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設計者
興德國小 潘慧貞、楊文凱
教
學
時
間
節
分
各節重點
適用年級
低年級□中年級□高年級
6
二
四
○
分
一、繪本導讀與賞析。
二、參訪農園。
三、觀察農園紀錄與點滴。
四、角色扮演。
五、觀察操作。
教學日期
□上學期 下學期
教學單元/主題
水果大觀園
教材來源
自編設計教材
統整領域
(請勾選)
語文領域□數學領域 □社會學習領域 藝術與人文學習領域
自然與生活科技學習領域健康與體育學習領域 綜合活動學習領域
架
構
圖
教
學
研
究
教材分析
學生經驗
教學重點
教學資源
透過繪本導讀
賞析，引導低
年級學生運用
感官觀察、探
索並紀錄農園
植物，學習和
大自然做朋
友。
一、透過繪本故
事引發學生動
機與興趣。
二、對農園環境
有初步的認識。
一、透過五官運用，能知道水果
的外型與特徵。
二、能運用聯想，將不喜歡的水
果變成有趣美味的食物。
三、透過手指謠與角色扮演戲劇
演出的方式，增進學習的樂趣。
一、繪本「我絕對絕
對不吃番茄」
二、農園導覽地圖
三、學習單「水果放
大鏡」
四、學習單「創意大
考驗」
教學連絡
統整語文、生活課
程、綜合活動、健康
與體育等學習領域
教
學
目
標
單元目標
能力指標之達成
一、能專心聆聽繪本故事導讀與
賞析。
二、能透過參訪活動認識農園的
各種動、植物生態。
三、能運用感官說出水果的外型
與特徵。
四、能透過角色扮演遊戲贈近與
同儕間的相處。
【語文】
B-1-1 能培養良好的聆聽態度。
E-1-4 能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野。
【健康與體育】
2-1-1 體會食物在生理及心理需求上的重要性。
2-1-3 培養良好的飲食習慣。
【綜合活動】
1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。
水果大觀園
繪本導讀
水果百寶箱
水果放大鏡
創意大考驗
我的小法寶
五、能透過肢體律動表達學習的
樂趣。
六、水果富含的營養成分與均衡
飲食對身體健康的重要性。
【生活】（自然與科技）
1-1-1-1 運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、
氣味、輕重…)
【生活】（藝術與人文）
1-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達
自己的感受和想法。
1-1-3 使用媒體與藝術形式的結合，進行藝術創作活
動。
教學活動
時間分配
教學資源
效果評量
備註
一、行前叮嚀：
到農園參觀前告知學生參觀時需注意的事
項，並將學生分組，約每五到六人一組，需要合
作學習完成任務。
1. 個人攜帶物品：學習單、鉛筆、防曬乳
液、防蚊液、帽子、雨具、飲水。
2. 小組攜帶物品：放大鏡、望遠鏡、相機。
3. 遵守入園規定：不帶外食、不製造垃
圾、不喧嘩嬉戲。
4. 園主解說介紹時要保持安靜，仔細聆
聽。
5. 注意禮節與安全，不擅自脫隊。
6. 愛護花草樹木與昆蟲。
二、需事先租車，當日搭乘前往「二崎休閒農園」。
活動一：繪本故事導讀與賞析
（一）「我絕對絕對不吃番茄」繪本故事導讀與
賞析。
（二）問題與討論。
（三）教師統整歸納結論：
1、透過「我絕對絕對不吃番茄」繪本教學，讓
學生瞭解不能偏食與挑食，並體認水果與均衡飲
食對身體的重要性。
2、水果對身體的益處多多，吃水果時要以感恩、
欣喜的心情，體會農夫種植的辛苦，進而能不偏
食水果。
【第一、二節結束】
活動二：參訪農園
（一）透過農園主的介紹，了解農園的經營與管
理理念；經由參訪活動認識農園的各種動、植物
生態。
老師須注
意估算學
校到農園
的搭車時
間
40 分
40 分
40 分
網路資源
或園區簡
介DM
繪本「我絕
對絕對不
吃番茄」
農園導覽
地圖
專心聆聽
專心聆聽
專心聆聽
與討論
觀察與
討論
（二）以農園的主要種植水果之ㄧ-蕃茄作為觀
察對象。
【第三、四節結束】
活動三：我的小法寶
（一）教師請學生發表分享喜歡吃的水果與不喜
歡吃的水果。
（二）教師請學生分組，討論與發表如何將不好
吃的水果變好吃？
（三）教師請學生發揮聯想力，將不喜歡吃的水
果想像成有趣的東西並完成學習單「水果放大
鏡」。
（四）教師統整：水果富含的營養成分與均衡飲
食對身體健康的重要性。
【第五節結束】
活動四：水果百寶箱
（一）教師示範手指謠:
園裡蕃茄圓又大，躺著睡覺不說話，
來了一隻大狼狗，對著蕃茄咬一口，
爸爸看了很生氣，快把狼狗趕出去。
（二）請學生分組練習並角色扮演。
（三）教師指導學生完成學習單「創意大考驗」。
【第六節結束】
40 分
40 分
40 分
學習單「水
果放大鏡」
學習單「創
意大考驗」
踴躍發表
分工合作
完成學習
單
專心聆聽
角色扮演
完成學習
單
小朋友，水果的種類真是繁多！請你想一想，完成「水果放大鏡」。
♥請寫下一種最喜歡吃的水果名稱：
為什麼呢？因為
對我的幫助是
在「我絕對絕對不吃番茄」這本書中，查理真是聰明與富有想像力，利用聯
想幫助蘿拉不挑食，例如：胡蘿蔔橘樹枝、豌豆綠雨滴、馬鈴薯富士山的白
雲、炸魚排海洋零食。
可是查理只想了幾樣法寶喔！一定還有好多蔬果是小朋友不敢吃的，不知道
你可不可以像查理一樣想出更多更不可思議的小法寶。
♥請寫下一種最不喜歡吃的水果名稱：
為什麼呢？因為
我的小法寶（ ）（ ）
老師教的手指謠是：
園裡蕃茄圓又大，躺著睡覺不說話，
來了一隻大狼狗，對著蕃茄咬一口，
爸爸看了很生氣，快把狼狗趕出去。
我會改寫成：
園裡（ ）圓又大，
躺著（ ）不說話，
來了一隻（ ），
對著（ ）咬一口，
（ ）看了很生氣，
快把（ ）趕出去。