【生命的力與美】音樂力度術語認識與指揮體驗

活動主題

教學目標

教學流程

對應之

能力指標

適用年級

節數

教具

或資源

教學評量

命

運

之

力

1. 認識音樂術語中，f、p、cresend、dim、等力度術語及其代表之涵義。

2. 練習基礎之力度術語的指揮方式。

3. 了解力度術語對音樂表現張力造成的影響。

4. 使用中音直笛實際吹奏練習各種力度之聲音變化。

5. 欣賞音樂範例：以貝多芬第五號「命運」交響曲為例，讓學生從實際的聆賞中，實際體驗音樂力度所造成的音樂張力變化。

1. 先由範例導入，讓學生聆聽交響曲之父海頓之「驚愕交響曲」，並討論使音樂感覺產生變化的原因。

2. 教師講解，了解幽默的海頓老爹如何巧妙地使用音樂力度上的差異造成此首音樂的趣味性。

3. 介紹各種基本音樂力度術語之寫法及意義。

4. 示範基本之強弱指揮法。

5. 讓學生實際以直笛練習吹奏出強弱不同之聲音，並練習全班跟著指揮手勢的強弱暗示，演奏出正確的音樂力度。

6. 綜合活動：聆聽貝多芬第五號「命運」交響曲，簡介該曲旋律動機。

7. 播放不同之版本，討論不同的指揮家以不同的力度演奏同樣的音樂動機，聽起來有何差異?

1-4-5

2-4-5

3-4-4

3-4-6

8

1

1.CD音響。

2.直笛。

3學習單

演奏

學習單