社會學習領域教學精進研討會：多元文化融入社會學習領域教學議題與示例

社會學習領域教學精進研討會

-多元文化融入社會學習領域教學議題與示例

徵 稿

壹、緣起

多元文化的概念在近幾年來備受注目，社會舊有的單一思維模式及缺乏社會公平正義的層面，逐漸受到批判及挑戰，亦讓少數族群及弱勢者的處境與權利得以獲得更多關注。受到多元文化的思潮影響，多元文化能力成了一種生活方式甚至是一種態度，各國教育亦開始反省且重視此項課題；多元文化教育的產生即係企圖透過教育的力量，跳脫一元文化霸權的箝制，避免族群衝突及社會中的不平等現象重製，更是透過教育來肯定文化的多元性而非消弭文化差異的體現。

多元文化教育涉及議題廣泛，含括了性別、族群（種族）、階級、宗教及特殊性等文化層面，而社會學習領域是為統整自我、人際間、人與環境間互動關係而產生之知識領域，顯見兩者關係之密切。教師如何在課程設計與教學方式中融入多元文化議題，培養自我及學生多元文化之素養，以達成社會學習領域的教學目標，係教師需要思考的課題及挑戰。

有鑑於此，本次研討會即以多元文化為主題邀請專家學者、對多元文化有興趣者，針對社會學習領域課程與教學中「多元文化議題的論述與批判」、「多元文化課程設計與教學示例」以及「多元文化相關議題之行動研究」等三項議題，提出看法及發表供大家交流切磋，以期精進社會學習領域教學之知能。

貳、研討會子題

一、社會學習領域課程與教學中的多元文化議題論述與批判

二、社會學習領域課程與教學中的多元文化課程設計與教學示例

三、社會學習領域課程與教學中的多元文化相關議題之行動研究

參、研討會日期、地點

一、日期：98年6月20日(六)

二、地點：臺北市立教育大學

肆、主辦單位

教育部社會學習領域輔導群

國家教育研究院籌備處

伍、協辦單位：台北市立教育大學社會科教育學系

陸、論文徵稿方式：採「邀稿」與「公開徵稿」兩種

公開徵稿依照下列時程辦理：

陸、論文格式

一、「摘要投稿」：檢附中文摘要500字以內、關鍵詞及投稿人基本資料，相關摘要投稿格式與規範參見附件一。

二、論文全文：以電腦橫打，全文長以一萬字左右為原則，含圖表、文獻以不超過20頁(A4)，並依照APA格式撰寫。APA格式規範請自行參照。

備註：「摘要投稿」及「論文全文」均採E-MAIL傳送電子檔

柒、研討會聯絡人：助理-林盈然小姐

(O)：02-86711178

(M)：0937-812321

Fax：02-86711165 Email：[email protected]

台北縣三峽鎮三樹路2號　國家教育研究院籌備處

※研討會相關訊息及文件下載：http://ssla.naer.edu.tw

附件一

社會學習領域教學精進研討會

-多元文化融入社會學習領域教學議題與示例-

投稿人基本資料

※請於98年3月15日前e-mail：[email protected]

研討會聯絡人：林盈然助理(O)：02-86711178；(M)：0937-812321 Fax：02-86711165

國家教育研究院籌備處