附件4
嘉義市107學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教學
品質計畫-研習成效檢核表
計畫 名稱 | 109學年度嘉義市科技輔導團-國民小學資訊教育議題融入跨領域素養導向教學示例及實作工作坊 |
主辦 單位 | 嘉義市嘉北國小 |
辦理 時間 | 預定執行日期：110年2月22日
至 110年6月30日 |
實際辦理日期：110年6月16、23日，研習時數：6 |
計畫 分類 | □活化教學 | □多元評量 | □補救教學 | □評量改進 | □教材研發 | ■課程設計 |
□多元社群 | ■工作坊 | □發表 | □其他： | □其他： | □其他： |
計畫性質 | □政令宣導 | ■產出實踐 |
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研習對象 | ■校長 | ■主任 | ■組長 | ■教師 | □家長 | □不限 |
研習方式 | □演講分享 | □實作觀察 | ■工作坊 | □學習社群 | □其他： | □其他： |
運作形式 |
■國民中小學聯合規劃 □單獨規劃 |
□國民中小學團員(或老師)皆參與研習 □國民中小學團員(或老師)分別參與研習 |
分析 向度 | 指標 | 辦 理 情 形 |
一、進修 研習 | 經費 | 1.申請核定經費(A)【25000】元 | 2.執行經費(B)【25000】元 |
3.剩餘經費(A-B)【0】元 | 4.執行百分比(B÷A)【100】 |
次數 | 1.計畫辦理次數(A)【1】次 | 2.實施次數(B)【1】次 |
3.執行百分比(B÷A)【100%】 |
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人數
| 1.計畫參與人數(A)【35】人 | 2.實際參與人數(B)【14】人 |
3.執行百分比(B÷A)【40%】 |
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滿意度評估機制 | 【】有(附問卷樣本)
| 【】有(附紀錄)
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【】其他 |
二、研習滿意度 | 研習人數【14】人， 滿意【13】人、尚可【1】人、不滿意【0】人 整體滿意度【100】 整體不滿意【0】 |
三、課程內涵與成效 | (一)透過導讀國小科技教育及資訊教育課程發展參考說明，建立教師科技領域融入領域教學之核心概念。 (二)提供素養導向教學教案設計概念及經驗分享，協助教師進行素養導向教案之設計與發展。 (三)透過分享教案示例與工作坊的互動交流，期能激發教師發展多元且具科技素養之教案，並能實際運用於教學。 |
四、相關問題與解決策略 | (一)由導讀國小科技教育及資訊教育課程發展參考說明與教案示例更能了解科技領域課程的設計方法，對於課程設計有更深一層的認識與思考。
提供教案示例探討。 (二)參與教師認為親自操作中比較有感，並對課程規劃的脈絡更清楚，對國小資訊議題內容有較深入認識。。
提供實作練習，了解課程規劃脈絡 (三)關於資訊領域如何跨領域教學與撰寫課程計畫，有更清楚的理解與實作。 提供資訊融入跨領域教學教案示例作為參考。 |
五、未來辦理相關研習建議 | (一)建議指派其他領域的老師，其他領域對課程融入資訊課有深一層的認識。 規劃以課程融入資訊課的領域教師與資訊教師一同研習。 |
六、活動照片兩張 | 
徐臺屏老師擔任講師，進行教案示例的探討 
各校老師進行討論實作，將實作任務繳交給講師 |