五年級下數學【整數小數除以整數】單元教案

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五年級下數學【整數小數除以整數】單元教案


學校名稱: 基隆市長興國小

任教學科: 數學

單元名稱:58.整數小數除以整數

實施節數:共5 節,每節40 分鐘

授課年級:__3

授課日期:_113.4.29~113.5.7

教 學 者: 陳雪枝



課程綱要能力指標

5-n-12 能用直式處理整數除以整數,商為三位小數的計算。

5-n-13 能將分數、小數標記在數線上。


一、單元學習目標

大概念Big Ideas

  1. 商為小數的除法概念(轉換更小單位來均分而呈現小數的商)

  2. 分數和小數中的」意義與數值的轉換。

關鍵問題Essential Questions

  1. 找出除法中商是小數的計算原理?

  2. 比較分數與小數中「」的意義?

  3. 找到分數與小數數值的轉換方法?



二、本單元各節次學習活動設計的重點

節次

學習重點

第一節

整數除以整數(商是小數)

第二、三節

小數除以整數

第四節

分數和小數中的」意義

第五節

分數與小數的互換

三、本單元學習活動設計

第一節

關鍵

問題

1.找出除法中商是小數的計算原理?

教學

目標

1-1能用直式解決「整數除以整數,商為小數,沒有餘數」的問題

流程

內容

注意

事項

導入

班費有315元要分給15位同學,每人分多少?請用直式算法說明怎麼分?(小組討論並分享)

建議答案 :

1. 3100元分給15人不夠分,所以換成3010元再加110元共有3110元,分給15人,所以每人分210元。

2.還剩110元再換成101元加原本5元,共15元分給15人。


開展


活動一:整數除以小數(商是小數)

3公斤的糖,平分裝到5各罐子裡,每個罐子裡會有幾公斤的糖?

  1. 根據直式除法的概念,該怎麼計算,說明算法?(小組討論並分享)

建議答案:

1.一個罐子分不到1公斤,所以換成300.1公斤。

2.300.1公斤分成5個罐子,每個分到60.1公斤,是0.6公斤。


把一條長19公尺的繩子,圍成一個正方形,它的邊長是多少公尺?

1.列出直式算式並說明計算原理?





挑戰

倉庫裡有70公斤的白米,平分裝成16袋,每袋有幾公斤?列出直式算式並說明計算原理?


數學

日記

麵包店買了39公斤的麵粉,平分裝成24袋,每袋有幾公斤?列出直式算式並說明計算原理?


第二節

關鍵

問題

1.找出除法中商是小數的計算原理?

教學

目標

1-2能用直式解決「一、二位小數除以整數,沒有餘數」的問題。

1-3能利用乘除互逆,驗算除法的答案。

注意

事項

導入

有一條45公尺的緞帶,平分成12段,每段是多少公尺?請用直式計算並解釋算法原理?


開展








活動一:小數除以整數

一條緞帶長0.8公尺,平分成4段,每一段長多少公尺?

  1. 請用直式計算並解釋算法原理?(小組討論)


小明買了5箱汽水,共重30.25公斤,一箱汽水有多重?

  1. 列出橫式並用直式計算?(小組討論)


活動二、除法的驗算

王伯伯種田施肥,21天用去22.68公斤的肥料,平均一天要用去多少公斤的肥料?

1. 用直式計算?

2. 要怎樣驗算,才知道妳算的對不對?




挑戰

小安買了61.875公升的可樂,把全部的可樂分裝成15杯,請問每一杯是多少公升?列出橫式並用直式計算?


數學

日記

媽媽買了一瓶3.25公升的紅茶和2.25公升的牛奶,做成奶茶,分成8杯,每杯是多少公升?計算後並做驗算


第三節

關鍵

問題

2.比較分數與小數中「除」的意義?

教學

目標

2-1能將真分數化為小數

2-2能將假分數、帶分數化為小數。

注意

事項

導入

將一瓶2公升的汽水,分成8杯,每杯有幾公升?


開展








活動一:分數換成小數

3公分長的筆芯,平分剪成5根,平均一根有多少公分?

  1. 請用分數和小數表示?

  2. 分數和小數兩個答案相等嗎?你驗證的方法是什麼?

  3. 所以要將分數化為小數該怎麼做?

  4. 將分數和小數的答案,分別畫圖表示。

建議畫法:分數為將3公分切成5份,小數則是切成10份。


一瓶果汁有公升。公升用小數怎麼表示?





挑戰

曄曄10分鐘跑了1.65公里,哥哥10分鐘跑了1公里,誰跑比較快?為什麼?


數學

日記

佑佑早上喝了公升的水,下午喝了1公升的水,他共喝了多少公升的水?用小數表示。


第五節

關鍵

問題

3.找到分數與小數數值的轉換方法?

教學

目標

3-1能將純小數化為分數

3-2能將帶小數化為分數。

注意

事項

導入

用小數表示下列答案

  1. 13÷10=( )13.2÷100=( )13.2÷1000=( )

  2. 公斤=( )公斤。 公尺=( )公尺。


開展

活動一:分數與小數的互換

用分數表示下列答案:

0.35公里= ( )公里。

0.352公里=( )公里。

1.怎麼解釋這樣的轉換?

建議答案:

0.35350.01,而0.01=,所以有35個,就等於


2.7用分數怎樣表示? 說明你的想法。





挑戰

佑佑早上喝了1公升的水,下午喝了1.6公升的水,他共喝了多少公升的水?用小數及分數表示。


數學

日記

已知 公升=0.25 公升,請分別說明分數( 公升)和小數( 0.25 公升)的含意是什麼?(公升是將1公升均分成4份,取其中的1份;0.25公升是有250.01公升)







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