教育部基礎語文及多元文化能力培育計畫
全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫
2018年「閱讀˙書寫˙經典創意教學工坊」教案寫作重點
教案內容須涵蓋以下重點，標題自定。
一、計畫核心精神：深度閱讀、自我書寫、關懷生命、創意說故事之多元目標。
二、設計理念(核心精神、發想緣起、課程與行為目標....)
三、教學內容(選文標準、活動設計理念、作業設計....)
1.閱讀引導
2.書寫引導
四、反思與展望（成果與運用、困難與解決之道）
五、延伸閱讀（文字與影像文本推薦）
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全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫
2018年「閱讀˙書寫˙經典創意教學工坊」教案寫作重點
教案內容須涵蓋以下重點，標題自定。
一、計畫核心精神：深度閱讀、自我書寫、關懷生命、創意說故事之多元目標。
二、設計理念(核心精神、發想緣起、課程與行為目標....)
三、教學內容(選文標準、活動設計理念、作業設計....)
1.閱讀引導
2.書寫引導
四、反思與展望（成果與運用、困難與解決之道）
五、延伸閱讀（文字與影像文本推薦）
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