臺南市○○國小資訊教育課程計畫

教材來源

Word 2019小創客輕鬆學

規劃者

教學節數

每週（ ）節 本學期共（ ）節

學期目標/

學習目標

1.啟發學生Word文書軟體學習動機和興趣。

2.使學生具備文書編輯、處理能力，並活用各項功能。

3.從做中學，教導學生文書編輯、製作宣傳單、表格、大富翁桌遊、卡片、報告等，活學活用於日常生活中。

4.教導學生靈活應用圖片、線上圖片，做出圖文並茂的文件。

5.教導學生善用網路資源，豐富文件內容。

6.落實資訊教育生活化，提昇學生資訊應用能力。

融入重大議題之能力指標

[資訊]

1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。

2-2-2能操作視窗環境的軟體。

2-2-3能正確使用儲存設備。

2-2-4能有系統的管理電腦檔案。

2-2-6能熟練中英文輸入。

3-2-1能使用編輯器進行文稿之編修。

3-2-2能操作印表機輸出資料。

4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。

4-3-5能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源。

5-2-1能遵守網路使用規範。

5-3-2能瞭解與實踐資訊倫理。

5-3-3能認識網路智慧財產權相關法律。

5-3-4能認識正確引述網路資源的方式。

5-3-5能認識網路資源的合理使用原則。

[健康與體育] 4-2-3瞭解有助體適能要素促進的活動，並積極參與。

[環境教育]1-2-2能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞

自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。

[國語文] 6-2-1-1能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。

[自然與生活科技] 1-3-5-1將資料用合適的圖表來表達。

[藝術與人文]3-2-11運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。

[綜合活動] 4-2-1 探討生活中潛藏的危機，並提出減低或避免危險的方法。

週次

日期

能力指標
（代號）

單元名稱

節數

評量方式

備註

一

1-2-1

2-2-2

2-2-3

2-2-4

2-2-6

3-2-1

第一章：北極熊有話說

1.文書軟體的應用和啟動

2.Word做中學、開啟新檔、開啟範例檔

3.文字格式設定

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

二

4.插入圖片和3D模型、段落對齊設定

5.儲存檔案、文件檔格式

6.配合打字軟體，英打大小寫進階
【字例練習】

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

三

1-2-1

2-2-4

3-2-1

[健康與體育]

4-2-3

[環境教育]

1-2-2

第二章：走出戶外去爬山

1.文書編輯的重要性

2.版面設定和背景、檢視文件

3.文字藝術師

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

四

4.複製格式和項目符號

5.文字方塊和圖片

6.重複、復原和快速鍵

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

五

1-2-1

2-2-4

3-2-1

5-3-2

5-3-3

第三章：資訊倫理上網守則

1.表格應用和建立

2.欄和列的調整

3.自動調整表格

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

六

4.套用表格樣式

5.標題和插入圖片

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

七

1-2-1

3-2-1

4-2-1

4-3-5

第四章：好玩大富翁桌遊

1.表格進階應用

2.平均分配欄寬列高

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

八

3.表格內容置中

4.合併儲存格

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

九

5.框線網底

6.線上圖片和創用CC

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

週次

日期

能力指標
（代號）

單元名稱

節數

評量方式

備註

十

3-2-1

4-2-1

4-3-5

5-2-1

5-3-4

5-3-5

[國語文]

6-2-1-1

第五章：我最喜歡的運動

1.認識段落

2.段落行距和間距設定

3.段落的縮排設定、左右對齊

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十一

4.項目符號和凸排

5.文繞圖的應用

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十二

6.頁面框線和尋找取代

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十三

1-2-1

2-2-4

3-2-1

[自然與生活科技]

1-3-5-1

第六章：青蛙成長很Smart

1.好用的SmartArt圖形和建立

2.快速建立項目和內容

3.變更色彩和樣式

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十四

4.轉換不同的圖形

5.圖文並茂SmartArt

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十五

1-2-1

3-2-1

3-2-2

[藝術與人文]

3-2-11

第七章：動手DIY卡片

1.卡片DIY和背景設定

2.插入圖案做標題

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十六

3.對齊均分和群組

4.照片裁剪造型

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十七

5.漸層和圖層順序

6.圖示和背面翻轉

7.列印和裁剪DIY

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十八

1-2-1

3-2-1

4-2-1

[綜合活動]

4-2-1

第八章：我的家鄉空汙報告

1.用Word寫報告

2.善用網路找資料

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十九

3.製作精美封面

4.標題與內文格式

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

二十

5.頁碼與分頁符號

6.轉存PDF電子檔

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

二十一

彈性教學、或期末評量

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量