基隆市輔大聖心高中附設國小 教案
領域/科目 | 自然 | 教學者 (設計者) | 王偲丞 |
實施年級 | 四年級 | 教學節次 | 共3 節，本次教學為第1 節 |
單元名稱 | 第二單元 水生生物與環境 活動一 生物生存環境 活動二 如何適應環境 | ||
核心素養 | 1.用五官，敏銳的觀察周遭環境，保持好奇心、想像力持續探索自然。 2.培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動力。 | ||
教材來源 | ■教科書 □自編教材 □補充教材 ■網路教材 □其他 | ||
教學設備 | ■互動式大平版 □網路教材資源 ■黑板 □海報 □手寫小白板 | ||
單元學習 目 標 | 透過校園生態池學生的觀察與討論，認識水生生物的生活習性與生存環境。 | ||
教學活動設計 | |||
教學活動內容及實施方式 | 時間 | 備註 | |
引起動機 | 電子書的影片、圖片内容，並讓學生認識並好奇生長環境。 | 10’ | |
發展活動 | 1.引導學生找出校園內水生生物是否有跟課本內相同。 2.帶領學生認識水生環境。 (1)透過講解，讓學生簡單了解生態池的特色。 (2)裡面的生物有哪些。 3.帶領學生認識水生生物。 (1)植物的生存模式 (2)動物的種類。 | 20’ | |
總結活動 | 1.無論是陸域環境或水域環境，不同的環境有不同的生物生存。 2.有些植物需要很多水分才能長得好；有些動物一定要在水中才能生存。 | 5’ | |
評量活動 | 指導學生利用表格整理環境與生物資料。 | 5’ | |