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彰化縣立國聖國民小學110學年度上學期自然與生活科技期中成績考查 六年甲班 座號： 姓名：
一、 連連看（每答 1分，共 15 分）
1.下列各種不同形態的水，它們的形成條件如何？
(
1
)雲
˙
˙甲.小水滴從空中落
下，或是冰晶落
下時融化成水。
(2)雨
˙
˙乙.清晨時，地面附
近的水蒸氣附著
在低於 0℃的物
體上。
(3)霜
˙
˙丙.冰晶從空中落下
時沒有融化。
(4)雪
˙
˙丁.水蒸氣上升到空
中，溫度降低，
凝結成水滴或直
接變成冰晶，飄
浮在空中。
2.地面天氣圖中有許多的符號，這些符號分別表示什麼
呢？
(1) L
˙
˙
甲.等壓線
(2) H
˙
˙
乙.冷鋒
(3)
˙
˙
丙.低氣壓
中心
(4)
˙
˙
丁.滯留鋒
(5)
˙
˙
戊.高氣壓
中心
3.下列各種情形，熱主要由哪一種形式傳播？
甲.手靠近
電暖器
感覺熱
乙.用平底
鍋將蛋
煎熟
丙.冷氣機
裝在房
間上方
(1)傳導
(2)對流
(3)輻射
丁.棉被被
太陽晒
得暖暖
的
戊.鐵湯匙
放在熱
湯裡變
燙了
己.燒開水
時整鍋
水都沸
騰了
二、看圖回答問題：(每答 1分，共 21 分)
1. 請根據下圖回答問題。
(1)地面天氣圖中的符號分別代表什麼意義？請參考提示
，將正確的名稱代號寫在空格中。(5 分)
甲.等壓線 乙.冷鋒 丙.暖鋒
丁.低氣壓中心 戊.高氣壓中心
○
1
○
2
○
3
○
4
○
5
(2)根據上面的地面天氣圖，哪一種天氣系統正通過臺灣
？（ ）(1 分)
(3)延續上題，當這種天氣系統通過時及通過後，臺灣的
天氣狀況會如何？(4 分)
○
1通過時：（ ）
○
2通過後：（ ）
2. 下圖是地面天氣圖的某一部分，請看圖回答下列問題。
甲
乙
996
1000
1004
丙
(1)圖中乙處的氣壓數值為多少百帕？請打。(3 分)
□○
1998
□○
2996
□○
3992
(2)圖中丙處的氣壓數值為多少？（ ）百帕。
(2 分)
3. 將裝有顏色水的錐形瓶放入不同溫度的水盆中，如圖所
示，請按照水盆中的水溫，由高到低依序標示 1、2、3
、4。(4 分)
(甲)
(乙)
(丙)
(丁)
2
4. 根據空氣的熱對流原理，下列兩組廣口瓶各抽掉隔板後
，煙的流動方向如何呢？請將答案寫在（）中。(2 分)
(1)
(2)
（ ） （ ）
熱瓶
冷瓶
冷瓶
熱瓶
三、勾選題：(每答 1分，共 6分)
1. 冷鋒通過的地區，下列哪些天氣現象可能會出現明顯變
化？請打。
□甲.氣溫
□乙.海平面高度
□丙.溼度
□丁.太陽高度角
□戊.降雨量
□己.風向、風力
四、活用題：(共58 分)
1. 阿梓在裝有 80℃熱水的燒杯中，同時插入粗細、長短都
相同，但材質不同的甲和乙兩支棒子，來比較不同材質
熱傳導的速度，請回答下列問題。(8 分)
(1)2 分鐘後，阿梓用手觸摸甲和乙相同高度的位置，發
現甲摸起來比較燙，如果兩支棒子分別是木棒和鐵棒，
那麼哪一支是木棒？（ ）
(2)從這個實驗可以發現什麼現象？請打。
□甲.熱會由溫度高的地方傳到溫度低的地方。
□乙.熱是利用輻射的方式，傳播到兩支棒子上。
□丙.不同材質的物體，熱傳導的快慢會不一樣。
(3)下列哪些物品也是應用小佩實驗發現的原理製作的？
請打。
□甲.炒菜鍋
□乙.電暖器
□丙.隔熱手套
□丁.磁磚間預留縫隙
2. 小鐦喜歡吃蒸蛋，蒸蛋的主要材料是雞蛋，請問在蒸煮
的過程中，雞蛋會產生哪些改變？請打，並回答下列問
題。(8 分)
(1)在蒸煮的過程中，雞蛋會發生哪些變化？
（ ）甲.氣味改變
（ ）乙.顏色改變
（ ）丙.形態改變
(2)若將蒸蛋放涼後，是否會再回復成原來雞蛋的模樣？
（ ）甲.會
（ ）乙.不會
(3)是什麼因素造成雞蛋產生這樣的變化？
（ ）甲.容器改變
（ ）乙.溫度變化
（ ）丙.加入的調味料
3. 下圖是民國 110 年中央氣象局發布侵襲臺灣的燦樹颱風
行進路線圖，及颱風警報概況表，請看圖回答下列問題
名稱
燦樹（CHANTHU）
生成地點
菲律賓東方海面
侵臺日期
2021 年9月12 日
最大強度
強烈
近中心最大
風速
45（公尺／秒）
災情
受颱風影響，蘭嶼
出現17級以上強陣
風，彭佳嶼12級、
成功、恆春半島有
10級以上強陣風，
另受其外圍環流影
響，桃園以北及高
屏地區有大雨發生
機會，臺灣其他地
區亦應嚴加戒備。
(1)颱風的中心是屬於哪一種氣壓中心？請打。(2 分)
□○
1低氣壓中心
□○
2高氣壓中心
(2)在9/18 這一天，燦樹颱風是否還會影響臺灣天氣？為
什麼？(3 分)
（ ）
(3)燦樹颱風形成時大約在哪個位置？請打。(3 分)
□○
1日本北方海面
□○
2菲律賓東方海面
□○
3臺灣東方海面
(4)颱風的哪些訊息可從圖中得知？請打。(4 分)
□○
1是否登陸臺灣
□○
2強度變化
□○
3降雨量的多少
□○
4行進路線變化
(5)燦樹颱風的最大強度是屬於哪一個等級？
（ ）(1 分)
(6)臺灣受颱風侵襲的季節通常是什麼季節？
（ ）(2 分)
(7)臺灣本次出現陣風最強的地區在？
（ ）(1 分)
3
4. 下面是翔翔操作關於保溫的實驗，請回答下列問題。
(1)要比較哪一種材質的容器保溫效果較好，實驗時，哪
些因素要保持不變？哪些因素要改變？連連看。(6 分)
˙
甲.容器的材質
○
1保持不
變的因素
˙
˙
乙.容器開口大小
˙
丙.熱水的溫度
˙
丁.熱水的量
○
2需要改
變的因素
˙
˙
戊.測量時間
˙
己.測量地點
(2)下圖是翔翔所做的保溫實驗(A、B是不同材質的容器
)，但他的實驗設計有瑕疵，請問應如何改進較好？
（ ）(2 分)
A
B
(3)依據你的建議，翔翔改進了他的實驗，並完成了下面
的實驗紀錄，請回答問題。(2 分)
水量：250mL
A容器
B容器
開始
80度
80度
10分鐘後
75度
70度
20分鐘後
70度
57度
甲.請問 A容器中的水量應為（ ）mL
乙.請問哪一個容器保溫效果較好？（ ）
5. 阿豪操作液體的熱對流實驗，實驗裝置如下圖，請回答
下列問題。
（1）阿豪首先在燒杯內放一些麥片顆粒，並在燒杯底部
邊緣加熱，請在上圖燒杯內，用「→」畫出加熱後
麥片顆粒流動的情形。(2 分)
（2）承上題，還可以用什麼物質取代麥片顆粒？請寫出
兩種。(4 分)
（ ）、（ ）
（3）阿豪的同學小均將手靠近酒精燈兩側時，有熱熱的
感覺，這是因為酒精燈的熱透過（ ）傳
到了他的手上。(1 分)
（4）實驗後，阿豪的同學大煒戴上隔熱手套並小心的將
燒杯移到桌上，因為隔熱手套的熱傳播速度較（
）（填快或慢），所以他並不會感覺燙手。(1 分)
6. 下圖是一幅風景圖，雲霧繚繞。請看圖回答下面問題。
(3 分)
A
B
( )(1)站在大樹下的人，抬頭看到山上的 A、B兩團，
會覺得應該是什麼？ ○
1A、B都是雲 ○
2A是雲
、B是霧 ○
3A、B都是霧 ○
4A是霧、B是雲。
( )(2)如果人爬上了山，進入 B的範圍內，他們看到的
A、B兩團，應該是什麼？ ○
1A、B都是雲 ○
2A
是雲、B是霧 ○
3A、B都是霧 ○
4A是霧、B是雲
。
( )(3)如果將「松下問童子，言師採藥去。只在此山中
，雲深不知處。」(唐‧賈島‧《尋隱者不遇》)
這首詩套用在上圖的情境中，請問這首詩中，誰
在B的範圍內？ ○
1與童子對話的人 ○
2童子
○
3師父 ○
4賈島。
7. 下圖是斌斌做「模擬雲和霧形成」的實驗裝置，請看圖
回答問題。
甲
乙
(1)錐形瓶中，甲處裝的是什麼？其目的是什麼？
（ ）；(1 分)
（ ）(2 分)
(2)在錐形瓶瓶口上方，乙處袋中裝的是冰塊，其主要的
目的是什麼？
（ ）(2 分)