2025第三屆臺灣永續教育獎活動簡章:環境永續、社會共融與校園治理課程設計指南

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顏旭宏
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2025第三屆台灣永續教育獎

活動簡章

  1. 主辦單位

財團法人台灣永續能源研究基金會


  1. 活動緣起及目的

  1. 強化我國教育單位在環境永續、社會共融、校園治理的認知,以符合聯合國永續發展目標,並接軌國際新趨勢,深化校內永續教育,發揮地方特色,提升全校師生之永續發展素養。

  2. 鼓勵教師瞭解永續發展教育之特色與標準,並將聯合國永續發展目標(SDGs)融入校本課程,呼應全球與在地關鍵永續發展議題。


  1. 活動期程與內容

階段

內容及項目

時程

簡章

簡章、公文發布

20250409日(三)

報名及

繳件

活動報名/繳交參選資料及相關資料

20250630日(一)前

徵件說明

線上徵件說明會

20250507日(三)

初審

初審入選名單公告

20250716日(三)前

決審/頒獎典禮

決審報告

20250730日(三)(暫定)

亞太永續博覽會舞台活動

成果分享

20250913日(六)

可參考活動網頁:
https://taise.org.tw/events-view.php?ID=477


  1. 獲獎後續:

敬請獲獎學校、教案團隊,於收到獎盃、獎狀後,與獎盃獎狀合照並回傳至 [email protected]以利後續活動成果展現。

  1. 舞台活動分享:

將優先邀請獲獎校園或教案,於本屆《亞太永續博覽會》舞台分享成果。


  1. 活動內容

  1. 參賽資格及繳件方式

  1. 傑出永續校園獎

  1. 對象:我國各縣市公、私立國民小學

  2. 件數:以「學校」為單位,每校參選資料限一件

  3. 本活動著重於「已執行」或「現行案例」為準,以便能實際查證施行狀況,以利評比。

  4. 報名及繳件方式:以線上表格方式填寫
    https://www.surveycake.com/s/Vw6wy


  1. 傑出永續教案獎

    1. 對象:我國各縣市公、私立小學正式、兼任、代課教師或實習教師

    2. 人數:以「組」為單位,每組1~5名。每人僅能參加一組(含共同作者),每組作品限一件。

    3. 繳件內容(詳見附件):
      報名表、封面、授權同意書、永續教案內容

    4. 繳件規定:

      1. 頁數:15頁(不含封面、報名表及附錄)

      2. 格式:徵選資料須含封面、報名表。標題字請用14pts,內文請用12pts,字體不限。(請參考附件一)

      3. 內容:教案內容須包含ESG三個面向,不可只偏重其中一或二種面向。

    5. 報名及繳件方式:

      1. 報名方式:
        填妥本簡章附錄之報名表後,以email方式寄至:[email protected],收到「報名完成」回信後即報名完成。

      2. 繳件方式:
        利用本簡章附錄之格式,將評審資料以email方式寄至:[email protected],收到回信「繳件成功」回信後即繳件完成。(若繳交檔案較大,建議上傳至個人雲端後,寄送下載連結。)

      3. 先報名後繳交評審資料


  1. 評選時間:202507


  1. 徵件說明會

  1. 活動資訊

    1. 時間: 20250507日(三)14:00~16:30

    2. 地點: 線上會議

    3. 報名: 工作坊採線上報名制,活動報名網址將於日後於基金會網站、FB公布

  1. 議程:

時間

流程

13:30~14:00

(30mins)

開放線上報到

14:00~14:05

(5mins)

開場致詞

14:05~14:55

(50mins)

永續教育概念分享

14:55~15:15

(20mins)

徵件說明

15:15~15:30 (15mins)

Q&A


  1. 評選方式

  1. 初審:

  1. 傑出永續校園初審標準:
    依填寫的線上表單內容,以下列方式評分

評審項目

說明

比例

主題契合度

1. 主題明確且符合活動宗旨與目的。

2. 對聯合國永續發展教育有完整與正確的理解。

3. 以連結「永續發展」之關鍵議題為核心主題,同時考量經濟、社會與環境面向。

4. 對於聯合國永續發展目標(SDGs)有完整與正確的理解。

10%

環境永續面

校內環境、硬體設施等,有因應環境永續方面議題設有對應設施或因應方式。

30%

社會共融面

校內對各個社會共融面議題、領域有設計探究能力的活動。

30%

校園治理面

學校從事永續政策及校務規畫執行評估的治理歷程。

30%


  1. 傑出永續教案初審標準:

評審項目

說明

比例

主題扣合性

1. 教案的主題明確且符合活動宗旨與目的。

2. 對聯合國永續發展教育有完整與正確的理解。

3. 以連結「永續發展」之關鍵議題為核心主題,同時考量經濟、社會與環境面向。

4. 對於聯合國永續發展目標(SDGs)有完整與正確的理解。

30%

實施可行性

1. 教案內容完整、可行,並具有推廣價值。

2. 教案符合素養導向及永續發展教育之教學設計。

3. 教案符合聯合國永續發展教育之多元特性。

4. 教案結合學校或地方特色。

40%

課程創新性

1. 教案融合地方特色並具備整合、跨領域特色。

2. 教案能有效引導學生多元發展與思考探究能力。

20%

綜合評量性

教學活動中有多元評量設計,能使教師了解學生學習成果。

10%


  1. 決審:

  1. 決審實施方式:

      1. 入選學校及隊伍需出席決審並報告,並依現場表現作為決審成績。報告順序由評審抽籤決定,並於決審前提前告知參賽隊伍。

      2. 報到後請各組於準備室稍候,待工作人員叫號後至報告會場進行報告。

      3. 報告時間每組10分鐘,9分鐘時響一聲短鈴,10分鐘時間到會響1聲長鈴,此時請停止報告。

      4. 報告結束後會有5分鐘評審提問,採統問統答方式進行。

  1. 傑出永續校園決審標準:

    評審項目

    說明

    方案內容

    主題
    契合度

    主題明確且符合活動宗旨與目的。

    50%

    對聯合國永續發展教育有完整與正確的理解。

    以連結「永續發展」之關鍵議題為核心主題,同時考量經濟、社會與環境面向。

    對於聯合國永續發展目標(SDGs)有完整與正確的理解。

    環境
    永續面

    校內環境、硬體設施等,有因應環境永續方面議題設有對應設施或因應方式。

    社會
    共融面

    校內對各個社會共融面議題、領域有設計探究能力的活動。

    校園
    治理面

    學校從事永續政策及校務規畫執行評估的治理歷程。

    現場簡報

    簡報內容

    30%

    口語表現

    問答表現

    20%

  2. 傑出永續教案決審標準:

評審項目

說明

方案內容

主題
扣合性

教案的主題明確且符合活動宗旨與目的。

50%

對聯合國永續發展教育有完整與正確的理解。

以連結「永續發展」之關鍵議題為核心主題,同時考量經濟、社會與環境面向。

對於聯合國永續發展目標(SDGs)有完整與正確的理解。

實施
可行性

教案內容完整、可行,並具有推廣價值。

教案符合素養導向教學設計。

教案符合聯合國永續發展教育之多元特性。

教案結合學校或地方特色。

課程
創新性

教案融合地方特色並具備整合、跨領域特色。

教案能有效引導學生多元發展與思考探究能力。

綜合
評量性

教學活動中有多元評量設計,能使教師了解學生學習成果

現場簡報

簡報內容

30%

口語表現

問答表現

20%


  1. 決審暨頒獎

  1. 活動資訊

  1. 時間: 20250730日(三)

  2. 地點:台灣永續會館
    (臺北市松山區南京東路五段1888F-9

  1. 決審暨頒獎時程:

  1. 傑出永續校園獎

時間

流程

參與模式

09:00~09:30

(30mins)

開放報到

實體

09:30~09:40

(10mins)

開幕致詞/決審流程說明

09:40~10:25

(45mins)

傑出永續校園獎:決審報告
part1

10:25~10:30

(5mins)

休息時間

10:30~11:15 (45mins)

傑出永續校園獎:決審報告
part2

11:15~11:45

(30mins)

講評與頒獎



  1. 傑出永續教案獎

時間

流程

參與模式

13:00~13:30

(30mins)

開放報到

實體

13:30~13:40

(10mins)

開幕致詞/決審流程說明

13:40~14:40

(60mins)

傑出永續教案獎:決審報告
part1

14:40~14:45

(5mins)

休息時間

14:45~15:45 (60mins)

傑出永續校園獎:決審報告
part2

15:45~15:50

(5mins)

休息時間

15:50~16:50

(60mins)

傑出永續校園獎:決審報告
part3

16:50~17:20

(30mins)

講評與頒獎


  1. 獎勵方式

        1. 傑出永續校園獎


獎金、獎勵

數量(校)

金獎

獎金5萬元、獎盃1

1

銀獎

獎金3萬元、獎盃1

2

銅獎

獎金2萬元、獎盃1

3


內容包含(但不限於):
科技永續、資源永續、社會共好、創意教育、永續實踐等永續教育方面之成果。

前述獲獎必要時得「從缺」方式辦理,若因任何情況取消參賽及得獎資格,不另外辦理遞補事宜。


        1. 傑出永續教案獎


獎金、獎勵

數量(組)

金獎

獎金2萬元、獎狀1

1

銀獎

獎金15仟元、獎狀1

4

銅獎

獎金1萬元、獎狀1

6


內容包含(但不限於):
科技永續、資源永續、社會共好、創意教育、永續實踐等永續教育方面之教案及成果。


  1. 其他注意事項

  1. 參賽者應保證所有填寫或提出之資料均為真實且正確,且未冒用或盜用任何第三人之資料。如有不實或不正確之情事,主辦單位得取消參加或得獎資格。如因此致主辦單位無法通知其得獎訊息時,主辦單位不負任何法律責任,且如有致損害於主辦單位或其他任何第三人,參賽者應負一切相關責任。

  2. 團隊參賽必須在正式報名表上,指定團隊代表(主要聯絡人)一人。團隊代表於活動期間代表該團隊簽署著作權授權同意書,並負責比賽聯繫、得獎資訊及相關活動事宜。

  3. 參賽者同意主辦單位蒐集其電子郵件、電話等報名資料,作為本活動驗證身分、訊息通知及聯絡等相關用途使用。

  4. 參賽者同意得獎作品之著作權受中華民國法律保護,於略去個人相關基本資料後,無償提供主辦單位於非商業用途使用,但作品之著作人格權仍屬創作者所有。

  5. 參賽作品不得有抄襲、剽竊或其他違反我國法令、侵害他人權益之情事。若經發現有上述不法情事者經查證屬實者,法律責任則由該創作者及參賽團隊自行負責,並取消其參賽及得獎資格;如致主辦單位受有損害者,應自負民事或刑事上賠償之責任。獲獎者已領取獎金應於指定日期內退還主辦單位,如造成損害,應另負損害賠償責任,得獎缺額之遞補與否由主辦單位及評審共同協議之。

  6. 參賽作品於參賽期間,雖可同時參加其他競賽,但與其他競賽單位有任何爭執疑問之處時,參賽者應負一切相關責任,主辦單位不涉入爭議,參賽者著作權轉移予他人情況時同上。

  7. 敬請注重智慧財產權,參賽作品若涉及抄襲或侵犯他人智慧財產權,所有法律責任由參賽者自行負責,並取消參賽資格。

  8. 應繳之相關資料有缺失或延遲等情形者,主辦單位得通知限期補正,逾期不補正或補正不全者,主辦單位有權取消該隊伍參與資格並不予受理評審。

  9. 本活動之決審須派員報告,否則視為棄權。

  10. 凡參加報名者,視為已閱讀並完全同意遵守本活動之一切規定。

  11. 領獎須知:

  1. 得獎者應於主辦單位公告之領獎方式及規定期限前將「得獎領據」及「廠商收款銀行帳戶申請書」等相關資料,親簽詳填後交付主辦單位。

  2. 依綜合所得稅法第十四條第八類規定,凡參加各種競技比賽或抽獎活動,獲勝或中獎所取得的獎金或獎品,即是競賽及機會中獎的獎金或給與。前項獎項價值若超過 NT$1,000,所得將列入個人年度綜合所得稅申報,扣繳的規定如下:

    1. 獲獎人為國內居住的個人,或在國內有固定營業場所的營利事業,其中獎的獎金或給與,若獎項價值總額$20,001()以上者需扣繳,按給付金額扣取10%,但應扣稅額未達$2,000元者免予扣繳。

    2. 獲獎人為非中華民國境內居住之國人(即在中華民國境內居住未達 183 天之本國人及外國人)不論得獎者所得之金額,須就中獎所得扣繳 20%機會中獎稅。扣繳稅款未超過 NT$2,000,免扣繳(外籍人士不適用)。

    3. 若得獎者經主辦單位通知拒絕繳納代扣稅額,視為得獎者放棄得獎權益。

  3. 未依上述說明辦理領獎手續者,視同放棄獲獎資格。

  4. 若團隊獲獎,團隊需推派一名成員領取已扣繳機會中獎稅額之實領獎金,該名成員應確認及負擔年度個人綜合所得稅申報,後續若有奬金之分配問題主辦單位不涉入。

  1. 所有投稿作品主辦單位一概不予退還,參賽單位應自留底稿及備份。

  2. 主辦單位保留解釋、取消、終止、修改或暫停之權力,本活動如有未盡事宜,依官方網站說明為準。

  3. 本簡章如有未盡事宜,悉依民法及相關法令補充辦理,如因之涉訟,雙方同意以台灣台北法院為第一審之管轄法院。


  1. 聯絡資料

聯絡人:台灣永續能源研究基金會 顏旭宏 高級專員

電話:(02) 2769-8968 分機 835

E-mail[email protected]

基金會官方網站:
https://taise.org.tw/

《台灣永續教育獎》活動網址:

https://taise.org.tw/events-view.php?ID=477

基金會FB
https://www.facebook.com/taise.org/



附件一、傑出永續教案徵選報名資料格式




2025台灣永續教育獎

傑出永續教案徵選




○○○(教案名稱)

○○○○(組別名稱)








中華民國114年○○月○○日

2025台灣永續教育獎報名表


參加類別

þ傑出永續教案獎

組別名稱

此為方便評審及收件統計整理,請發揮創意,自由命名

組員
(若獲獎,此資訊將公開於獎狀上)

姓名

職稱

任職學校
















聯絡人

姓名:職稱:

電話:(公)(手機)

電子郵件:

通訊地址


報名日期

代表人簽章




2025臺灣永續教育獎

傑出永續教案徵選


教案摘要

此為範例,可依照需求自由調整表格內容


○○國小永續教案

方案/教案名稱




對應SDGs指標(舉例如下)

課程/單元

單元4


重點1

重點2

重點3

重點4

單元3


重點1

重點2

重點3

重點4

單元2


重點1

重點2

重點3

重點4

單元1


重點1

重點2

重點3

重點4







目標1

目標2

學習目標








領域/科目


設計者/團隊


適用年級

一年級 □二年級 □三年級 □四年級 □五年級

六年級 □跨年級(年級)

教學節次

___

單元/教案名稱


設計理念
(
300)





課程架構


課程涵蓋SDGs指標

例:SDGs 1517


教案關鍵字

關鍵字為日後搜尋使用,最多六個


設計依據

學習

重點

學習表現

列出相關的學習表現,且能具體表現在學習目標。

例:1b-Ⅱ-1:解釋社會事物與環境之間的關係。

學習內容

列出相關的學習內容,且能具體表現在學習目標上。

例:Ab-Ⅱ-1:居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。

核心素養

總綱
核心素養

例:E-A2 具備探索問題的思考能力,並透過體驗與實踐處理日常生活問題。

領域
核心素養

例:社-E-A2:敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷,關注生活問題及其影響,並思考解決方法。

議題

融入

實質內涵






與其他領域/科目的連結

非必要的項目,可視需要再列出。

教材來源



教學設備/資源



教學活動設計

學習目標/活動階段

教學活動內容及實施方式

時間

評量方式

備註














































參考資料:

若有參考資料請列出。

教具/學習單:





附件二、授權同意書

2025台灣永續教育獎

傑出永續教案徵選 授權同意書


隊伍名稱:_____________________________

教案名稱:_____________________________


  1. 本人(以下稱授權人)同意將參賽專案作品(以下稱本作品)授權予財團法人台灣永續能源研究基金會(以下稱本會)進行非營利或推廣之使用。

  1. 授權條件:無償

  2. 授權範圍:編輯權、重製權、改作權、散布權、公開展示權、公開演出權、公開上映權、公開播送權、公開傳播權、公開口述權。

  1. 授權人擁有完全權利與權限簽署並履行本同意書,且已取得簽署本同意書必要之第三者同意與授權。

  2. 授權人同意放棄行使著作人格權及著作財產權,且基於宣傳需要,本會擁有參賽作品之編輯及重製光碟、書刊等其他型式宣傳品(含攝影、報導、展出及其他相關媒體公開刊登作品)之非營利行為權力,並配合本會安排,於活動結束後將作品進行公開展示亦或配合相關之宣傳活動。

  3. 本作品及本同意書內容範圍內,若因可歸責於授權人之事,而致主辦單位受有損害,授權人願負一切法律責任。

  4. 本同意書為非專屬授權,授權人對授權著作仍擁有著作權。


此致

財團法人台灣永續能源研究基金會


本作品作者簽章:


___________________________________________________(須全體成員簽章)



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