附錄四-5
學生座位表
授課班級:
授課科目:
授課人員:
教學單元:
觀課人員:
觀課日期:
觀課重點 | 項目 | 檢核標準 | |||
優 | 不錯 | 尚可 | 加油 | ||
(一)上課鐘響後,學生的行為觀察。 | 1.能知道迅速安靜地座位。 | ||||
2.全班氣氛。 | |||||
3.特殊事件: | |||||
(二)授課人員開始上課,觀課人員對學生課堂行為的觀察。 | 1.90%以上的學生能正確的拿出上課的教材。 | ||||
2.90%以上的學生能聆聽並回應上課主題。 | |||||
3.學生對上課主題表現有興趣,並且能參與課堂討論。 | |||||
4.90%以上學生能理解如何寫隨堂作業。 | |||||
(三)本節課結束時,學生的反應與成效。 |
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隨堂作業。 | |||||
(四)其他觀察紀錄 |