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二信學校財團法人基隆市二信高級中學
學生獎懲規定（辦法）
105 年 08 月 25 日校務會議修訂
108 年 08 月 29 日校務會議修訂
109 年 08 月 26 日校務會議修定
110 年 02 月 04 日校務會議修定
111 年 02 月 10 日校務會議修定
111 年 06 月 27 日校務會議修定
112 年 02 月 10 日校務會議修定
112 年 06 月 26 日校務會議修定
113 年 08 月 29 日校務會議修定
壹、
依據：
二信高級中學(以下簡稱本校)為引導學生行為、維持學校秩序，確保學 生學習所必要，依據「高級中等教育
法」第 51 條、教育部訂頒「高級中 等學校訂定學生獎懲規定注意事項」及本校「教師輔導與管教學生辦法」等
而訂定「二信高級中學學生獎懲規定(辦法)」(以下簡稱本規定)。
貳、
本實施要點以導正教育並以下列為目的：
一、
鼓勵學生敦品勵學，表彰學生優良表現。
二、
養成學生良好生活習慣，建立崇尚法治及符合社會規範之精神。
三、
引導學生身心發展及向上精神，啟發學生自治自律與反省能力。
四、
維護校園學習環境秩序，確保學校教育活動之正常施行。
參、
學生之獎懲，除應符合相關法令及規定外，亦應遵循下列原則：
一、
配合學生心智發展需求，尊重學生人格尊嚴，重視學生個別差異。
二、
發揮教育愛心與耐心，多獎勵少懲罰，積極維護學生受教權益。
三、
獎懲之決定，應力求審慎客觀，並兼顧學生隱私權。
四、
個案處理應注意時效，且不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
五、
懲處前應以適當方式給予學生陳訴意見機會。
肆、
學生之懲處應審酌個別學生特殊情狀，以確保獎懲之合理有效性：
一、
行為之動機與目的。
二、
行為之手段與行為時所受之外在情境影響。
三、
行為違反義務之程度與所生之危險或損害。
四、
學生之人格特質、身心健康狀況、生活狀況與家庭狀況。
五、
學生之品行、智識程度與平時表現。
六、
前項所稱行為包含作為及不作為。
伍、
學生之獎懲應審酌下列情形，以為獎懲輕重之參考：
一、
年齡之長幼。
二、
年級之高低。
三、
身心之狀況。
四、
動機與目的。
五、
行為之影響。
六、
家庭之因素。
七、
平日之表現。
八、
初犯或累犯。
九、
行為後之表現。
陸、
負責處理學生獎懲之人員及單位如下：
一、
獎勵案件：屬班級事務者，由導師及任課教師逕予施行；屬學校行政處室事務者，由各相關處室處理。
二、
一般懲處案件：由導師或任課教師依前條規定先行妥適處理；未見改善者，得提交學校相關行政處室或由
相關行政處室主動協助處理。
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三、
重大獎勵及懲處案件：導師、任課教師或學校相關行政處室應提交獎懲委員會處理。
柒、
本辦法分獎勵、懲罰兩類，依照德行評量考查辦法實施：
一、
獎勵：
1.
嘉獎。
2.
小功。
3.
大功。
4.
特別獎勵（獎品、獎狀、獎金、留影、公開表揚）等。
二、
懲罰：
1.
警告。
2.
小過。
3.
大過。
三、
換算方式：獎勵累計三個嘉獎同等一小功，累計九個嘉獎同等一大功，累計三個小功同等一大功，懲罰換
算方式亦同等之。
四、
學生觸犯法律規定時，學校得依相關法律規定將學生移送司法機關 或相關單位處理；觸犯重大刑案者，報
請主管教育行政機關備查。
捌、
獎勵:
學生具有下列各項之一者應予以獎勵，其標準如下：
一、
嘉獎：凡學生有下列行為之一者，依情節輕重酌記嘉獎乙次(含)以上至小功乙次(不含)以下以資獎勵。
8-1-1.
對師長有禮貌，對同學能互助合作者。
8-1-2.
參加運動比賽，能表現良好運動精神道德者。
8-1-3.
自動為公服務者，或協助推行公共事務表現優良者。
8-1-4.
節儉僕素，足為同學模範者。
8-1-5.
參加團體活動，確有成績表現者。
8-1-6.
生活週記、作業寫作認真，作品優良者。
8-1-7.
勇於改過，品德行為有顯著進步者。
8-1-8.
服裝儀容經常整潔，合於規定足為同學模範者。
8-1-9.
拾金(物)不昧，其行可嘉者。。
8-1-10.
值星、值日特別盡職者。
8-1-11.
領導同學為團體服務者。
8-1-12.
愛護公物有具體行為者。
8-1-13.
在校外言行表現良好者。
8-1-14.
對同學過失能善盡規勸或糾正有具體表現者。
8-1-15.
生活言行較前進步，有事實表現者。
8-1-16.
在車上讓座於師長、老、弱、婦孺者。
8-1-17.
經常參與社會公益活動，有紀錄事實者。
二、
小功：凡學生有下列行為之一者，依情節輕重酌記小功乙次(含) 以上至大功乙次不含)以 下以資獎勵。
8-2-1.
代表學校參加對外各種活動而有增校譽者。
8-2-2.
愛護學校，有事實表現，足以增進學校榮譽者。
8-2-3.
熱心公益，對於服務工作有特殊表現成績優良者。
8-2-4.
見義勇為能保全團體或同學利益者。
8-2-5.
敬老、扶幼，有顯著的事實表現者。
8-2-6.
被選為各級幹部，負責盡職，成績優異者。
8-2-7.
檢舉破壞公物或校際不良份子，經查明屬實者。
8-2-8.
熱心公共事務確有成績表現者。
8-2-9.
愛護公物能做團體利益不受損害者。
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8-2-10.
代表學校參加全市及校外比賽獲得名次者。
8-2-11.
在校外有特殊表現，而有事實可證者。
8-2-12.
參加校內競賽表現優良者。
8-2-13.
行為誠正，足以表現校風，有具體事實者。
8-2-14.
學期中登記服儀行為優良累計達６次者。
三、
大功：凡學生有下列行為之一者，依情節輕重酌記大功乙次(含)以上以資獎勵。
8-3-1.
提供優良建議，並能事先力行增進校譽者。
8-3-2.
拾物不昧其價值特別貴重者。
8-3-3.
對學校有特殊貢獻者。
8-3-4.
擔任為同學公共服務職務完整學期，表現優良者。
8-3-5.
見義勇為、主持正義，能為團體爭取榮譽者。
8-3-6.
揭發同學重大不法情事，經查明屬實者。
8-3-7.
對於同學重大越軌行為能事先制止，或反映學校預為防範者。
8-3-8.
愛護學校或同學，確有特殊事實表現增進校譽者
8-3-9.
熱心助人，救人危急卓有成效者。
8-3-10.
被選為各級幹部負責盡職，對班級或學校有特殊貢獻者。
8-3-11.
參加各項服務成績特優者。
8-3-12.
代表學校參加全國或國際比賽獲得前三名者。
上述事蹟由學生獎懲委員會審議通過並經校長核定後公布。
四、
特別獎勵：凡有下列行為之一者給予獎品、獎狀、獎金、留影、公開表揚等之一項獎勵。
8-4-1.
於同一學年度內記滿三大功後，復因功合於記大功之事實者。
8-4-2.
長期表現孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟姊妹或同學，有特殊事實者。
8-4-3.
經常幫助別人，為善不欲人知，經查明確實，值得表揚者。
8-4-4.
有特殊義勇行為，並獲得優良之表揚者。
8-4-5.
有特殊優良行為，堪為全校學生之模範者。
8-4-6.
德智體群美，五育成績特優者。
8-4-7.
揭發不法活動，經查明屬實，因而未造成不良後果者。
玖、
懲戒:
學生生活行為偶犯錯誤，情節輕微，未達記警告以上之處罰者，得採適 當方式予以訓誡或輔導教育。
學生違反下列各項之一者，應予懲戒，其懲戒標準如下：
一、
警告：凡學生有下列行為之一者，依情節輕重酌記警告乙次(含) 以上至小過乙次(不含)下以資懲戒。
9-1-1.
冒名頂替他人出席各種活動及集會者。
9-1-2.
公開場合口出穢言情節輕微者。
9-1-3.
未依學校學生訂購外食規定或未依規定填具外食訂購申請單，外訂不符安全衛生之食品，經勸導仍未
改正者。
9-1-4.
參加公眾服務或團體活動時，個人行為影響秩序及活動推行。
9-1-5.
拾獲物品不送招領，據為己有者。
9-1-6.
擔任公共服務值勤不盡職(遲到、早退)者。
9-1-7.
不按時繳週記及連絡簿予導師批閱，屢經勸導三次仍未改善或以欺瞞方式應付者。
9-1-8.
上課或集會不遵守秩序，影響他人學習，經勸導後仍未改正者。
9-1-9.
與同學吵鬧，出言粗野情節輕微者。
9-1-10.
攜帶或閱讀有害身心健康、暴力、血腥、色情、猥褻、賭博等出 版品，情節輕微者。
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9-1-11.
無故不服從糾察隊或班級幹部因執行公共事務之糾正，經勸導仍未改正者。
9-1-12.
學校規定事項或賦予職責應行事務執行不力者。
9-1-13.
上課時做其他事(玩撲克牌、各類紙牌、棋類、打麻將等)，不遵守上課秩序影響其他同學學習者。
9-1-14.
有申請搭乘校車卻不按規定分配搭乘校車，或不遵守乘車規定者。
9-1-15.
出席學校學生在校作息時間活動，中途不假離開，涉及學生安全，影響活動秩序及他人學習者。
9-1-16.
因過失導致公物損壞而不自動報告者。
9-1-17.
未遵守考場規範(如座位安排…)尚未構成作弊事實者。
9-1-18.
同學個人應完成作業，卻請他人代為完成者(幫他人者亦同)。
9-1-19.
冒用或偽造家長文書、簽名、印章者。
9-1-20.
校內外聚眾、協助同學糾紛或鬥毆，致爭端擴大者，情節輕微者。
9-1-21.
違反道路交通安全規則，經勸導仍未改正者且依學校交通安全規範認定，情節輕微者。
9-1-22.
隨地吐痰、故意亂丟傳單、紙張、亂丟垃圾或有其他破壞環境衛生行為，初犯或情節輕微者。
9-1-23.
上學期間於校內未依學校行動載具規定使用行動載具、電玩遊戲機、MP3、MP4、隨身聽等，係初犯
者。
二、
小過：凡學生有下列行為之一者，依情節輕重酌記小過乙次(含) 以上至大過乙次(不含)以下以資懲戒。
9-2-1.
違反道路交通安全規則，經勸導仍未改正者且依學校交通安全規範認定 ，情節尚非重大者。
9-2-2.
未繡學號或學號無法識別，影響校園安全識別疑慮者。
9-2-3.
塗牆寫壁，亂畫黑板，攀折公有花、果、樹及破壞公物者。
9-2-4.
塗損公用圖書或未經允許取用圖書者。
9-2-5.
電腦課堂上未經同意上網，私自瀏覽網頁、下載音樂、圖片、其他軟體或打電玩遊戲者。
9-2-6.
未經許可擅自取用公物，占為己有者。
9-2-7.
蓄意規避公共服務，經勸導無效，並有意影響煽動他人，嚴重影響公共事務之推動。
9-2-8.
隨地吐痰、故意亂丟傳單、紙張、亂丟垃圾或有其他破壞環境衛生行為，屢犯或情節嚴重者。
9-2-9.
惡意欺侮同學，影響他人身體或心理情節輕微者。
9-2-10.
課堂上不聽從師長勸導糾正致影響教學及他人學習，情節輕微者。
9-2-11.
平時考試自我評量作弊、破壞試場秩序或違反考試規則、訂正試 卷、或試後私自塗改試卷、成績單
或替他人竄改變更成績者。
9-2-12.
學生違反學校作業檢查要點(不含週記)，經勸導仍未改正者。
9-2-13.
無票證乘車、使用他人或逾期票證乘車情節輕微者。
9-2-14.
攜帶「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第 31 條」所指違法物品到校，有妨害公共安全之
虞者。
9-2-15.
要求同學代寫作業者，以財物或其他利益為酬勞者亦同。
9-2-16.
上學期間於校內未依學校行動載具規定使用行動載具、電玩遊戲機、MP3、MP4、隨身聽等，係累犯
者。
9-2-17.
無故不服從糾察隊或班級幹部因執行公共事務之糾正，經勸導仍未改正且情節嚴重者。
9-2-18.
戲弄或言語侮辱、威脅值勤中之糾察、交通服務隊者。
9-2-19.
塗改點名簿、請假單、成績單或其他公務資料者。(累犯者則加重處分)。
9-2-20.
冒用或偽造家長文書印章累犯者。
9-2-21.
無故不依指定校門進出學校，或翻越圍牆、校門進出者。
9-2-22.
未依程序完成請假，私自離校者。
9-2-23.
自行拆卸學校設備（含電腦及週邊設備）導致裝備損壞者。
9-2-24.
未經同意涉足至他科生活區域(跨科)，意圖滋生事端者。
9-2-25.
搭乘大眾運輸工具時大聲喧嘩、口出穢言、未能禮讓老弱婦孺或妨礙他人之言行者。
9-2-26.
私自印製偽造學生證、遠到證、乘車證或其他證件者。
9-2-27.
脅迫他人為己服務，且經調查屬實者。
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9-2-28.
在教室內外做不當遊戲，肇生同學、自身或公共物品損害，情節輕微者。
9-2-29.
涉足出入禁止 18 歲以下進入之場所或易生事端之場所。
9-2-30.
禁止攜帶吸食電子煙，查獲送交衛生局進行產品溯源追查。
9-2-31.
經本校性別平等教育委員會審議認定有校園性別事件，情節輕微者。
9-2-32.
本校依校園霸凌防制準則所定程序，經調查確認有霸凌行為，且情節輕微者。
9-2-33.
校內外聚眾、協助同學糾紛或鬥毆，致爭端擴大者，情節嚴重者。
三、
大過：凡學生有下列行為之一者，依情節輕重酌記大過乙次(含) 以上以資懲戒。
9-3-1.
無駕駛執照騎(駕)油、電機械動力車輛，經查證屬實者。
9-3-2.
校內外行動粗暴，肢體衝突，毆打同學。
9-3-3.
校內重大考試作弊，查有實據或私自塗改試卷變更成績者。
9-3-4.
竊盜物品、財物行為，情節輕微者。
9-3-5.
校內閱讀限制級(禁止 18 歲以下閱讀)書刊、影音多媒體等。
9-3-6.
經本校性別平等教育委員會審議認定有校園性別事件行為屬實，情節重大者，但未滿 18 歲之學生間
合意發生刑法第二二七條之行為者，不在此限」。
9-3-7.
校內外(網路)發表不當言論、不雅文字、公然侮辱誹謗、人身攻擊等，以致他人名譽減損，情節輕微
者。
9-3-8.
恐嚇、勒索同學物品、財物、勞動等情節輕微者。
9-3-9.
喝酒(含酒精飲料)、吸煙、嚼食檳榔、吸食或持有毒品(藥物濫用)或賭博者或攜帶電子菸屢勸不聽
者。
9-3-10.
攜帶涉及槍砲彈藥刀械管制條例所列違禁物品，足以妨害公共安全者。
9-3-11.
糾合校外人士到校滋事者。
9-3-12.
故意損毀學校設備、撕毀學校佈告或破壞公物嚴重者。
9-3-13.
變造、侵占有價證券或意圖使用者。
9-3-14.
校外違法經權責機關函告本校，情節嚴重者。
9-3-15.
違反校安通報暴力與偏差行為事件，足以影響他人或公共安全疑慮者。
9-3-16.
違反道路交通安全規則，經勸導仍未改正者且依學校交通安全規範認定，情節嚴重者。
9-3-17.
本校依校園霸凌防制準則所定程序，經調查確認有霸凌行為，且情節嚴重者。
壹拾、
嘉獎、記功、警告、記過之獎懲，全校教職員均有提供參考資料之義務，由學務處核定。
壹拾壹、
特別獎勵由承責單位簽請校長核定辦理。
壹拾貳、
學生所受獎懲除學期結束時，列入成績報告單外，並隨時通知導師及其家長。
壹拾參、
學生在校期間，懲處採累積計算。
壹拾肆、
學生受懲處處分後，得依本校改過遷善規定辦理銷過，執行生活輔導愛校服務(不含服儀違規、學習或非學習
節數活動出缺席、遲到)。學生完成改過銷過程序後，學校於觀察後註銷學生懲處紀錄。
壹拾伍、
學生之獎懲處理程序，依下列規定處理：
一、
嘉獎及小功之獎勵，由有關教職員工提供參考資料，填具獎懲建議單並會導師、輔導教官、輔導教師，經學務
處主任核定。
二、
大功之獎勵依前述流程辦理完成後，經校長核定後公布。
三、
警告及小過之懲處，由有關教職員工提供參考資料，填具獎懲建議單並會導師、輔導教官、輔導教師及相關
處室人員，經學務處主任核定。但會簽過程中相關人員如對懲處建議有異議時，得先提請學生獎懲委員會審
議。
四、
大過以上或符合本要點應記嘉獎、小功、警告、小過但具爭議性、由校長交議之其他重大學生獎懲事件者，
應送學生獎懲委員會評議後，由校長核定。
五、
懲處之決定，應以書面(獎懲通知書)記載懲處事實、理由及依據， 並附記救濟方法、期間及受理機關等事
項，函知當事人。為重大 之懲處，必要時並得函請其家長或監護人配合輔導事宜。
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壹拾陸、
學生、法定代理人於獎懲通知書送達，或知悉書面以外獎懲通知之次日起 30 日內，如有不服者，得依學生申訴
相關法令，以書面向本校學生申訴評議委員會提起申訴。
壹拾柒、
學生違反本規定達記大過以上處分，應依教育部「高級中等以下學校 提供家庭教育諮商或輔導辦法」相關規
定辦理。
壹拾捌、
學生休學期間，獎懲紀錄仍累計核算，但對等之獎懲紀錄得予相抵。 其他學校學生轉入本校後獎懲紀錄重新
計算。
壹拾玖、
本校依高級中等學校學生評量辦法所為之適性輔導及適性教育處 置，如認為有必要轉換學習環境時應先徵得
家長或監護人同意。
貳拾、
本規定經學生獎懲委員會討論及校務會議通過後，陳請校長核定，並報主管機關備查，修正時亦同。