彰化縣彰化市國聖國小 110 學年度第一學期第二次自然與生活科技定期評量
三年 _____班________號 姓名______________
一、是非題:30%
1.( )在一杯開水中加入黑胡椒粉,結果發現杯
底有無法溶解的顆粒,只要再多加一些水
,就可以讓胡椒粉溶解。
2.( )馬蹄型磁鐵中間位置的磁力比兩端強。
3.( )透過用眼睛看、用鼻子聞或用手摸等不同
方法,可以認識不同物質的特徵。
4.( )燒杯和量筒都可以量取液體量,但是量筒
可量取更精準的液體量。
5.( )磁鐵靠近迴紋針時,一定要接觸迴紋針,
磁鐵才能吸住迴紋針。
6.( )在磁鐵兩旁各加上一塊鐵片,磁鐵在黑板
上承載物品的力量會變強。
7.( )馬蹄形磁鐵的磁力一定比圓形磁鐵的磁力
強。
8.( )比較不同形狀的磁鐵磁力強弱,可以用吸
引迴紋針的數量來判斷。
9.( )把一根長條形磁鐵懸吊起來,旋轉靜止後
,磁鐵的
S
極會指向南方。
10( )磁鐵釣魚遊戲組中,魚竿上的磁鐵是為了
吸住小魚身上的塑膠部分。。
11( )當水量和水溫固定時,可以溶解的砂糖量
沒有固定。
12( )珍珠奶茶裡加糖是溶解的應用,珍珠奶茶
裡加珍珠則不是。
13( )進行磁力套圈圈活動,A
磁鐵的
S
極向上
,再放入
B
磁鐵的
N
極朝上,A、B
磁鐵會
相吸。
14( )玩水槍和用肥皂洗手都是溶解的應用。
15( )磁鐵保存不當時,會造成磁力減弱。
二、選擇題:30%
1.( )哪一組物質放在一起時,用眼睛區分時最
相似?○
1白砂糖、胡椒粉 ○
2白砂糖、食
鹽 ○
3黃砂糖、胡椒粉 ○
4白砂糖、黃砂
糖。
2.( )A磁鐵原本可吸起9個迴紋針,在A磁鐵兩旁
加上鐵片後,可吸起的迴紋針數量會 ○
1
不變 ○
2變少 ○
3變多 ○
4可能變多也可
能變少。
3.( )裝有砂糖水的燒杯出現砂糖沉澱,把燒杯
浸在熱水中,並充分攪拌,會發現 ○
1沉
澱物變多 ○
2沉澱物變少 ○
3水的顏色改
變 ○
4沒有任何變化。
4.( )哪一個不是應用溶解的例子?○
1豆漿裡加
砂糖 ○
2在開水中加入維他命
C
錠 ○
3在
紫菜湯加入胡椒粉 ○
4煮湯時加鹽。
5.( )水量相同但水溫不同的
3
杯水,哪一杯可
以溶解最多的食鹽? ○
1
25℃ ○
2
35℃
○
355℃ ○
4
75℃。
6.( )鐵粉和沙子混在一起,有什麼方法可以分
開這兩種物質?○
1用扇子搧風 ○
2用保鮮
膜包住磁鐵再靠近物質 ○
3放入水中 ○
4
拿去晒太陽。
7.( )用量匙舀滿一匙的食鹽,再用玻棒刮平匙
面上的食鹽,這樣的食鹽量是 ○
1一平匙
○
2一大匙 ○
3一小匙 ○
4一湯匙。
8.( )哪一種物品會直接吸住冰箱門?○
1鐵尺
○
2鐵製長尾夾 ○
3磁鐵飛鏢 ○
4便條紙。
9.( )煮紅豆湯時發現加太多砂糖,有什麼方法
解決紅豆湯太甜的問題?○
1再加熱溶解砂
糖 ○
2再增加水量 ○
3放進冰箱 ○
4撈出
紅豆。
10( )磁鐵隔著哪一個物品仍然可以吸引迴紋針
?○
1紙張 ○
2木板 ○
3字典 ○
4牆壁。
11( )在水中加入適量可以溶解的物質充分攪拌
後,物質完全溶解後,哪一種現象不會發
生? ○
1水的重量增加 ○
2物質不見了
○
3水位上升 ○
4物質沉澱在杯底。
12( )哪一種磁鐵的保存方法錯誤?○
1把單一個
磁鐵的兩極吸在鐵片上 ○
2讓兩個磁鐵的
不同極相吸靠緊 ○
3拿磁鐵去晒太陽 ○
4
避免磁鐵被敲擊。
13( )拿磁鐵分別吸引橡皮擦、紙張、鐵盒、硬
幣和鐵釘五種物品,會被磁鐵吸引的共有