國立政治大學《華語文教材編製與實務》課程大綱教學教案

國立政治大學　華語文教學碩士學位學程

《華語文教材編製與實務》課程大綱

Chinese Materials Compilation and Practicum

舒兆民老師 (週一1:10-4:00) shuzhaomin@gmail.com學分數：3

[正式上課時間見後說明]

簡介 Brief Introduction

　　本課旨在介紹華語文教學領域之各類相關教材編寫原則、類型、編寫技巧與實務編寫、試用與修正之訓練。課程之執行以期末成品研製為導向，配合教學內容逐步完成計畫之主題教材，從中學習教材編寫的工作，教材之編寫也將擴及教學手冊與練習本，同時，就立體化教材之原則，建置線上非同步電子書等教材文本。

課程目標： Objectives

本課程因應華語文教學之熱潮與教學實務之需求，教材編寫為一獨立而蓬發的學門，基此，本課程將奠基於第二語言習得與外語教學理論之方法，針對華語文教材編撰實務，實施以下三項具體而微的系統性探討暨實際研發編製：

１．檢視且評估目前華語文教材的種類、優缺點和發展軌跡。

２．採討並擬訂目前華語文教材分級標準與教材編寫大綱。

３．研究並編撰一套具有針對性、理論與實兼顧的教材。

４．配合教材編寫流程，在操作過程中印證學理。

５．透過評估與實踐，習得教材編寫的知識與能力。

課程內容： Content

本課程上課方式以研討、編製操作、討論為主。內容如時程表列之主題。

實施方式： Class Execution

講授、討論、實際操作編寫、個別指導、其他

1. 以講述與討論為課堂教學，課堂中操作與討論；學習者必須積極參與課堂活動、相關教學資料篇章的討論。

1. Class instruction and in-class discussion are the main class activities, with homework reading assignments. Participation in class activities and discussion is highly encouraged.

2、學習者必須合作學習並於規定時間完成指定作業。

2. Learners should work cooperatively with classmates and the teacher, and hand in assignments on time.

3、開課後會視學習情況調整教學內容的難易度。

3. The syllabus may be altered when needed.

教材 Reading Materials

（教科書、自編講義，並視需要給予參考資料或輔助教材）

(Copy materials and textbooks when needed.)

評量方式：

出席狀況 (15%, class attendance)、上課表現 (10%, performance)、

小組報告與調查心得分析 (15%, Survey) 、

小組教材製作 (30% Reports, 各次研製之文本)、

期末成品 (30％, final edition）

課堂要求：Class Rules

１．無故缺席三週次（含）以上者，成績不予通過。病假、事假等合理原因，請依學校規定辦理請假手續。

3 week-class unexcused absences will result in failure to pass the class. Absences because of sickness, work-related business or other acceptable reasons are allowed, but must be applied for in accordance with school rules.

２．作業不得遲交，若遲交者，須於下一週完成，且成績最高75分。

Class assignments are not to be turned in late. If because of extenuating circumstances an assignment must be turned in late, it must be turned in within one week of the original due date, with highest possible grade reduced from 100 to 75.

３．課堂內討論活動須主動參與。

Actively & creatively join in class discussion.

４．請參與活動及討論，你無法安安靜靜地完成這門課。

　　Join the activities and discussion. You cannot finish this course quietly.

主要閱讀教材：講義

參考書目

林秀惠主編(2011), 對外華語教材研發, 台北: 臺灣華語文教學學會。

李泉主編(2011), 對外漢語教材研究, 北京: 商務印書館。

李泉(2012), 對外漢語教材通論, 北京: 商務印書館。

李楊(1997), 對外漢語教學課程研究, 北京: 語言文化大學出版社。

崔永華編(1997), 對外漢語課堂教學, 北京: 語言文化大學出版社。

舒兆民主編(2012), FUN玩華語123. 台北: 正中書局。

舒兆民(2015), 華語文教學概論. 台北: 新學林出版社。

蔡雅薰(2009), 華語文教材分級基礎原理之建構, 台北: 正中書局。

趙金銘(2010), 對外漢語教學概論, 台北: 新學林出版社。

主要參考教材：

實用視聽華語、實用生活華語、少年中文、聯合報短期營隊教材、樂華文、今日台灣、思想與社會、從精讀到泛讀、Go100-800系列、Live 互動華語…

上課週次:原則上為平均兩週上課一次, 詳見以下日期。

上課時間: 上午9:30-11:45 [10:30休息15分鐘];
下午: 1:10-3:30 [2:10休息15分鐘];
另,週間作業討論與批改, 計50分鐘。

時程表（暫定）　　Syllabus (tentatively)

104學年度第2學期