新竹市立三民國中班級學生整潔秩序評比實施辦法

101年12月17日校務會議修訂

102年12月17日獎懲委員會修訂

110年8月23日校務會議修訂

1. 目的：

   1. 加強學生生活教育與品德教育，使學生養成良好的生活習慣，藉由秩序競賽方式，增進養成榮譽感、自治自律的美德與良好的公德心，並增進團隊精神與榮譽精神，以奠定現代國民的基本素養，適應未來的社會生活。

   2. 全校師生共同努力維護校園環境整潔，綠化及美化校園環境，營造乾淨且衛生的學習環境，藉由整潔競賽提升學生正確的環境教育觀念。

2. 實施方式：

   1. 每學期自開學第二週至學期結束前一週，每週評比一次。

   2. 以「班」為單位，區分七、八、九年級三組分別實施，由值週老師至學務處領取評分平板，每日逐項於線上表單(附件)評定成績，立即記錄。

   3. 由學務處負責執行評比之評分人員安排及統整相關事宜。

   4. 評分時間：評分教師請於早自習及午休時間評分；行政人員於朝會及課間巡堂時，視各班表現增加/減扣分數。

3. 評分人員：

   1. 每週請三位專任教師擔任各年級值週老師，擔任該週評分工作，由學務處安排後統一公告。評分老師須依照評分表每日進行評比，並於該週週五放學前送回統計。

   2. 整潔部分區分「教室區」及「公共外掃區」各佔50%，「公共外掃區」由衛生組長及學務處人員進行評分。秩序部分則以班級早修、午休秩序為主。

   3. 校長及學校各處室主任、組長得以於巡堂時，視各班表現增加/減扣分數。

4. 評比要點：分為「整潔、秩序」二項競賽分別評比，每週評分上課日後統計。每班基本分數70分，每單項項目以-3~+3為限，由評分老師酌以加減分數。

5. 成績計算及公告：

   1. 依據評分要點，每週統計及核算各班當週整潔、秩序成績。每週整潔、秩序比賽成績表及名次，於次週公佈於學校一樓中廊，並於朝會時頒發獎牌，以茲鼓勵。

   2. 評定成績計分為整潔、秩序兩項成績分開計算之。每日所評定成績於週五統計總分，決定名次。每年級每週依分數高低，各取選出「優勝第一名、第二名、第三名各三班，第四名、第五名各一班」，共計十一班，同分得增額頒獎。依照獲獎名次核予積分，班級依據積分敘獎鼓勵。

   3. 每週秩序、整潔比賽成績表及名次，於次週公佈於學校一樓中廊，並於朝會時頒發獎牌，以茲鼓勵。

6. 獎勵：

   1. 各班獎勵採積分累計計算，該班當週整潔、秩序兩項分別計算。各班基本分數75分，該項目當週平均分數達85分者即算積分1分，班級累積積分達10分，全班同學敘獎嘉獎一次。

   2. 採取每週統整一次，各年級整潔、秩序兩項分別取「優勝第一名、第二名、第三名各三班」，共計九名。前三名班級將頒發榮譽牌乙面（懸掛於班級牌下方並於周五放學前送交回學務處）。各項目積分採取額外加分，第一名為5分、第二名為4分、第三名為3分。(如：九年A班當週秩序分數平均92分，獲得年級第一名，則可計算積分-達標1分+第一名5分，共獲得6分積分)

   3. 學期末評比各年級總積分前三名班級，頒發榮譽錦旗乙面以茲鼓勵；及全班另加敘獎嘉獎兩次以茲鼓勵。

   4. 上述之各項敘獎名單，由導師協助提報，如表現欠佳之學生，導師可提出免議之。

7. 本辦法陳　校長核定後實施，修正時亦同。

附件：新竹市立三民國中班級學生整潔秩序評比表