高雄市一甲國小定期評量出題與審題流程

高雄市一甲國民小學評量出題及審題流程

1. 於期初學年會議決定該學期(兩次定期評量)各科目負責出題老師名單，並於學年會議記錄中載明。

2. 依公平及迴避原則，任課教師應避免擔任其子女所就讀年級之科目評量紙筆測驗出題教師及審題教師。

3. 考卷格式請依據附件一月考考卷命題原則與格式制定標題及邊界。

4. 每科每張試卷由同一年段該科目任教老師命題；審題部分，國語、數學兩科初審採兩班級教師互審，科任教師部分，採兩自然、社會、英語科教師相互初審(如表一)，審題時請依據附件二試卷審題意見檢核表檢核試卷內容並給予適當建議。

5. 命題教師依評量範圍命題，並完成附件三學生試卷表現分析表。命題請勿使用出版社提供之命題光碟及坊間測驗卷，並不得與平時複習卷完全相同，以免造成爭議。

6. 試題難易度區分為容易、中等、困難三階段，容易及中等題型應占全份試題80~90%，困難題型不得高於10%。

7. 審題老師請於審題後務必將試卷初稿交給命題老師，以作為試卷修改之依據；命題老師應再將修改完之試卷交由審題老師複審。命題老師在考試結束前務必妥善保管試卷初稿、定稿及電子檔，避免考題外洩。

8. 命題教師請在考前7日前將試卷初稿交給審題教師審閱，審題教師請在2日內將審題意見及初審發還命題教師。

9. 待完成上述手續後，請將以下試卷審題意見檢核表(紙本)連同試卷定稿PDF檔及WORD檔(電子檔及紙本A3試卷)於考前5天寄交至教學組，由教務處做最後複審。請將試卷電子檔同時mail至[email protected]陳又寧老師。

表一 113學年度定期評量命題教師及審題教師分工表

※說明：

1.國語、數學兩科採班級教師命題，審題教師初審採同年級班級教師互審。

2.科任教師部分，採自然、英語(聖傑老師五年級試卷由教務處找老師審查)、高年級社會科由教學組長審查。

附件一

月考考卷命題原則與格式

1. 考卷上、下、左、右邊界請設1.5公分

2.考卷標題

高雄市一甲國小○○○學年度第○學期○年級○○科期中評量

高雄市一甲國小○○○學年度第○學期○年級○○科期末評量

（1）科目部分請填入
「國語」、「數學」、「自然與生活科技」、「社會」、「英語」

（2）標題建議為標楷體16號字，置中。

3.考卷內容，建議為標楷體14號字

4.題目項次請加粗體字，與題目有所區隔。

範例：一、是非題：每題2分，共20分。 （標楷體，14號字，粗體）

5. 題目請勿切開，請盡量在同一頁面，可利用「調整題目順序」修正。

6. 是非題、選擇題、填充題版面第二行後，可排在( )下，切齊版面，視覺較美觀。範例如下：

7.題型可多元，記憶類型的題目(例如填充題、簡答題) 請勿佔分過重。各科可加入閱讀理解題型，以提昇孩子的思考與連結概念。課本或習作圖形欲加入命題，建議先掃描或拍照成電子檔。

8.題目數請適中適量，太多學生寫不完，過少每題比分佔太重，容易造成得分雙峰現象。

9.多頁列印時請注意背面頁字體方向，橫式與直式排版選擇雙面列印時要特別注意。

10.如參考命題光碟，請務必修改關鍵字詞與選題順序。

11.命題方向可關注教育趨勢、配合時事、符合素養導向及108課綱精神。

附件二

高雄市路竹區一甲國小學年度第學期年級領域

□期中評量 □期末評量【試卷審題意見檢核表】

命題教師簽名：____________________

1. 試卷信效度內容檢核

   項目	審題項目	檢核情形		說明
   		符合	需修改
   1	試卷標頭正確(含校名、學年度、學期別領域名稱、班級、姓名、座號等)
   2	試題內容符合教學(學習)的重點(依據教學目標或是取材教材中的重要觀念)，考試範圍內各單元配分比例適當
   3	試題型式多元(例如包含是非、選擇、配合、簡答、填圖、繪圖、解釋(閱讀測驗)……等題型)
   4	試題內涵應包括記憶、了解、應用及高層次思考(分析、評鑑、創造等閱讀理解)等層次。
   5	題意及作答說明配合學童閱讀程度能清楚明確(如配合題填代號、連連看、寫國字，最好能有例題說明)
   6	各題型分數比率分配適當、難易度適中，並能在考試時間內完成
   7	正確答案出現在各選項的機率平均分配
   8	未直接引用複習卷、參考書、補習班及光碟之試題
   9	版面編排適宜，試卷採用正楷字體，大小及學生書寫空間合宜（包括字型、行距、注音符號……）
   10	試題符合素養導向命題 註明題數與比例，例：三題，8％

2. 試題符合命題原則檢核

   項目	審 題 項 目	檢核情形		說明
   		符合	需修改
   1	題幹表達的意思完整而清楚，若使用到否定詞已加雙底線標明
   2	試題文字敘述避免直接抄自教科書課文(引用除外)
   3	題幹敘述避免有提供正確答案的過度誘答線索(或具有強調意味的詞句)
   4	試題內容避免宗教、性別、種族歧視字眼
   5	題幹的敘述完整未被選項分割為二部份，與選項之間具有邏輯一貫性
   6	選項之「答案」在形式或內容性質上應具一致性具有誘答性，不可特別突出
   7	正確答案應明確只有一個且無爭議性，盡量避免「以上皆非」或「以上皆是」的選項
   8	試卷無錯別字、標點符號使用正確，有圖表時內容與標示應清晰、正確

3. 初審意見：

考卷及檢核表繳交日期：年月日

教學組： 教務主任： 校長：

※請將本表交回教學組，謝謝！

附件三

學生試卷表現分析

成績考查成績統計表

閱卷者： 教學組長： 教務主任： 校長：