ｄ)保持善良，嚴以律己。
( )23. 「清明禁煙，雨過郊原。三四株溪邊杏桃，一兩處牆裡秋千。□□的如聞管弦，卻原來是流水□□。」（張養浩 十二
月兼堯民歌）上述曲中缺空處，依序宜填入下列何組詞語？ （Ａ）切切／簌簌（Ｂ）隱隱／濺濺 （Ｃ）蕭蕭／轆轆
（Ｄ）淅淅／啾啾。
( )24. 「享受悠閒生活當然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閒的生活只要一種藝術家的性情，在一種全然悠閒的情緒中
，去消遣一個閒暇無事的下午。」根據這段文字，享受悠閒生活的主要條件為何？ （Ａ）排除萬難，大費周章
（Ｂ）潛心修養，自成一家 （Ｃ）拋棄名利，枉費時日（Ｄ）自得其樂，無所牽掛。
( )25. 下列文句「 」中的成語，何者使用最恰當？ （Ａ）農人必須「深耕易耨」才能有效提高農作物的收成 （Ｂ）世事
變化如「白雲蒼狗」，曾經叱吒風雲的他如今已歸隱山林（Ｃ）志明和春嬌兩人程度在伯仲之間，考試的成績應該「判
若雲泥」 （Ｄ）貧苦人家「甘食褕衣」的生活令許多人同情。
( )26. 解憂雜貨店中，男孩將白紙投入信箱中，得到了老闆的答覆：「你的地圖是一張白紙，即使想決定目的地，也不知道
去哪裡。地圖是一張白紙當然很傷腦筋，但不妨換個角度思考，正因為是白紙，所以可以畫任何地圖，一切都掌握在
自己手中。」請問老闆的回答可用下列何句來概括？ (Ａ)每個人都是自己命運的建築師 (Ｂ)總有一天，你會站在最
亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣 (Ｃ)人生就像是在畫一幅沒有橡皮擦的畫 (Ｄ)當你迷失在黑暗中，除了前行別
無他法。
( )27. 「爬上山頂並不是為了讓全世界看到你，而是讓你看到整個世界。」請問這句話適合用來勸戒下列哪一種人？ (Ａ)
爭功諉過，好大喜功 (Ｂ)優柔寡斷，感情用事 (Ｃ)目中無人，自以為是 (Ｄ)固執被動，人云亦云。
( )28. 下列文句中，何者是以「由近而遠」的寫作手法來描寫景物？ (Ａ)到了鐵公祠前，朝南一望，只見對面千佛山上，
梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠 (Ｂ)於是，像一朵雲似的，我飄到
密西西比河的曼城，飄到綠色如海的小的大學來。校園的四圍是綠油的大樹，校園的中央是澄明的小池，池旁有一聖
母的白色石雕，池裡有個聖母的倒影 (Ｃ)夏日海邊，沙灘上充滿喧鬧的人聲笑語，遙望海面，點點小船航行在廣闊的
海面上 (Ｄ)湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊，樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖裡有十來枝荷花，苞
子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。
( )29. 「富蘭克林是美國開國元老，也是一名發明家和教育家，更積極參與美國獨立運動，簽署獨立宣言，成為影響近代歷
史的重要人物，以及跨領域全才。但富蘭克林的人生際遇並不順遂，自小家貧，父親甚至無力負擔他的學費，使富蘭
克林必須中輟以分擔家計。但不管白天的工作有多繁忙，富蘭克林的學習從未間斷過，無論是讀書還是做練習，他都
會利用晚上下班後或者是早上上班之前完成。」若要以一段文字為上述文字做總結，下列何者最恰當？ (Ａ)能把在面
前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功 (Ｂ)金錢能買到舒適和享受，卻買不到健康與真摯的情感 (Ｃ)最難的學
習，就是從不同的觀點和角度來看待事物 (Ｄ)勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠。
( )30. 苗栗西湖桐花季，油桐花被指為「五月雪」，此季節和下列所指的季節相同？ (Ａ)莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚
(Ｂ)已過重陽十日期，菊叢初破兩三枝 (Ｃ)更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾 (Ｄ)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花
開。
( )31. 「南畝耕，東山臥。世態人情經歷多，閒將往事思過。賢的是他，愚的是我，爭什麼！」（關漢卿 四塊玉）請問這首
曲的內容主要表達什麼想法？ (Ａ)賢者選擇歸隱，但作者仍希望能建功立業 (Ｂ)看淡世事，選擇歸隱，與世無爭
(Ｃ)賢者爭名奪利，愚者只能賦閒在家 (Ｄ)人賢我愚，所以只能選擇看人臉色生活。
( )32. 下表為各個世代間對於社會價值觀的重視程度。請根據圖表內容，下列何者敘述正確？
(註：本表格「-」表示顯著偏低、「+」表示顯著偏高)
(Ａ)40-49 歲壯年在所有年齡層中最重視責任，但較不重視勤勞 (Ｂ)30-39 歲青壯年較其他年齡層更重視孝順與良心
(Ｃ)20-29 歲青年相較於其他年齡層不重視勤勞外，也不重視良心 (Ｄ)綜觀各項目，最受各年齡層重視的價值觀依序
為孝順、負責任、良心。
( )33. 「肌肉記憶，是指透過不斷重複動作以讓它進入記憶當中。當特定動作隨著時間重複進行時，它將會創建長期的肌肉
記憶，最終讓動作可在幾乎無需意識的狀態下完成。這個過程可減少在進行動作時對注意力的需求，並使動作在記憶系
統內實現最高的執行效率。許多日常活動中，也會發現肌肉記憶的例子，它們的共通點均是隨著大量練習而可獲得改善
及自動化的動作，譬如是踩單車、以電腦輸入法打字、輸入密碼、演奏樂器、武術和跳舞等等。」關於「肌肉記憶」的
相關解讀，何者正確？ (Ａ)不斷重複的動作，容易形成肌肉記憶 (Ｂ)肌肉記憶的特色是：大腦有意識地在動作 (Ｃ)
沒學過滑雪，但一滑就立刻上手屬於肌肉記憶 (Ｄ)肌肉記憶在動作時需要投注大量注意力。
二、題組
孤村落日殘霞，輕煙○
1老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。（白樸 天淨沙）
【注釋】○
1輕煙：淡淡上升、繚繞的煙霧。
( )34.本曲主要在描寫下列哪一個季節的景色？(Ａ)春 (Ｂ)夏 (Ｃ)秋 (Ｄ)冬。
( )35.這首曲主要在描寫下列何種情懷？ (Ａ)情人無緣再見的惆悵 (Ｂ)遊子不得返家的無奈 (Ｃ)有志不得伸的憤慨
(Ｄ)悠遊山水風光的恬淡。
( )36.下列文句，何者寫出景色的繽紛？ (Ａ)孤村落日殘霞 (Ｂ)輕煙老樹寒鴉 (Ｃ)一點飛鴻影下 (Ｄ)白草紅葉黃花。
興亡千古繁華夢，詩眼倦天涯。孔林○
1喬木，吳宮蔓草○
2，楚廟寒鴉。數間茅舍，藏書萬卷，投老村家。山中何事
？松花釀酒，春水煎茶。（張可久 人月圓山中書事）
【注釋】○
1孔林：孔子的墓地。 ○
2蔓草：蔓延滋生的草。
( )37.「孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。」這句話給人何種感受？ （Ａ）富貴功名一場空 （Ｂ）山中生活的寂寥
（Ｃ）田園生活的情趣 （Ｄ）歷史的殘酷。
( )38.在這首小令中，作者選擇以何種方式面對？ （Ａ）效法古聖先賢，開創不朽基業（Ｂ）看破世情，歸隱鄉間，
以詩酒自娛 （Ｃ）悲天憫人，兼善天下 （Ｄ）不向環境低頭，眾人皆醉我獨醒。
然杭人遊湖，止午、未、申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下○
1，始極其濃媚。
月景尤不可言。花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉！
(節錄袁宏道 晚遊六橋待月記)
【注釋】○
1夕舂未下：指傍晚。夕舂，指夕陽，古人於日落時舂米，故稱。
( )39.作者認為更適合遊覽西湖的時間，不包括下列哪一項？ (Ａ)月夜時分 (Ｂ)朝日始出 (Ｃ)夕舂未下 (Ｄ)日正當中
( )40.下列何者不是在本文中可找到的訊息？ (Ａ)作者欣賞的西湖美景包括自然山水與植物 (Ｂ)作者遊賞西湖的時間不
同於多數的杭州人 (Ｃ)杭州人習慣的遊湖時間與他們的生活作息有關 (Ｄ)作者認為真正的遊湖之趣只有同道中人
能體會。