96學年度社會學習領域教學碩士班課程設定與學分分配表

課 程 名 稱

學 分 數

上 課 時 數

授 課 年 級

＊研究方法

2

2

一上

＊質的研究法

3

3

一上

＊量的研究法

3

3

一下

社會領域課程設計與發展

2

2

二下

＊論文研討

4

4

不分學期別，研究生須於修業年限內修滿四個論

文研討課程

論文

4

一、二年級

課 程 名 稱

學 分 數

上 課 時 數

授 課 年 級

社會學習領域

＊社會領域專題討論

2

2

一上

社會領域教學策略研究

2

2

一下

資訊科技融入社會領域專題研究

2

2

二上

社會領域教材研究

2

2

一下

社會學習領域教學評鑑研究

2

2

二下

歷史學領域

史學理論研究

2

2

一下

＊台灣史專題研究

3

3

一上

中國史專題研究

3

3

一上

鄉土歷史專題研究

3

3

二上

歷史教育專題研究

3

3

二下

影視媒體與歷史教學

3

3

二下

社區營造領域

＊當代經濟專題研究

3

3

一下

文化理論研究

3

3

一下

社區總體營造實務研究

3

3

二上

＊文化資產調查維護研究

3

3

一上

社區與終身教育專題研究

3

3

二下

地理學領域

＊地理學理論與實際

2

2

一上

自然地理學專題討論

3

3

一下

台灣地名研究專題討論

2

2

二上

＊地理資訊系統

3

3

二上

文化地理專題討論

2

2

二下

地理教育專題研究

2

2

一上

空間行為研究

3

3

一下

田野調查:理論與實際

3

3

二上

環境鄉土領域

鄉土課程專題討論

2

2

二上

＊環境資源保育專論

2

2

二下

鄉土旅遊專論

2

2

二下

台灣區域開發發展

2

2

二下

環境教育專題研究

2

2

二上

社會科學領域

當代台灣政治專題研究

3

3

一下

文化社會學研究

2

2

一下

應用倫理學研究

2

2

一上

人權與法治原理

2

2

一下

民主法治與政府體制

2

2

二上

＊公共政策分析專題

2

2

二上

＊公共組織理論與管理

2

2

二下

＊家庭與人際關係

2

2

二下

＊經濟理論

3

3

二上

＊資源環境評價議題

3

3

一上

＊公共經濟與福利經濟

3

3

一下

永續發展專題

3

3

二下

社會變遷理論研究

2

2

二上

＊台灣社會問題研宄

2

2

二下